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1、大学生职业生涯规划恐惧症调查大学生职业生涯规划恐惧症调查调查人员：吴楠（调查人员：吴楠（200805907200805907） 赵炜（赵炜（200805906200805906）摘要：摘要：岁月一扫而过二十年华，曾经让人自豪与敬仰的大学生，如今已泛滥成芸芸众生，时代在进步，教育在普及。许许多多的小树苗被培养成了参天大树。然而，在当今大学生多如牛毛的社会，我们，一群本科毕业的大学生，又该何去何从。“大学生职业生涯规划”一项顺应社会发展的事物，正欣欣向荣地成长。殊不知，一种莫名的恐惧也正在悄悄繁衍是什么，让一项本可以峥嵘发展的事物被恐惧笼罩？又为什么会出现这种恐惧？关键词：关键词：大学生大学生 职
2、业生涯规划职业生涯规划 恐惧症恐惧症 调查调查导语：导语：为缓解现今本科毕业大学生就业压力明显增大的社会现象，各大学共同开展了一门叫做“职业生涯规划”的课程。“职业生涯规划”，对大学生而言，就是在自我认知的基础上，根据自己专业特长、知识结构，结合社会环境与市场环境，对将来要从事的职业以及要达到的职业目标所做的方向性的方案。按照萨珀职业生涯发展阶段理论，大学生处于职业生涯的探索阶段，而且正好跨越了该阶段的过渡期（1822 岁）和试验承诺期（2224 岁）两个时期。在这两个时期，大学生的个体能力迅速提高，职业兴趣趋于稳定，逐步形成了对未来职业生涯的预期；而完成了职业学习和职业准备，大学生毕业后则会
3、走上初次就业岗位，正式开始职业生涯。故此，在试验承诺期内，许多学生往往需要就自己的未来职业生涯做出关键性的决策。所以，大学期间是职业生涯规划的黄金阶段，对大学生个人的未来职业走向和职业发展具有十分深远的影响。然而，令人预想不到的是，一种叫做“大学生职业生涯规划恐惧症”的事物也随之而来，对于职业生涯规划，有些同学排斥它，有些同学厌恶它，有些同学把它当作是一项不得不做的作业，怀着烦躁的心情去完成，也有些同学害怕它可是为什么要排斥、厌恶甚至害怕呢？本文将就对出现此现象的原因与影响因素所做的调查进行分析论证。一、调查方法一、调查方法由于此现象非常广泛，可能出现在我们大学生的任何一个人身上，因此，在做调
4、查时，我们小组采取的是问卷调查与访谈调查相结合的方法。二、调查对象和过程二、调查对象和过程我们将影响或导致“大学生职业生涯规划恐惧症”这种现象出现并发展的因素粗略预测为 6 部分。它们分别是：家庭所在地的发展水平的影响、家庭条件的影响、年级的影响、性别的影响、专业的影响及自身性格的影响。并就此展开调查。问卷调查对象：问卷调查对象：兰州交通大学经济管理学院及部分工科学院除大四外所有大学生。（考虑到在这个时间段，大四学生基本都已经签到工作，对职业生涯规划的恐惧症应该相对来讲比较轻一点了，因此就没有对他们进行调查）问卷调查过程：问卷调查过程：我们共发放调查问卷 250 份，发放时间为 2011 年
5、12 月 1 日至10 日，回收 219 份，其中有效的为 196 份。其中女生 130 人，男生 66 人。数据采用 SPSS 统计软件处理。【调查问卷见附页】访谈调查对象：访谈调查对象： 男 级国际经济与贸易专业学生 兰州人 女 级市场营销专业学生 杭州人一个是即将步入大四去体验实习，并已做过大学生职业生涯规划的大三学长；一个是步入大学不久，并正在做大学生职业生涯规划的大一学生。访谈调查过程：访谈调查过程：【具体内容见附页】三、调查结果与分析三、调查结果与分析问卷调查数据分析问卷调查数据分析图 1显然，超过一半的人都是认为当前总的就业形势并不太乐观。图 2由图 2 可以看出，其实还是有很大
6、比例的学生对自己将来的就业抱有信心的。年级年级* 你有没有关注过政府对待大学生就业的相关政策你有没有关注过政府对待大学生就业的相关政策 交叉制表交叉制表计数你有没有关注过政府对待大学生就业的相关政策有没有偶尔合计大一32392697大二21412082年级大三66517合计598651196表 1从表 1 可以看出，随着年龄的增长或生活阅历及学习经验的丰富，对待就业的态度也显然不同。大三学生中的关注度为 0.35、大二的关注度为 0.27，而大一的则为 0.33，相对来讲，还是大三的关注度略高一些。然而从大一和大二与大三的数据比较中，我们也能清楚的看到，虽然并未像大三一样经历过见习，但对就业的
7、关注度却已渐渐提高。你家庭所在地区的发展水平如何你家庭所在地区的发展水平如何* 你对自己就业有信心吗你对自己就业有信心吗 交叉制表交叉制表计数你对自己就业有信心吗有没有没想过合计很高247435一般744613133比较低812626你家庭所在地区的发展水平如何不清楚0022合计1066525196表 2你的家庭条件在当地如何你的家庭条件在当地如何* 你对自己就业有信心吗你对自己就业有信心吗 交叉制表交叉制表计数你对自己就业有信心吗有没有没想过合计好83011一般885219159你的家庭条件在当地如何不好1010626合计1066525196表 3表 2 和表 3 的数据显示，家庭条件或家庭
8、所在地区的发展水平在一般及以上的学生中，对自己就业有信心的比例分别为 0.58 和 0.56，而家庭条件或家庭所在地区的发展水平在一般以下的学生中，对自己就业有信心的比例分别为0.31 和 0.38.前者明显比例高于后者，因此也反映出了一个现象：在家庭所在地发展水平较高、家庭条件较好的学生中，对自己将来就业有信心的人数比例较高，而家庭所在地发展水平不怎么高、家庭条件不太好的学生中，对自己将来就业有信心的人数比例较低。这从一个侧面也可以反映出大多数的学生将来毕业后可能都准备回家乡找工作，因此自己将来就业的信心与家乡发展水平和家庭条件明显挂钩。性别性别* 你是否对职业生涯规划存在恐惧心理你是否对职
9、业生涯规划存在恐惧心理 交叉制表交叉制表计数你是否对职业生涯规划存在恐惧心理是否不清楚合计男1839966性别女318217130合计4912126196表 4表 4，男生中对职业生涯规划的恐惧比例为 0.27，女生为 0.24。因此我们可以初步判断男生的职业生涯规划恐惧症略大于女生。你认为自己的性格属于以下哪一类型你认为自己的性格属于以下哪一类型* 你是否对职业生涯规划存在恐惧心理你是否对职业生涯规划存在恐惧心理 交叉制表交叉制表计数你是否对职业生涯规划存在恐惧心理是否不清楚合计活泼型15511379力量型1218232完美型718631你认为自己的性格属于以下哪一类型和平型1534554合
10、计4912126196表 5将上表数据换算成比例时，活泼型中存在恐惧心理的比例为 0.19、力量型中占 0.38、完美型中占 0.23、平和型中占 0.28。从中我们可以清楚地看到：对职业生涯规划的恐惧心理，力量型的远远大于其它类型的。由此也可以说明，自身个性对职业生涯恐惧症的影响也不可小视。由于专业的对口与热门程度无法准确判断，因此也不能确定专业的对口与热门程度对职业生涯规划恐惧症的影响程度到底有多大。只能粗略的估测文科专业的就业压力略小于理科专业，因而从中判断理科专业的学生的职业生涯规划恐惧症略大于文科专业的学生。访谈调查结果分析访谈调查结果分析从对学生的访谈中，我们可以得出最主要的一点：
11、现在的他并没有明显的职业生涯恐惧症，倒是大一的时候比较恐惧。因为随着年级的增长，对这方面的了解也会加深，因此当再次面对职业生涯规划的时候，并没有像大一时那般恐惧了。另外，他的回答中透露出家乡发展水平的高低与他的就业相关联，家庭的条件也明显影响着他就业的信心。而在对同学的访谈中，我们感受到了作为一个大一学生也是作为一个女生的真实想法。职业生涯规划是一门大学生必修课，因此做职业生涯规划策划书是每个人的任务，而作为一个大一新生，产生些许迷茫也是正常的。因为接触的不多，了解的也不多。而作为一个女生，对自己的将来是可以把一半压力靠在老公身上，当然，这仅仅是部分女生的想法。不过至少从这点来讲，女生的压力就会小于男生了。四、建议四、建议对于职业生涯规划恐惧症，撇开家乡发展水平和家庭条件这两块不讲，我个人是觉得，之所以会产生这种恐惧，首先是因为我们对此并无太多的了解，对自己的未来本身也无什么具体的打算与目标。因此只要自己多多用心去关注一下，心里的恐惧就会减少很多了。其次呢，是性别的关系，随着女性独立意识的增强，我想那种将来依靠老公的女性也是会减少的，毕竟，谁不想有一份真正属于自己的事业呢！再次，是性格了，其实性格是可以改变的，尝试着为了自己的未来改变现在的自己，只要我们足够坚定，我们是可以做到的。
