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1、二年级品德与生活二年级品德与生活 可爱的生命教案可爱的生命教案第四单元你好人类的朋友可爱的生命一、教学目标.知道动植物也是有生命的,珍爱生命,热爱生活。2.初步了解一些动植物的生长过程,感受他们和人类一样是有生命的,尊重动物,爱护植物,初步养成尊重生命,敬畏生命的意识。二、教学过程第一课时它们在生长活动要求:教师准备相应的资料,给学生直观的认识。活动准备:.教师课前搜集常见的动植物生长的资料。2.学生课前搜集有关的动植物的资料,准备自己最喜欢的动植物的图片。活动过程:.谈话导入:我们是怎样长大的引导学生回顾自己长大的过程。2.阅读教科书:结合教科书 56 页内容,引导学生了解莲子的生长过程。3
2、.读儿歌:朗诵教科书 56 页的小儿歌,可分组朗诵或集体朗读。4.看图了解:教师出示黄豆,小菜秧和小树等常见植物的生长过程的挂图。学生独自看图,思考植物是怎样生长的。5.趣味表演:用表演,自我介绍或编小儿歌的形式介绍自己看懂的植物的生长过程。6.谈话拓展你还知道哪些植物生长的过程呢,拿出自己喜欢的植物的图片,介绍一下。7.小结要点:自然界中的植物是可爱的生命,它们每天都在生长着。8.谈话过渡:不光植物在生长,动物也在生长。9.阅读教科书:结合教科书 57 页内容,了解小鸳鸯的成长过程。0.小组交流:你养过生命动物它们是怎样长大的1.阅读教科书:结合教科书 58 页的内容,了解动物之间重亲情,爱
3、伙伴的例子。2.全班交流:你还知道哪些动物之间相亲相爱的故事吗呢3.小结要点:动物和我们人类一样爱自己的家人,关心自己的伙伴。4.你想对这些懂得爱的小动物们说些什么第二课时生命的力量活动要求:.采用孩子们喜闻乐见的形式让孩子们了解动植物的生长过程。2.在搜集资料的过程中,注意培养学生搜集,整理信息的能力。3.结合动物爱护伙伴的学习内容,相机对学生进行关爱身边亲人和伙伴的教育。活动过程:.表演小品:我应该感到自豪才对 。2.讨论:你想对小骆驼和小红马说些什么3.谈话导入:动物生命的力量可大了!4.学生谈感受:用一句话夸夸自己最喜欢的动物。5,过渡:周围试着的力量也很大。6.看教科书,阅读 60 页上方的三幅图,然后说一说小春笋的试着过程。7.诵古诗草 。8.讨论:你想对这些周围说些什么9.教师小结:在周围小小的身躯内竟温藏着如此巨大的生命力!动物和植物,它们的生命力可真大啊!
