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1、桌面的奥妙桌面的奥妙教案分析教案分析教学目标：1、认识计算机桌面。知道计算机桌面图标的构成。2、学会任务栏的相关操作。3、培养学生简单操作计算机的能力。教学重点：认识计算机桌面教学难点：任务栏操作课时安排：1 课时课型：新授教学方法：演示练习教学设计一、激情导入同学们都有个小书桌吧，计算机朋友也给我们准备了一张“小书桌” ，想不想一起去看看啊！今天我们就一起来探索“桌面的奥秘” 。 （板书课题：8、神奇的桌面）二、展示（一） 、认识桌面和图标教师演示讲解1、桌面的构成：、图标、开始按钮、任务栏、信息提示区2、图标的构成：、图片标志、文件名称3、学生看书，对照电脑自主来认识桌面及图标的构成。休息
2、一下。小谜语（二） 、演示任务栏的相关操作1、改变任务栏的高度：指针指向上边缘，指针变成双箭头时向上拖动。2、学生操作。用相同的方法把任务栏恢复原来的样子。3、移动任务栏：指向任务栏按住左键拖动到目标位置4、学生自己操作。把任务栏拖到桌面的上侧，再将它还原成原来的样子。（三） 、学生自主练习，教师巡视指导。三、课堂总结1、桌面是由哪几部分构成的2、图标是由那两部分构成的四反馈让学生说说这节课学会了什么？板书设计8.桌面的奥妙图标任务栏的操作教学反思：一年级学生对这样知识性的东西，只能是一个了解，想让他们记住这些名词，不很容易。对任务栏的操作，虽然有教师的演示讲解，还是又难度，个别学生需要手把手教。
