《《比例尺》人教版数学六年级下册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《比例尺》人教版数学六年级下册（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
比例尺,白腊苗族乡中心小学校 陈诚,一个多媒体教室长12米,宽6米,请你想办法把它画在方格纸上。,两个画的是同一间多媒体教室，,为什么画出来的大小不一样呢？,看一看 议一议,比例尺1:4600000是 什么意思？,比例尺1:4600000，表示图上距离 1cm相当于实际距离 4600000cm,也就是46km,这里的比例尺，就是图上1厘米， 表示实际距离10米,图上距离和实际距离的比，叫做这幅 图的比例尺,图上距离实际距离 比例尺,图上距离,实际距离, 比例尺,强调,（1）比例尺与一般的尺不同，它是一个比，不应 带有计量单位,（2）求比例尺时，前、后项的单位长度一定要化成 同级单位,（3）比例尺的前项，一般应化简成“1”,课堂活动,1. 学校运动场的长是100m。宽是60m，画在方格上（如下图），说说这幅图的比例尺。,1cm,1cm,这里1格的边长 表示20米,课堂活动,2. 课桌面长60cm，宽40cm，在方格纸上画出示意图。,3. 说一说比例尺110与比例尺10 1有什么不同。,比例尺 10:1,比例尺 1:10,比例尺1:10表示的是图上距离 1个单位相当于实际距离10个单位； 比例尺10:1表示的是图上距离 10个单位相当于实际距离1个单位。,作业：,练习十八： 1.2题,谢谢,
