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1、XXXX 年优秀化学教师工作计划年优秀化学教师工作计划 化学学科教研工作主要有以下几个方面以新课程改革为本 学期工作的重中之重，认真完成初中化学新课程的实施与 评价试验，做好高中化学新课程标准的组织学习工作。 针对我省新高考“3+2 方案” ，加强高考改革、课程改革、 教学改革三者之间关系的研究，确保高中化学必修和选修 教学质量都得到提高，争取在今年的高考中考出好成绩。 充分利用化学学科教研基地，加强基地的校本课程研究， 用多种方式培养基地化学教师队伍，提升基地化学教研组 的教研教学水平。 加强课题研究，在新课程改革中从实施、评价和教学技术 等方面开展多角度、多层面的专项性的课题研究。 加强青
2、年化学教师培养工作，重点抓好青化会活动，积极 开展理论学习、业务学习，现代教学技术学习等，不断提 高青年教师的教学水平。 做好 xx 年省初中化学竞赛和高中化学奥林匹克竞赛的参赛 组织工作。 充分利用“化学工作室”(原化学教师电脑沙龙)良好的基 础条件，加强“使用先进教学媒体，利用丰富网上资源， 优化化学教学过程”的专题研究，办好化学教师自己的网 页。 具体工作分述 一、新课程试验 1.新学期前，用专家讲学、研究课、专家、教师和学生共 同评课等多种形式，进行初中化学新课程的新一轮培训工 作。 2.继续进行初中化学新课程的实施与评价试验。 实施方面，继续加强教材教法和课堂教学研究，总结一年 来新
3、课程实施的经验与成绩，把教师的研究成果汇编成专 著。 评价方面，扩大“学生化学学习成长过程记录研究”的研 究队伍，加强化学学习的过程评价;做好今年化学考试说 明的使用与研讨工作，搞好初中化学学习的终结评价， 为今年化学课程改革划上圆满的句号，也为明年的课改工 作有一个良好的开端。 3.成立“高中化学课程标准学习组” ，用多种形式定期组织 学习活动，研究“高中化学新课程标准” 。 月底或 3 月初，组织化学教学研究人员等，参加省学会组 织的新课程培训活动;4 月份，对 xxx 市武进、金坛地区进 行新课程调研。 二、常规工作 1.初三年级 (1)利用本学年第一学期的期终化学教学调查测试题，认真
4、做好初三化学教学情况的调查研究。在开学初进行一次教 学质量分析。 (2)由初三年级“中心教研组”牵头，以“初中化学新课程 标准和教材学习研究组”为骨干，利用专题讲座、研究课、 研讨会、 “教研沙龙”研讨活动等形式，分“常见的酸碱盐” 、 “食品中的有机物” 、 “化学与社会发展” 、 “化学复习”等 若干专题，每月进行 12 次教研活动。力争使新课程的理 念和要求能落实到化学课堂教学实际中去。 2.高一年级 (1)开学前进行 xx 学年第一学期期终教学质量调研结果分 析，认真总结高一化学教学情况，提出教学建议，作为新 学期教学工作的参考。 (2)由高一年级“化学教研中心组”负责，在 25 月份
5、， 以“元素周期律”和“硫及其化合物”等为课题，开研究 课 23 节。 (3)开展“研究性学习”和校本课程研究。进行 12 次研 讨活动。 3.高二年级 (1)开学前进行 xx 学年第一学期期终教学质量调研结果分 析，认真总结高二化学教学情况，提出教学建议，作为新 学期教学工作的参考。 (2)由高二年级“化学教研中心组”负责，在 25 月份， 以“有机物”等为课题，开研究课 23 节。 (3)以“化学选修教学中的研究性学习”为课题。进行 2 次 专题研究活动。 4.高三年级 (1)开学前进行 xx 学年第一学期期终教学质量调研结果分 析，认真总结高三化学教学情况，提出教学建议，作为新 学期教学
6、工作的参考。 (2)3 月份，进行“xx 年高考化学考试说明”的学习与研究， 召开专题研讨会。 (3)4 月份，在省奔牛高中召开本学期的“高三化学复习教 学研讨会” ，对“一模”做仔细的分析和深入的研究，为第 二轮复习提供有价值的材料。 (4)5 月份，对“二模”进行专题研究。 (5)由高三年级“化学教研中心组”负责，针对各个阶段的 主要研究任务，开研究课 23 节。 三、课题研究 1.围绕初中新课程改革，在国家课标组的直接指导和华师 大科研处的领导下，展开一个有系统、系列化、多层面、 多角度的研究网络。 2.在南师大的“以科学探究为核心的科学教育教学策略研 究”(教育部重点课题)课题组的领导
7、下，成立“中学化学 教学中的科学探究策略研究”子课题组，正式启动研究工 作。 3.围绕高中新课程改革，积极寻找研究课题，尽早组织研 究队伍，展开专题研究。 4.开展“xxx 市市中学青年化学教师现状分析及其发展策略” 课题的调查研究，寻找较高层次的挂钩单位，正式启动研 究课题。 四、学科竞赛 4 月份，认真做好江苏省 xx 年初中学生化学竞赛的组织 参赛工作。 月份前，认真做好 xx 年高中化学奥林匹克竞赛的准备工作。 5 月份，做好 xx 年高中化学奥林匹克竞赛的组织工作。 五、基地建设 1.加强学科基地化学组的教研力度，省常中、一中、三中、 田中和新桥中学重点开展“如何提高课堂教学效益”和
8、 “近 5 年化学高考试题走向研究” 。以加强教学研究为策略， 课堂教学提效为重点议题，提高教学质量，争取高成绩。 市一中、三中、田中、实验初中、十五中和新桥中学将与 教研室一起，共同进行新课程的实施和评价研究。基地学 校要通过研究，积累课改经验，起到一定的带头作用。 3.加强化学学科基地学校之间的交流，互相进行听课、座 谈，交流理论学习体会。组织外出参观学习。 六、师资培训 1.开学初，各年级以“初中化学新课程实施与评价”和 “本学年第一学期教学质量分析”为重点，开展一次较大 规模的教师培训活动。 2.加强青年化学教师培养工作，重点抓好青化会活动。通 过开展理论学习、业务学习，现代教学技术学习，课堂教 学研究，组织外出参观学习等多种形式，不断提高青年化 学教师的教学水平和教研能力。 3.以“化学工作室”为基本力量，平均每月组织 12 次电 脑使用技术和网络资源利用技术的学习活动。维护与完善 化学教学资源库;创建有 xxx 市市化学教研特色的“xxx 市 化学教研” 、 “化学新课程试验”和“xxx 市市化学工作室” 三个网页。
