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1、编号漳州正兴学校小学部 20 年度课题研究结结题题申申请请书书课 题 名 称 体育项目在校本课程中的实施与应用 备 课 组 体育组 填 表 日 期 2012.5.26 漳州正兴学校小学部教研室制漳州正兴学校小学部课题研究结题申请表漳州正兴学校小学部课题研究结题申请表课 题名 称体育项目在校本课程中的实施与应用立项 时间2011.9课题 负责人郭伟阳主要参 与人员李萍益 林紫盈 陈文星 陈霞 魏平杰 朱泽荣课题研究成果摘要（摘要内容包括：1 研究目的、2 研究方法、3 主要结论、4 应用效果、发表情况，纸张不够可附页）1.1.课题研究目标：课题研究目标：学生都是具有活泼、好动、好胜和积极上进的心
2、理特征。如果体育教师在教学中，能启发调动他们学习锻炼的积极性，根据每课的课时内容，适当穿插游戏项目来配合教学，就可以活跃课堂气氛，提高学生练习动作的兴趣，使他们在紧张活跃的竞赛中提高练习次数，巩固技术动作，从而达到增强体质的目的。2.2.研究方法：研究方法：1、通过日常教学发现目前学生对体育课堂教学缺乏热情的问题，建立该课题；2、通过查阅资料，寻找理论支持，并进行深入思考；3、在课题教学中加以实践验证并修正了研究目标；4、进行整体总结，展示研究成果。3.3.主要结论：主要结论：长期以来，由于受陈旧的传统教育思想的束缚，受片面追求升学率的影响，体育教学课大多仍沿袭前苏联教学结构的模式，其教学过程在教师主宰和严格控制之下，学生是被动的学练主体。体育活动课的内容和过程也存在一定的随意性和盲目性，与体育教学在知识技术、技能方法方面的实践相脱节，这与当前全面推进素质教育要以“培养学生的创新精神和实践能力”为重点的精神大相径庭。4.4.应用效果：应用效果：通过本课题的研究，探索出体育教学游戏化的教学方法，树立“健康第课题研究成果摘要一”的指导思想，培养学生的运动兴趣，主动参与体育活动，使学生在游戏中学、在游戏中练、在游戏中受教育、在游戏中成长。主要成 果形式A. 专著 B. 译著 C. 论文 D. 研究报告成果字数 字主管部门审核意见签 章 年 月 日
