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1、LOVE English 系列教材导览,To Teach English Through a Fun WaySinging, Playing Games, Storytelling and Drama,认识自己,LOVE 3, 4,LOVE 5, 6,Starter LOVE 1, 2,Hello! Water, Please Go Pee-Pee Thank You! Good Morning! Lets Eat! I Am Happy I Love You This Is Me My Family Yum, Yum Colorful World My Toys Beautiful Clot
2、hes Take a Bath Different Shapes,I Love Pets At Home Things We Use I Can Count Funny Weather Where Is It? Little Helpers Opposites,Playground At School Games, Games, Games Actions I Can Do Transportation Places Our Nature What Day Is Today?,认识自己与社会人文,认识自己与生活周边,各阶段主题规划,BOOK 1 & 2,与自己相关的主题，培养孩子表达自己,BO
3、OK 3 & 4,从自己扩展到生活，培养孩子描述周遭人、事、物的能力,BOOK 5 & 6,从日常生活扩展到小区与自然，培养孩子叙述事件与现象的能力,This Is Me My Family Yum, Yum Colorful World My Toys Beautiful Clothes Take a Bath Different Shapes,I Love Pets At Home Things We Use I Can Count Funny Weather Where Is It? Little Helpers Opposites,Playground At School Games,
4、 Games, Games Actions I Can Do Transportation Places Our Nature What Day Is Today?,Starter 1 & 2,从常规出发，懂得与人沟通与交流,Hello! Water, Please! Go Pee-Pee Thank You! Good Morning! Lets Eat! I Am Happy I Love You,各阶段语言学习重点,BOOK 1 & 2,句型：简单现在式 代名词：I, you 动词形态：第一人称动词形态 Be 动词：am, are, is 疑问句：What + is/ are,BOOK
5、3 & 4,句型：简单现在式 代名词：he, she 动词形态：第三人称动词形态 助动词：do, can 疑问句：What + do,BOOK 5 & 6,句型：现在进行式 代名词：we, they 动词形态：现在分词 形容词介绍 疑问句：Do/ Is 开头的疑问句,Starter 1 & 2,简单生活与打招呼用语,LOVE English 的主要目标,为孩子拓展使用与欣赏语言的机会,规划与孩子生活经验相关的主题 透过语言了解教室里与外的世界 发展概念与建立字汇的课程设计 扩展使用口语能力的互动性游戏,LOVE English 的学习历程,种爱英文元素 Elements of LOVE Eng
6、lish,6,学习主题：Take a Bath 主要单字：认识卫浴设备名称与说法,Chant & Do,单元目的：建立背景知识 学习目标：介绍主要单字,将主要单字安排在情境插图中。 以念谣的方式建立孩子与主题相关的背景知识。 辅以韵谣动画，透过影像建立单字与声音、图像之间的关系。,学习主题：Opposites 主要单字：相反词介绍,Chant & Do,单元目的：建立背景知识 学习目标：介绍主要单字,将主要单字安排在情境插图中。 以念谣的方式建立孩子与主题相关的背景知识。 辅以韵谣动画，透过影像建立单字与声音、图像之间的关系。,学习主题：Take a Bath 学习目标：自理能力、认识 cle
7、an、scrub,Sing & Act,单元目的：创造动机与情境 学习目标：歌唱并朗读歌词,与主题相关的英文歌曲 引发孩子的学习动机并预备孩子进入主题的学习。 在歌词中加入基础拼读（起始子音、元音）的阅读技巧学习。,学习主题：Opposites 学习目标：认识 stretch的意思、相反词,Sing & Act,单元目的：创造动机与情境 学习目标：歌唱并朗读歌词,与主题相关的英文歌曲 引发孩子的学习动机并预备孩子进入主题的学习。 在歌词中加入基础拼读（起始子音、元音）的阅读技巧学习。,学习主题：Take a Bath 口语句型练习：The bathtub is in the bathroom.
8、,I Can Say,单元目的：主题学习 学习目标：介绍并运用主要句型,以孩子已学会的单字为基础，再往上搭建整个主题相关的英文学习活动。 透过句型练习，培养孩子学习用英文介绍自己与生活相关经验。,学习主题：Opposites 口语句型练习：Im taller than you.,I Can Say,单元目的：主题学习 学习目标：介绍并运用主要句型,以孩子已学会的单字为基础，再往上搭建整个主题相关的英文学习活动。 透过句型练习，培养孩子学习用英文介绍自己与生活相关经验。,学习主题：Take a Bath 对话练习：Can I use the toilet paper?Yes, you can./
9、 No, you cant.,Lets Talk,单元目的：主题学习 学习目标：介绍并运用主题对话,从情境故事出发，以孩子喜欢的角色扮演活动，介绍主题对话，在想象游戏中学习基础的生活对话。,学习主题：Opposites 对话练习：Do I look light?Yes, you look so light.,Lets Talk,单元目的：主题学习 学习目标：介绍并运用主题对话,从情境故事出发，以孩子喜欢的角色扮演活动，介绍主题对话，在想象游戏中学习基础的生活对话。,学习主题：Take a Bath 常见字认读：help, find,Sight Word World,单元目的：主题延伸学习 学习
10、目标：辨读常见字,从主题延伸而来的常见字辨别学习活动。 在重复句型的念谣中，复习并加入更多的单字学习。 同时累积孩子独立阅读的技巧与能量。,学习主题：Opposites 常见字认读：but, very,Sight Word World,单元目的：主题延伸学习 学习目标：辨读常见字,从主题延伸而来的常见字辨别学习活动。 在重复句型的念谣中，复习并加入更多的单字学习。 同时累积孩子独立阅读的技巧与能量。,学习主题：Take a Bath 复习与延伸：,Game,单元目的：主题延伸与复习 学习目标：复习主题学习,透过翻翻、角色扮演与互动游戏，复习每个主题的学习内容并加入更多的延伸学习活动。,学习主题
11、：Helpers 复习与延伸：个人需要与职业关系,Game,单元目的：主题延伸与复习 学习目标：复习主题学习,透过翻翻、角色扮演与互动游戏，复习每个主题的学习内容并加入更多的延伸学习活动。,Sight Word Review,单元目的：复习常见字 学习目标：认读常见字,Starter1, 2,LOVE 1, 2,LOVE 3, 4,LOVE 5, 6,P O W E RR E A D I N G,L O V E,1,2,3,4,小班,中班,大班,小一先修班,少儿英语入门班暑期班：7月13日-8月20日（8月1-9日放假一周）共10次课时数： 2课时/ 周； 50分钟 / 课时； 40元 / 课时；限报8人使用教材：Super Simple Songs+ LOVE English Starter,双语幼儿园时数：3天 / 周，40分钟 / 天 使用教材建议：Phonics Kids + LOVE English,双语幼儿园 时数：2天 / 周，60分钟 / 天 使用教材建议：We Sing We Play + Phonics Kids +LOVE English,
