27 《岳阳楼记》导学案答案

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1、八年级语文下册 第六单元导学案,27. 岳阳楼记,27 岳阳楼记,三、整体感知课文： 2、请学生翻译第1段，注意以下词语的解释。 胖子京谪守巴陵郡：谪，古时官吏降职或远调。守，指做州郡的长官。 越明年：到了第二年。 政通人和：通，顺利。和，和乐。 百废具兴：具，同“俱”，全，都。 增其旧制：制，规模。 属予作文以记之：属，同“嘱”，嘱咐。,27 岳阳楼记,3、请学生翻译第2段，注意以下词语的解释。 于观夫巴陵郡胜状：胜状，胜景，好景色。 浩浩场汤：浩浩荡荡。 横无际涯：宽阔无边。涯，边。 朝晖夕阴：或朝或晚(一天里)阴晴变化。晖，日光。 此则岳阳楼之大观也：大观，雄伟景象。 前人之述备矣：述，

2、论述。备，详尽。 然则北通巫峡：然则，(既然)这样，那么 南极潇湘：极，尽。潇湘，潇水湘水。 迁客骚人：迁客，谪迁的，指降职远调的人。骚人：诗人。,27 岳阳楼记,4、请学生翻译第3段，注意以下词语的解释。 若夫霪雨霏霏：若夫，用在一段话的开头，表示另提一事，近似“像那”。 霪雨：连绵的雨。霏霏：雨(或雪)繁密的样子。 连月不开：开，放晴。 浊浪排空：排空，冲向天空。 日星隐耀：隐耀，隐没了光辉。,27 岳阳楼记,山岳潜形：潜形，隐藏了形迹。 墙倾楫摧：墙，桅杆。楫，船桨。 薄暮冥冥：薄(b)，迫近。冥冥，天色昏暗。 去国怀乡：去国，离开国都。感极而悲者矣：感，感慨。 忧谗畏讥：谗，谗言，诽谤

3、性话语。讥：讥笑，讥讽，挖苦。 满目萧然：萧然，萧条冷落的景象。,27 岳阳楼记,5、请学生翻译第4段，注意以下词语的解释。 至若春和景明：至若，用在又一段话的开头引起另一层描述，近似“至于”“又如”。 波澜不惊：惊，这里有“起”“动”的意思。 上下天光：天光，天色，湖光。 一碧万顷：万顷，极言其广。 沙鸥翔集：翔集，时而飞翔，时而停顿。集，栖止，鸟停息在树上。 锦鳞游泳：锦鳞，指美丽的鱼儿。,27 岳阳楼记,岸立汀兰：蓝，香草。汀，水中的小洲。 郁郁青青：郁郁，形容香气很浓。 而或长烟一空：而或，有时。长烟，大片烟雾。一空，完全消散。一，全。 浮光跃金：跃金，金色的月光闪耀跳动。 静影沉璧：

4、壁，圆形的玉。 此乐何极：何极，哪有穷尽。 宠辱偕忘：宠，荣耀。辱，屈辱。偕，一起。 把酒临风：把，持，执。临风，迎着清风。,27 岳阳楼记,6、请学生翻译第5段，注意以下词语的解释。 予尝求古仁人之心：求，探求。古仁人，古时品德高尚的人。 或异二者之为：或，近于或许，也许的意思，表委婉口气。为，这里指心理活动。 不以物喜，不以己悲：不因为外物好坏和自己得失而或喜或悲。,27 岳阳楼记,居庙堂之高则忧其民：处在高高的庙堂上，意思是在朝廷上做官。 处江湖之远则忧其君：处在僻远的江湖间，意思是不在朝廷上做官。 是进亦忧，退亦忧：是，这样。进，指在朝廷上做官。退，指不在朝廷上做官。 其必曰优天下之忧

5、而忧，后天下之乐而乐乎：那一定要说“在天下人忧之前无忧，在天下人乐之后才乐”吧。先，在之前。后，在之后。 微斯人，吾谁与归：没有这种人，我同谁在一道吗？微，无、没有。谁与归，就是“与谁归”。归，归依。,27 岳阳楼记,四、积累文言现象： 1、一词多义。 和： 政通人和(和乐) 至若春和景明(和煦) 通： 政通人和(顺利) 北通巫峡(通向) 观： 予观夫巴陵胜状(看) 此则岳阳楼之大观也(景象) 空： 浊浪排空(天空) 长烟一空(消散),27 岳阳楼记,一： 一碧万顷(一) 长烟一空(全) 极： 南极潇湘(尽，直通) 感极而悲者矣(极点) 此乐何极(穷尽) 以： 属予作文以记之(来) 不以物喜，

6、不以己悲(因为) 或： 而或长烟一空(有时候) 或异二者之为(或许，也许),27 岳阳楼记,2、通假字。 百废具兴(“具”通“俱”，全，都。) 属予作文以记之(“属”通“嘱”，嘱咐，嘱托。) 3、词类活用。 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡(“守”：名词作动词，“做太守”。) 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(“先”“后”：形容词作状语“在之前”；“在之后”。),27 岳阳楼记,4、古今异义。 气象万千(气象 古义：景象。今义：大气的状态和现象。) 微斯人(微 古义：没有。今义：细小。) 5、特殊句式。 刻唐贤今人诗赋于其上。(状语后置) 迁客骚人，多会于此。(状语后置) 居庙堂之高，处江湖之远。

7、(定语后置) 吾谁与归?(宾语前置) 6、流传至今的成语。 政通人和 浩浩汤汤 一碧万顷 心旷神怡 气象万千 百废具兴,27 岳阳楼记,二、研讨课文： 2、背诵前要理解文章层次结构，这样有助于快速掌握文章内容，快速背诵。下面请同学们给课文分段并归纳段意。 全文共6段，分为四部分。 第一部分(1段)：写重修岳阳楼的背景和作记缘由。 第二部分(24段)：描写岳阳楼周围的景色，引出“迁客骚人”登楼“览物”而产生的两种不同感受。 第一层(2段)：写洞庭湖的景色并提出“迁客骚人” “览物之情，得无异乎”的问题。 第二层(34段)：写“迁客骚人”的“览物之情”因景而异。 第三部分(5、6段)：借对“古仁人

8、之心”的探求，抒发作者的旷达胸襟和政治抱负。(这是全文的核心。),27 岳阳楼记,3、写文章，往往以一两个警句(关键性词句)振起全篇，第1段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？ 在“政通人和，百废具兴”的基础上“重修岳阳楼”，这说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大胸襟，与一般的“迁客”不同。,27 岳阳楼记,4、第2段写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江”,如果把“衔”改为“连”,把“吞”改为“接”好不好？为什么？ 洞庭湖是无生命之物，同“衔”“吞”则使人产生有生命之感，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，成了一幅气势磅礴的动人

9、画面。如果用“连”“接”来替换，只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止的，效果没有这样好。,27 岳阳楼记,5、从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？ (1)气势非凡：“衔远山，吞长江”。 (2)宽阔无边：“浩浩汤汤，横无际涯”。 (3)湖光山色：“朝晖夕阴，气象万千”。 6、作者没有停留在写景上，而用“然则”从岳阳楼的地理形势，转入写什么？ 写“迁客骚人”的“览物之情”。,27 岳阳楼记,7、朗读第3段，这幅画面渲染了一种什么样的气氛，为什么会有这样的心情？ 极力渲染“悲”的气氛，因己而悲。 8、朗读第4段，这幅画面渲染了一种什么样的气氛，为什么会有这样的心情？ 极力渲染“喜”的气氛，因物而喜。

10、,27 岳阳楼记,9、作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？这样写的目的是什么？ “去国怀乡，忧谗畏讥”概括说明了“迁客骚人”的“悲”； “心旷神恰，宠辱偕忘”概括说明了“迁客骚人”的“喜”。 这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心作对比，引出下文，由写情自然转入议论，突出全文的主旨。 10、“古仁人之心”是怎样的？ 内涵是“不以物喜，不以己悲”。,27 岳阳楼记,11、“古仁人”的忧乐观是怎样的？ 先讲“忧”：“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，“先天下之忧而忧”。 后讲“乐”，“后天下之乐而乐”。 12、“进”指什么？“退”指什么？ “进”指“居庙堂之高”，在朝

11、廷上做官；“退”指“处江湖之远”，不在朝廷上做官。(借代) 13、“微斯人”的“斯人”指什么人？ 指古仁人，也暗指滕子京，表示对滕子京的慰勉和现箴之意。,27 岳阳楼记,14、怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话？ 我国古代早有“与民同乐”的思想。孟子：“乐民之乐者，民亦乐乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”这里说的“乐以天下，忧以天下”来源于民本思想。 范仲淹在本文中把它发展成为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，并以此作为对待任途进退的原则，表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。他提倡的吃苦在前，享受在后的精神，在今天仍有着借鉴和教育的意义。,

12、27 岳阳楼记,15、文章最后一段是怎样推出这个警句的？ 作者十分巧妙地利用设问方式逐层推进，最后才点出警句。先用比较方式设问，以“不以物喜则忧其君表明“古仁人之心”的内涵，显示了“古仁人”的阔大胸襟和高尚的道德情操。由此得出“进亦忧，退亦忧”的论断，突出一个“忧”字，自然引出第二个设问“何时而乐”，使文章又推进一层。设问后而警句出现，给人印象极深。,27 岳阳楼记,三、写作特色： 1、繁简得宜，层层蓄势。 2、叙事、写景、议论、抒情相结合的写法。 3、骈散结合，词语富有生命力。 四、文章主旨： 本文通过对岳阳楼周围景物的描写，以及对“迁客骚人”“览物之情”的分析，表达了作者“不以物喜，不以己

13、悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，也表示了对好友滕子京的慰勉和规箴之意。 五、课文小结： 本文题为岳阳楼记，自然要写岳阳楼的景色，但作者的意图却是借题发挥，谈一个人应有的政治抱负，并以此规箴友人。文章先由叙事入手从重修岳阳楼的背景，说到岳阳楼的“大观”，再写“迁客骚人”登楼时一悲一喜的情怀，最后将这种情怀跟“古仁人之心”作对比，自然引出议论，说明作者意图。文章把叙事写景、抒情、议论自然结合起来，句式上骈散交错，节奏不断变化，读起来声调铿锵，使人产生审美的感受。,27 岳阳楼记,拓展延伸 1、我们想啊，一千多年前的封建士大夫能吃苦在前，享乐在后，能时时处处忧国忧民，这

14、种闪烁着民族精神的人格力量对我们后人是一种鞭策，是一种教育。回望中华民族几千年灿烂的历史，这样的人物数不胜数。你能从我们学过的古诗文中找出这样的例子吗？ (1)唐朝李贺的“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”； (2)南宋陆游的示儿、十一月四日风雨大作； (3)杜甫的茅屋为秋风所破歌里“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”； (4)屈原用自己的生命来书写爱国爱民的篇章，令我们肃然起敬！,27 岳阳楼记,2、岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”，请你根据文章内容代写一段说明性的文字。 岳阳楼位于湖南岳阳，是我国著名的风景名胜之一。登上此楼，可以观赏洞庭湖的壮美景象。历代文人墨

15、客登临抒怀，留下了许多名篇佳作。宋代文学家范仲淹曾写下千古绝唱岳阳楼记，岳阳楼因此闻名天下。,27 岳阳楼记,拓展练习： 一、阅读下面一段文字，回答问题。嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归? 1.对本文段理解不正确的是( )。 A本段开头以“古仁人之心”与“二者之为”相比较,引出了下文的议论。 B“退亦忧”与“居庙堂之高则忧其民”相呼应。 C“微斯人，吾谁与归?”这句话的意思是：没有这种人，我同谁一道呢? D这段文字，抒发了作者的旷达胸怀和政治抱负。,B,27 岳阳楼记,2.给下列画线的字注音全对的一组是( ) A浩浩汤汤( shng ) 宠辱偕忘( ji ) B岸芷汀兰( dng ) 谪守巴陵郡( zh ) C一碧万顷( qng ) 霪雨霏霏( yn ) D心旷神怡( y ) 阴风怒号( ho ) 3.对下列画线的词语解释不正确的一组是( ) A予观夫巴陵胜状(好的景色) 朝晖夕阴(日光) B滕子京谪守巴陵郡(任太守) 百废具兴(兴办) C南极潇湘(尽) 薄暮冥冥(跟“厚”相对) D前人之述备矣(详尽) 居庙堂之高则忧其民(处在),