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1、阶段一,阶段二,学业分层测评,阶段三,bxa,ab,b,a,第2章平面向量2.2“向量的线性运算*2.2|向暨的减法1,理解向量凑法的意义及减法法则,(重点2.掌握向量凑法的几何意义,(难点)3,能熟练地沛行向量的加、;认知预习质疑基础初探教材整理向量的减法阅读教材Pao-Pr的全部内容,完成下列问题1,向量减法的定义若tarsexA动|运算,叫做向量的凑法.*囹做2与5的莹,-记为2,求两个向量差的2.向量的减法法则以0为起点,作向量03一a,08一5,则妙一a一5,即当向量a,0起点相同时,从_的终点指向4的终点的向量就是a一.微体验判断(正确的打“y“,错误的打“X“)DP-02=FQ(
2、)(2)若一与局向,则a与a同向,()(3)向量的源汪不潭尸结合律,(。0英08-03.()【解析】l-历】一【了叁二蕨=()vV.一5与4同向,则a一5一一5十a与4同呐.G3)X.如(a一办十c二a十(c一切.+【答秽】(动关GJyyG关旦v质疑手记预习完成后,请将你的疑问记录,并与“小伙伴们“探讨交流:疑问1:解惠:疑问2:解惑:疑问3:解感:合作探究通关小组合作型医引Aaxzozy用素仪奂)券团“化简下列式子:U砂-东-Hir-伟G)(疫一助一(一动)【导学号:06460045】【精彩点拨】充分利用向量准法的运算律求解.【自主解答】“(1)原式一和+08(LHI)P一MB一NP=0._)(4B一CD)一(4C一5D)二辽=48CD-4C+B引I一48+DCLC-.ED“万万一(48十55)十(DC+C4)二)一4D十D4一0.运算的常用方法(D)可以通过相反向量,把向量减法的运算转化为(2)运用向量凑法的三角形法则,此时要注意两个向量要有共同的起点(3)引入点0,逆用向量凑法的三角形法则,将各向量起点统
