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1、2016学年校级课题结题会 2017年校商学中期报告交流会 2017学年校级课题立项会,科研处2017.10,议程,2016学年校级课题结题总结、颁发结题证书 2017年校商学课题中期报告交流 课题负责人代表交流发言 2017学年新立项课题介绍、颁发立项证书 学校领导总结,2016学年结题课题,2016学年结题的课题(共8项),褚明:激发高中生文言文学习兴趣的策略研究 程琪:经济常识教学中培养学生金融素养的探究 盛红梅:试论初高中化学探究性实验教学的衔接性 张业金:上海新高考制度下物理课程建设的一点思考 俞萍:新课程标准下高中物理课堂教学研究 赵红英:高中物理“体验式学习”教学策略研究 徐卫文
2、:高中数学导学视频的制作与应用 周文祥:基于课程标准的初中物理教学手册模块化研究,结题总结,收获: 从各学科教育教学实际出发。 报告框架结构比较完整,层次分明,由浅入深 结题报告具有一定的辐射作用 。,结题总结,结题总结,结题总结,结题总结,结题总结,收获: 从各学科教育教学实际出发。 报告框架结构比较完整,层次分明,由浅入深 结题报告具有一定的辐射作用 。,结题总结,结题总结,不足及措施: 题目范围、研究范围太广。 缺少理论支撑。多学习教育科研类、各学科类的杂志。,商学课题中期报告(40项),高中语文: 李之音:商学素养的构建与实施 褚明:高中语文学科商学资源开发与利用研究 朱思蓉:商学社团
3、中学生兴趣培养的实践研究 张子谦:商学慕课的本质、现实、展望 初中语文: 龙琼:古诗文里“品”出商道 高中数学: 徐卫文:基础课程与商学课程结合的有效研究 李永铭:基于企业管理的中学学生会管理的实践研究 周旭华:理财商学校本课程开发与实施研究 周科: 高中数学中渗透商学文化的实践研究基础数学中融入财经知识 初中数学: 平嘉玲:商学电子实训沙盘对学生商学兴趣及创新思维培养的教学研究 洪帆:融合商学特色的初中学生生涯规划教育研究 高中英语: 王勤文:高一商务英语听说训练校本课程的开发和实践研究 初中英语: 黄 健:商务交际英语在初中英语教学中的渗透,商学课题中期报告(40项),物理: 张晓娟:研究
4、型课程对高中学生商学素养培养的实践研究 赵红英:物理学科教学中渗透商学的策略研究 俞萍:商学课程促进学生生涯规划的实践研究 孙峰:基于企业管理的班级文化建设实践研究 王颋:物理学科商学资源开发与利用研究 孟致高:班级礼仪教育初探 化学: 盛红梅:学校商学文化建设的策略研究 陆韶韵:化学学科商学资源与利用研究 杨溢 :在高考新政背景下商学素养在化学教学中渗透的教学研究 顾君:初中化学商学校本课程开发与实施研究 王佳敏:初中商业心理学的校本课程开发和研究 生物: 席宇磊:生物学科商学资源开发与利用研究 何暘:“猜想-论证”思维模式在生命科学教学中的建构,商学课题中期报告(40项),历史: 薛敏:在
5、中学历史教学中培养商学素养的实践研究 邵有益:以商学职业规划,提高班级生涯建设研究 地理: 陈浩:地理学科案例教学中渗透商学的策略研究 褚慧敏:地理学科案例教学中渗透商学的策略研究 以我国人口政策调整为例 政治: 陆曦宇:弘爱特色主题教育课程开发与实施研究 沈萍: 学生行为规范自主管理与学校商学关系的实践研究 程琪:高中政治学科教学融入商学教育的探究 信息: 童琳:高中信息科技课程中媒介素养培养的实践探索 体育: 陶扬帆:基于篮球团队训练的学生商学素养的研究 向咪: 乒乓球专项化教学中学生商学素养的培养研究 美术: 郭桦:高中艺术课程中商学元素的探索 谈竞毅:慕课在CIS商学课程教学实践中的应
6、用探讨 心理: 叶玮琳:在社会考察中以调研为载体培养学生缜密品质的实践研究 总务: 段诚刚:学校总务工作围绕学校特色创建提升服务能力的研究,商学课题中期报告(40项),负责人代表发言 俞萍老师发言 平嘉玲老师发言,中期报告的基本写法,2017学年立项的课题(共6项),吕佳慧:提高高中化学实验教学有效性的研究 俞萍:关于发挥高中物理研究型课程功能的研究 盛红梅:浅谈化学与数学的学科交叉实践研究 刘丹:商务礼仪与谈判商学特色校本课程的开发与研究 张升阳:关于上海四中高中体育专项化教学效果的实践研究 王申夏:牛津预初英语教材与“一带一路”的整合的实践研究,新立项课题特点,课题负责人都承担了个人、教研组和工作室的任务 。 体现高考新政。 跨学科研究。,新立项课题不足与措施,研究方法要做说明。研究方法:文献研究法、实验法、调查法、问卷调查法、观察法、谈话法、个案法、行动研究法等。 研究内容要为研究目标服务,研究什么内容解决什么问题,内容要充实。,课题包含内容,一、问题的提出 1. 研究背景 2. 研究现状 二、概念的界定、理论基础 三、研究意义 四、设计方案 1. 研究目标 2. 研究内容 3. 研究方法 4.研究过程 五、课题研究的具体措施与做法 六、成果要点和实践成效 七、问题与讨论 八、参考文献,学校领导讲话,谢谢大家,