聂生小学队列队形比赛方案

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1、1聂生小学踢毽子队列队形比赛方案聂生小学踢毽子队列队形比赛方案一、活动目的： 为了加强队列队形的要求及标准，更好的提高班集体荣誉感， 让学生养成良好的身体姿势，培养学生良好的体育习惯和兴趣，积 极开展“阳光体育”活动，促进学校各项管理规范、有序发展，特 在学校篮球场举行队列队形比赛，以班为单位，请各班主任组织好 本班学生参加。 二、比赛时间：2014 年 4 月 3 日-4 月 4 日（星期四、五） 三、比赛地点：学校西操场。 四、参赛班级：1-6 年级全体学生。 五、比赛内容：1-2 年级路队比赛；3-6 年级路队和队列队形比赛。 六、比赛办法： 1-2 年级：1、准备：听到“请 xx 班级

2、准备”的指令后，准备 比赛的班级在 A 点集合，成二路或者四路纵队；领操员立于队伍左 侧中间位置。2、入退场：听到“请 xx 班级入场”的指令后，比赛 班级齐步入场，并呼口号（各班自行设计，如“锻炼身体、增强体 质”等）。经过 B 点、C 点立定，齐步走退场队伍回到指定位置。3-6 年级：1、准备：听到“请 xx 班级准备”的指令后，准备 比赛的班级在 A 点集合，成二路或者四路纵队；领操员立于队伍左 侧中间位置。2、入场：听到“请 xx 班级入场”的指令后，比赛班 级齐步入场，并呼口号（各班自行设计，如“锻炼身体、增强体质” 等）。到达 B 点原地踏步立定向左转向右（左） 看齐向前看原地四面

3、转法。3、退场：齐步走经 C 点出场队 伍回到指定位置。 七、比赛标准： 1、由各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按 规定顺序出队比赛。 2、出队时，成两路或四路纵队，由矮到高并看齐，前后保持一 臂距离。 3、入场，退场齐步走（动作要求：两臂前后摆至心口，半握拳， 拳眼向上；两腿提平） 。 4、行进间：要求学生挺胸，眼睛平视前方，精神饱满。2八、评分标准： 1、参赛人数全，每少一人扣 1 分。 2、入场（30 分）：班级整体气势高昂、步调一致，动作规范， 踏步不齐每人次扣 1 分，立定不齐扣 12 分，步伐摆臂不一致每人 次扣 1 分。 3、场上（20 分）：队形、转法。排面不齐

4、扣 12 分，步伐摆 臂不一致每人次扣 1 分。 4、退场（20 分）：步调一致，动作规范。立定不齐扣 12 分， 步伐摆臂不一致每人次扣 1 分。 5、带队人表现（10 分）：整队、看齐、报数，学生报数整齐、 规范、报数正确、口号洪亮。按 10、9、8 三等次记分。 6、服装整齐、富有朝气、精神面貌好（10 分）：服装不统一 每人次扣 1 分，精神不振扣 13 分。 7、场下纪律（10 分）：按 10、9、8 三个等次记分。 九、工作要求： 1、布置好比赛场地，设好评委席，划好比赛区域及观摩区域。 （体育组高健负责） 。 2、设置评委（怀霞负责） ，组织评委按时到位，公正裁判。林飞 赵辉 杨

5、建春 孙向红 林美芝 张瑜 高健 季化伟 怀霞 唐俊英（统计） 3、组织好会务工作、奖状、讲话、音响到位，保证有条不紊。 4、抓好比赛相应的安全和纪律工作，特别是注意学生比赛时的 安全，保证整个程序比赛井然、有序地开展。 5、体育组高健负责过程训练的指导，对班主任进行队列队形的 理论和方法的指导。 十、计分及奖励办法： 1、以班级为单位进行比赛，按班级顺序进场。 2、比赛设一二三等奖，比赛积分发奖状，根据求和分发班主任 一二三等奖物质奖。 3、每个参赛队必须按规定时间提前到达比赛场地，按顺序提前 两班候场，与比赛无关的其他人员不得进入比赛场地。 4、进退场由各班领操员指挥，准备完毕，举手示意。 十一、其他要求：31、班主任需要充分利用时间，按照比赛步骤加强对学生队形队 列训练，争取比出好成绩。比赛成绩也将纳入期末考评。 2、未尽事宜另行通知。