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1、第3讲 宋元时期的思想与科技文化,考情备考分析,主干知识整合,要点史料探究,高考教材连线,考情备考分析 考题角度备考分析,主干知识整合 整合知识夯实基础,抓主干 一、宋元时期的思想 1.程朱理学 (1)背景:北宋时期,儒家学者展开了复兴儒学、抨击佛道的活动,同时又融合佛道思想解释儒家义理。 (2)思想主张,(3)地位及影响 程朱理学适应了统治阶级的政治需要,备受推崇,成为南宋以后长期居于统治地位的官方哲学,有力地维护了封建专制统治。 朱熹编著的四书章句集注成为后世科举考试依据的教科书。 朱熹的学术思想还传播到日本、朝鲜乃至欧洲;在日本和朝鲜,甚至形成“朱子学”学派。 2.陆九渊的心学 (1)宇
2、宙观:“心”是宇宙万物的本原,“心”就是“理”;强调“宇宙便是吾心,吾心即是真理”。 (2)认识论:只需反省内心就可得到天理。,二、宋元科技文化的辉煌 1.科技成就 (1)活字印刷术:北宋平民毕昇发明胶泥活字印刷术,大大提高了印刷效率,推动了文化的繁荣。(2)天文历法 元代科学家郭守敬革新浑仪,造出的简仪结构简化,精度提高。 元朝时郭守敬编订授时历,对指导农业生产有很大帮助。 (3)农学:元朝王祯编写农书。,2.文学成就 (1)宋词 形成:词的句子长短不齐,更便于抒发感情。 繁荣原因:商业发展,城市繁荣,市民数量的增加;阶级矛盾和民族矛盾尖锐,词更能表达作家的思想情感。 代表作家:婉约派,柳永
3、、女词人李清照;豪放派,苏轼、辛弃疾等。 (2)元曲 形成:散曲与元杂剧合称为元曲。 特点:通俗生动,豪放飘逸。 代表:关汉卿、马致远等。,3.书法:北宋苏轼、元朝赵孟兆页等人的行书,备受世人喜爱。 4.绘画 (1)文人画:宋代,文人阶层不断壮大,理学的兴起使文人更注重内心的修养,文人画更注重意境。 (2)风俗画:宋代以后,伴随商业兴盛、城市发展和文化的普及,民间文化日益繁荣,描绘民间风情的风俗画成为画坛亮点,代表作有张择端的清明上河图。,重理解 1.宋明理学对儒家思想的发展 (1)理学家们把儒学发展到一个新阶段,以哲学思维研究人伦物理,补孔孟所未备,把儒学推向了一个新阶段。 (2)理学对儒家
4、学说的集大成作用。朱熹的四书章句集注融汇了历代学者对儒学的研究成果,而且成为后世科举考试的教科书,确定了理学在思想界的统治地位。 (3)理学家们在思辨学术中的创见,使儒家思想正本清源。宋明理学达到了思想发展史上的新水平。它提出的范畴、命题以及所讨论的问题都是新的;它探究的学术理论的广度和深度,是前所未有的。这个学派是同政治密切联系的,是以治国安民、经世致用、稳定社会、协调关系、完善人的德性为最终目的的。,(4)强调个人修行,比如“八条目”即格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。它对于现代化所带来的一路下行的世俗化,有一定的道德逆挽作用。 2.全面认识程朱理学和陆王心学的关系,3.宋
5、明理学的积极作用 (1)具有和谐意识,强调人与自然、家庭、国家的和谐意识。 (2)具有忧患意识,鼓舞历代仁人志士胸怀天下,奋发进取,为理想不懈追求。 (3)崇尚道德,重义轻利,强调自我约束,可以促进文明的进步。 (4)强调身体力行,强调自主自强的精神,对中国文化起了推动和促进作用。 4.北宋时科技成就突出的原因 (1)北宋封建经济进一步发展。 (2)北宋文化的繁荣对印刷术提出了新要求,促进了毕昇发明活字印刷术。 (3)唐代以来海上贸易和造船业发展,这使得指南针在北宋时被用于航海。 (4)北宋时,民族政权并立,战争不断,促进了火药武器的发展。,要点史料探究 研习史料探究重点,【解答】 (1)明问
6、题,找方向:题目要求分析朱熹理学对后世产生的影响,提取材料有效信息从凝聚宗族、道德修养、理学自身发展、文化传承、维护统治等角度 归纳。 (2)定时空,找关联:宋明理学适应了统治阶级的政治需要,备受推崇,成为南宋以后长期居于统治地位的官方哲学,有力地维护了封建专制统治。宋明理学历经几百年的发展,对中国社会政治、文化教育以及伦理道德都产生了深远影响。 (3)提信息,找关键:反映出理学的世俗化。 反映出有利于增强宗族的凝聚力。 反映出有利于传统文化的发展和传承。 反映出适合统治者维护封建统治的需要。 反映出提高了人们的道德修养,规范了社会秩序。,【答案】 影响:增强了宗族的凝聚力;提高了人们的道德修
7、养;明确了家族、社会伦理关系,规范了社会秩序;促进了理学、文化的世俗化;有利于传统文化的发展和传承;适应统治者维护封建统治的需要。,【深化拓展】 一、宋明理学的特点 1.儒学进一步思辨化。这是宋明理学的突出特点。传统儒学经由理学家们的改造,道德信条式的理论体系变成了哲学理论体系。 2.更加强调伦理道德为思想核心。理学所强调的天理,实质上也就是儒学的伦理道德学说,无论是理学哲学的本体论、人性论、“存理灭欲”或“存心灭欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、修身齐家治国平天下的功能论,均是以伦理道德为核心内容。 3.更多吸收了佛、道因素。宋明理学作为儒学发展的一个阶段,带有明显
8、的佛道化的特点。宋明理学的佛道化是更多地吸收借鉴佛教与道教的形而上学,把佛、道的禁欲主义思想吸收进来,作为理学的核心思想,提出了“存天理,灭人欲”的道德主张。,二、宋明理学兴起的社会条件 1.理学的兴起适应了唐末以来重建伦理纲常的需要。唐末和五代时期的长期分裂和混乱,使传统伦理道德规范遭到极大破坏,因此,宋代统治者一开始就倡导尊儒读经,宋代的儒学复兴便由此开始。 2.理学的兴起是宋代科学文化发展的必然结果。宋代稳定政局后,农业、手工业得到迅速恢复和大规模发展,科学文化的进步尤其引人注目,为理学的发展奠定了基础。 3.理学的兴起是儒、佛、道三教长期争论和融合的结果。中国思想史在唐代中后期出现了一
9、个重要转折,韩愈提出儒家“道统”思想,打破了三教并盛的局面。宋代儒学为了与封建统治相适应,儒家“道统”思想自然成为其承续的对象。 4.理学也是北宋初期思想解放的产物。北宋学者大胆抛弃汉唐学者师古泥古的学风,敢于疑经改经,相互辩论,相互启发,独立思考,大胆立论,讲求义理,为理学的产生提供了一个相对宽松的思想环境。,【解答】 明问题,找方向:解答时紧扣设问中的限制词“世俗化趋势”,将材料所述和所学知识结合概括说明,注意从多个角度思考。 (2)定时空,找关联:中国古代的文学艺术,如诗词、小说、书法、绘画、戏曲等,异彩纷呈,绚丽多姿,风格新奇,雅俗共赏,从不同侧面反映了不同历史时期的时代风貌。古代城市
10、的发展、商品经济的繁荣以及市民阶层的壮大等促进了唐宋以来文学艺术的世俗化发展。 (3)提信息,找关键:体现了古代城市的发展和市民阶层的壮大。 体现了民间娱乐对艺术发展的要求。 【答案】 推动因素:古代城市化进程的发展;商品经济的发展;娱乐设施的繁荣;市民阶层的扩大;人民消费能力的提高等。,【深化拓展】 中国古代文学艺术的时代特征 1.春秋战国时期,中国社会处于大变革的时代,思想领域出现“百家争鸣”局面。孔子编订和整理诗经作为德行教化文本,屈原创作离骚抒发爱国情怀。 2.秦汉时期,大一统局面形成,汉赋以华丽的词藻描绘恢弘气势。 3.魏晋南北朝时期,社会动荡不安,建安文学一扫浮丽文风,陶渊明的田园
11、诗表达了对黑暗现实的不满和对理想生活的向往;山水画开始形成;书法逐渐进入自觉阶段。 4.唐朝的繁盛与科举制度,促成了唐诗的繁荣;绘画同时吸取印度、波斯等外来美术风格,风格多样;楷书、草书等书法艺术成就辉煌。,5.宋代商品经济的发展与市民阶层的形成,使传奇小说、词、戏剧、风俗画等世俗文学艺术得到发展;元代统治的黑暗及商品经济的发展,促使元曲成为主要艺术形式,戏曲走向成熟。 6.明清时期,封建社会衰落,资本主义萌芽出现并缓慢发展,市民阶层扩大,使得反封建的小说、戏曲走向繁盛;抒发个人心意的文人画盛行。,高考教材连线 透析高考教材补缺,【析考题】 角度一 宋明理学的人性论 【典例1】 (2014全国
12、卷,26)人性是先秦以来一直讨论的问题。基于对人性的新认识,宋明理学家主张“存天理,灭人欲”,他们认为人性( ) A.本质是善 B.本质为恶 C.非善非恶 D.本善习远,【试题分析】 题干直接指出了宋明理学“存天理、灭人欲”这一考生熟知的主张,要求考生辨析这一主张与宋明理学家“人性观”的联系。宋明理学家认为人性本质是善的,但易被后天的欲望所蒙蔽,导致习性会相差很远,所以主张“存天理,灭人欲”。另外考生通过传统的三字经中“人之初,性本善,性相近,习相远”这几句,也可以选出正确的答案为D项。宋明理学并不完全否定人性,认为符合天理的人性应该弘扬,而人欲也是人性,应该受到抑制,而后天的教育对于扬善抑恶
13、非常关键。A、B两项分别是先秦时期儒家中孟子和荀子(及法家)的主张,并非宋明理学的新认识,因而不正确;C项人性非善非恶是佛教的一种主张,也不符合儒家思想。 答案:D,【教材补缺】 理学的世俗化 理学对后世的最大影响是对儒家伦理道德标准的丰富及其普及化、通俗化。将儒家的伦理道德观念推广到每一个家庭,是理学家的功劳。朱熹把大学中的“格物致知,正心诚意,修身齐家,治国平天下”加以具体化、通俗化,构建了上自国家的皇帝下至各个家庭的百姓的一套周密社会秩序。他关注社会基层民众的日常言行、所作所为,希望从基层着手,改变家族与村落,建立一个理想的社会。因此他重视儒学的普及化、通俗化,他编著四书章句集注,用理学
14、思想重新解释“四书”,使理学透过“四书”而深入人心。他编著小学集注,旨在教育青少年遵循“三纲五常”的道德规范。他编著论语训蒙口义童蒙须知,对儿童的衣着、语言、行为、读书、写字、饮食等方面的习惯,都提出了道德性的行为规范。例如,在朱熹等人的影响下,南宋有相当多的通俗教育读本,如劝孝文劝学文劝农文谕俗文等。这些读物都是将理学思想世俗化,劝导民众遵循长幼有序、男女有别、恪守本分等生活理念。三字经更为典型,几乎家喻户晓。,角度二 程朱理学的地位 【典例2】 (2013全国卷,25)自汉至唐,儒学被奉为“周(公)孔之道”,宋代以后儒学多被称作“孔孟之道”,促成这一变化的是( ) A.宗法血缘制度逐渐瓦解
15、 B.仁政理念深入人心 C.程朱理学成为统治思想 D.陆王心学日益兴起 【试题分析】 孔子创立的儒学是对周公所创周礼的继承与发展,所以自汉至唐,儒学被奉为“周(公)孔之道”。宋代创立的理学推崇气节、修养,将继承和发展周礼之道、强调“重义轻利”“养浩然之气”的孟子学说奉为儒家经典之一,凸显出孟子学说在成为统治哲学的程朱理学中的重要地位,孟子一书也成为科举考试的依据之一,所以儒学在宋代以后多被称为“孔孟之道”,故C项符合题意,D项错误。宗法血缘制度在春秋战国时期逐渐瓦解,A项错误;仁政理念作为儒学的主要主张一直具有广泛影响,不是促成儒学称谓变化的因素,B项错误。 答案:C,角度三 王阳明的思想主张
16、 【典例3】 (2012课标卷,27)理学家王阳明说:“士以修治,农以具养,工以利器,商以通货,各就其资之所近,力之所及者而业焉,以求尽其心,其归要在于有益生人(民)之道,则一而已四民异业而同道。”在此,王阳明( ) A.重申传统的“四民”秩序 B.主张重新整合社会阶层 C.关注的核心问题是百姓生计 D.阐发的根本问题是正心诚意,【试题解析】 解题的关键是正确理解材料主旨。从材料信息看,王阳明认为,士、农、工、商因其“资”“力”不同而从事不同的职业,即“异业”;无论从事何种职业,都应“尽其心”,从而有益于生计,这个道理是一样的,即“同道”,因此在此他强调的是要用心对待人生所处的境遇或事业,无论做什么,都应心底端正,诚心诚意,故D项正确。A、B两项与材料信息不符;C项属于现象表述,排除。 答案:D,角度四 市民阶层的价值取向 【典例4】 (2012课标卷,25)许仙与白娘子自由相恋因法海和尚作梗终成悲剧,菩萨化身的济公游戏人间维持正义。这些在宋代杭州流传的故事,反映出当时( ) A.对僧人爱恨交加的社会心态 B.民间思想借助戏剧广泛传播 C.中国文化的地域性特色浓厚 D.市民阶层的价值取向,
