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1、营养餐安全教育主题班会营养餐安全教育主题班会时时 间：间：2015 年年 11 月月 11 日日班班 级：二年级级：二年级主讲人：雷振军主讲人：雷振军活动目的活动目的1.通过宣传教育使学生懂得学生营养改善计划是国家的一项民心工通过宣传教育使学生懂得学生营养改善计划是国家的一项民心工程，更是一项有利于国家长远发展的民族振兴工程。程，更是一项有利于国家长远发展的民族振兴工程。2.进一步提高学生进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻节约光荣，浪费可耻”的意识，让学生懂得幸福的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，要发扬勤俭节约的优良传统，并学会感恩。生活来之不易，要发扬勤俭节约的优良传统，并学会感恩。3.培
2、养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约饭菜好习惯，树立勤俭培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约饭菜好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。节约、从我做起、从小事做起的意识。 活动过程活动过程一、谈话导入一、谈话导入1.谈话：同学们，你们吃营养餐也有一段时间了。那么，你们知道谈话：同学们，你们吃营养餐也有一段时间了。那么，你们知道什么是什么是“营养餐营养餐”吗？吗？ 学生交流。学生交流。2.讲述学生营养改善计划的由来讲述学生营养改善计划的由来在在 2012 年年 10 月底召开的月底召开的“农村义务教育学校厨房建设研讨会农村义务教育学校厨房建设研讨会”上，上，教育部相关负责人透露，纳入教育
3、部相关负责人透露，纳入“农村义务教育学生营养改善计划农村义务教育学生营养改善计划”（以下简称（以下简称“营养餐计划营养餐计划”）的学校已全部）的学校已全部“开餐开餐”，近，近 2600 万农村万农村学生吃上营养午学生吃上营养午餐。全国已有上千所农村贫困学校，在社会力量的帮助下建起了较餐。全国已有上千所农村贫困学校，在社会力量的帮助下建起了较为规范的学校厨房，能够为学生供应热食正餐。为规范的学校厨房，能够为学生供应热食正餐。二、讲勤俭节约的故事二、讲勤俭节约的故事1.指名讲自己知道的勤俭节约的故事。指名讲自己知道的勤俭节约的故事。2.勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，从勤俭节
4、约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。三、学会感恩三、学会感恩1.说议议，感受党恩说议议，感受党恩现在国家为我们每个同学免除学杂费、书费；还给每个同学提供营现在国家为我们每个同学免除学杂费、书费；还给每个同学提供营养餐，十年前爸爸妈妈是怎么样的？二十年前爷爷奶奶又是怎么样养餐，十年前爸爸妈妈是怎么样的？二十年前爷爷奶奶又是怎么样的的?三十年前，四十年前呢？告诉我
5、们你了解的情况。三十年前，四十年前呢？告诉我们你了解的情况。2.总结过去，鼓舞总结过去，鼓舞21 年中国共产党成立到现在，沧海桑田，天翻地覆。今天，我们在年中国共产党成立到现在，沧海桑田，天翻地覆。今天，我们在这里回顾我们党走过的这里回顾我们党走过的 90 多年的光辉历程，歌颂党的丰功伟绩，就多年的光辉历程，歌颂党的丰功伟绩，就是要同学们知道我们今天的生活富裕、幸福，都是党领导的好，都是要同学们知道我们今天的生活富裕、幸福，都是党领导的好，都是党的政策好的结果。我们要心怀一颗感恩的心珍惜今天的一切，是党的政策好的结果。我们要心怀一颗感恩的心珍惜今天的一切，努力学习，为祖国的更加强大做出自己的贡
6、献。努力学习，为祖国的更加强大做出自己的贡献。3.齐唱齐唱感恩的心感恩的心、红星闪闪红星闪闪。四、活动总结四、活动总结营养餐，对于改善学生营养结构、增强学生体质、促进学生健康、营养餐，对于改善学生营养结构、增强学生体质、促进学生健康、减轻学生家庭负担具有重要意义。我们在享受营养餐的过程当中，减轻学生家庭负担具有重要意义。我们在享受营养餐的过程当中，要学会知恩、懂恩开始，学会感恩、报恩，今天的幸福生活全来自要学会知恩、懂恩开始，学会感恩、报恩，今天的幸福生活全来自于长辈们的无限付出与努力。今天的营养餐也是社会发展、党对学于长辈们的无限付出与努力。今天的营养餐也是社会发展、党对学生无限关怀的结果。因此，学生要学会感谢党的关怀，只有怀着一生无限关怀的结果。因此，学生要学会感谢党的关怀，只有怀着一颗感恩之心，我们的内心才有可能充实，人生才尽可能有更多的幸颗感恩之心，我们的内心才有可能充实，人生才尽可能有更多的幸福。福。
