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1、,人教版五年级上册数学,玩数学掷一掷,zh,制作人：蔡凌,看一看,shi骰 子,两个骰子的点数和可能是几？,想一想,最小：2,最大：12,点数和可能是：2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,阿凡提智斗巴依老爷,游戏规则：,游戏：农民地主大作战,2、3、4、10、11、12,如果再来一局，你猜哪一队赢的可能性大？,猜一猜,没有行动的猜想，只能叫空想！实践出真知！,活动试验：小组合作提示,2号和3号同学：每次两人同时掷骰子。并且轮流读出每次的算式和结果。,1号同学：用画“正”字法记录A队赢还是B队赢。,全组同学：做好自己分内的事，更要做到合作默契！次数越多越好！音乐停止，活动结束！,组
2、长同学：和是几就在相应的和上面涂一格。,组长：_,活动试验：小组合作提示,2号和3号同学：每次两人同时掷骰子。并且轮流读出每次的算式和结果。,1号同学：用画“正”字法记录A队赢还是B队赢。,组长同学：和是几就在相应的和上面涂一格。,组长：_,全组同学：做好自己分内的事，更要做到合作默契！次数越多越好！音乐停止，活动结束！,活动试验：小组合作提示,2号和3号同学：每次两人同时掷骰子。并且轮流读出每次的算式和结果。,1号同学：用画“正”字法记录A队赢还是B队赢。,组长同学：和是几就在相应的和上面涂一格。,组长：_,全组同学：做好自己分内的事，更要做到合作默契！次数越多越好！音乐停止，活动结束！,活
3、动试验：小组合作提示,2号和3号同学：每次两人同时掷骰子。并且轮流读出每次的算式和结果。,1号同学：用画“正”字法记录A队赢还是B队赢。,组长同学：和是几就在相应的和上面涂一格。,组长：_,全组同学：做好自己分内的事，更要做到合作默契！次数越多越好！音乐停止，活动结束！,活动试验：小组合作提示,2号和3号同学：每次两人同时掷骰子。并且轮流读出每次的算式和结果。,1号同学：用画“正”字法记录A队赢还是B队赢。,组长同学：和是几就在相应的和上面涂一格。,组长：_,全组同学：做好自己分内的事，更要做到合作默契！次数越多越好！音乐停止，活动结束！,请同学们从数学角度去想一想: 为什么A队的“和”少反而
4、出现的可能性大,B队的“和”多却出现的可能性小呢？,议一议,揭秘骰子,1,1+1,1+2,1+3,1+4,1+5,1+6,2+6,3+6,4+6,5+6,6+6,2+1,2+2,2+3,2+4,2+5,3+5,4+5,5+5,6+5,3+1,3+2,3+3,3+4,4+4,5+4,6+4,4+1,4+2,4+3,5+3,6+3,5+1,5+2,6+2,6+1,和,2,3,4,5,6,+,+ + +,+ +,+ + + + +,+ + + +,+ + + + + +,+ + + + +,+ + + +,+ + +,+ +,+,7 6 5 4 3 2 1 0,(种),试验1000次“两个骰子的和”出现情况统计图,走进生活,玩骰子，搞促销！,你对这个活动有什么看法，请发表一下自己的观点！, 有5张数字卡片2 3 5 7 8 ，小明和小红玩抽卡片游戏，任意抽两种卡片，将卡片上的数字相乘，积是单数算小明赢，积是双数算小红赢。这个游戏公平吗？为什么？,小课题研究,猜想试验验证结论,四 、 畅谈收获,
