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1、2016学年校级课题结题会 2017年校商学中期报告交流会 2017学年校级课题立项会,科研处2017.10,议程,2016学年校级课题结题总结、颁发结题证书 2017年校商学课题中期报告交流 课题负责人代表交流发言 2017学年新立项课题介绍、颁发立项证书 学校领导总结,2016学年结题课题,2016学年结题的课题（共8项）,褚明：激发高中生文言文学习兴趣的策略研究 程琪：经济常识教学中培养学生金融素养的探究 盛红梅：试论初高中化学探究性实验教学的衔接性 张业金：上海新高考制度下物理课程建设的一点思考 俞萍：新课程标准下高中物理课堂教学研究 赵红英：高中物理“体验式学习”教学策略研究 徐卫文
2、：高中数学导学视频的制作与应用 周文祥：基于课程标准的初中物理教学手册模块化研究,结题总结,收获： 从各学科教育教学实际出发。 报告框架结构比较完整，层次分明，由浅入深 结题报告具有一定的辐射作用 。,结题总结,结题总结,结题总结,结题总结,结题总结,收获： 从各学科教育教学实际出发。 报告框架结构比较完整，层次分明，由浅入深 结题报告具有一定的辐射作用 。,结题总结,结题总结,不足及措施： 题目范围、研究范围太广。 缺少理论支撑。多学习教育科研类、各学科类的杂志。,商学课题中期报告（40项）,高中语文： 李之音：商学素养的构建与实施 褚明：高中语文学科商学资源开发与利用研究 朱思蓉：商学社团
3、中学生兴趣培养的实践研究 张子谦：商学慕课的本质、现实、展望 初中语文： 龙琼：古诗文里“品”出商道 高中数学： 徐卫文：基础课程与商学课程结合的有效研究 李永铭：基于企业管理的中学学生会管理的实践研究 周旭华：理财商学校本课程开发与实施研究 周科： 高中数学中渗透商学文化的实践研究基础数学中融入财经知识 初中数学： 平嘉玲：商学电子实训沙盘对学生商学兴趣及创新思维培养的教学研究 洪帆：融合商学特色的初中学生生涯规划教育研究 高中英语： 王勤文：高一商务英语听说训练校本课程的开发和实践研究 初中英语： 黄 健：商务交际英语在初中英语教学中的渗透,商学课题中期报告（40项）,物理： 张晓娟：研究
4、型课程对高中学生商学素养培养的实践研究 赵红英：物理学科教学中渗透商学的策略研究 俞萍：商学课程促进学生生涯规划的实践研究 孙峰：基于企业管理的班级文化建设实践研究 王颋：物理学科商学资源开发与利用研究 孟致高：班级礼仪教育初探 化学： 盛红梅：学校商学文化建设的策略研究 陆韶韵：化学学科商学资源与利用研究 杨溢 ：在高考新政背景下商学素养在化学教学中渗透的教学研究 顾君：初中化学商学校本课程开发与实施研究 王佳敏：初中商业心理学的校本课程开发和研究 生物： 席宇磊：生物学科商学资源开发与利用研究 何暘:“猜想-论证”思维模式在生命科学教学中的建构,商学课题中期报告（40项）,历史： 薛敏：在
5、中学历史教学中培养商学素养的实践研究 邵有益：以商学职业规划，提高班级生涯建设研究 地理： 陈浩：地理学科案例教学中渗透商学的策略研究 褚慧敏：地理学科案例教学中渗透商学的策略研究 以我国人口政策调整为例 政治： 陆曦宇：弘爱特色主题教育课程开发与实施研究 沈萍: 学生行为规范自主管理与学校商学关系的实践研究 程琪：高中政治学科教学融入商学教育的探究 信息： 童琳：高中信息科技课程中媒介素养培养的实践探索 体育： 陶扬帆：基于篮球团队训练的学生商学素养的研究 向咪： 乒乓球专项化教学中学生商学素养的培养研究 美术： 郭桦：高中艺术课程中商学元素的探索 谈竞毅：慕课在CIS商学课程教学实践中的应
6、用探讨 心理： 叶玮琳：在社会考察中以调研为载体培养学生缜密品质的实践研究 总务： 段诚刚：学校总务工作围绕学校特色创建提升服务能力的研究,商学课题中期报告（40项）,负责人代表发言 俞萍老师发言 平嘉玲老师发言,中期报告的基本写法,2017学年立项的课题（共6项）,吕佳慧：提高高中化学实验教学有效性的研究 俞萍：关于发挥高中物理研究型课程功能的研究 盛红梅：浅谈化学与数学的学科交叉实践研究 刘丹：商务礼仪与谈判商学特色校本课程的开发与研究 张升阳：关于上海四中高中体育专项化教学效果的实践研究 王申夏：牛津预初英语教材与“一带一路”的整合的实践研究,新立项课题特点,课题负责人都承担了个人、教研组和工作室的任务 。 体现高考新政。 跨学科研究。,新立项课题不足与措施,研究方法要做说明。研究方法:文献研究法、实验法、调查法、问卷调查法、观察法、谈话法、个案法、行动研究法等。 研究内容要为研究目标服务，研究什么内容解决什么问题，内容要充实。,课题包含内容,一、问题的提出 1. 研究背景 2. 研究现状 二、概念的界定、理论基础 三、研究意义 四、设计方案 1. 研究目标 2. 研究内容 3. 研究方法 4.研究过程 五、课题研究的具体措施与做法 六、成果要点和实践成效 七、问题与讨论 八、参考文献,学校领导讲话,谢谢大家,
