（全国通用）2018届高考生物二轮复习 基因工程和细胞工程专题卷4

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1、1基因工程和细胞工程基因工程和细胞工程一、单选题一、单选题 1在动物细胞培养的有关叙述中，不正确的是 A动物细胞培养前先用胰蛋白酶使离体组织分散成单个体细胞 B动物细胞培养的目的就是为了获得大量的分泌蛋白 C动物细胞培养液的成分含葡萄糖、氨基酸、促生长因子、血清等 D将细胞培养在含有毒物质的溶液中，可通过变异细胞的百分率判断有毒物质的毒性 【答案】B 【解析】 试题分析：动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞， 然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖。 A动物细胞培养前先用胰蛋白酶使离体组织分散成单个体细胞。 B动物细胞培养的目的就是为了获得细胞或细胞产物。 C动

2、物细胞培养液的成分含葡萄糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还 需加入血清、血浆等天然物质。 D将细胞培养在含有毒物质的溶液中，可通过变异细胞的百分率判断有毒物质的毒性。考点：本题考查动物细胞培养的相关知识。 点评：本题意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题。 2下面关于植物细胞工程的叙述,正确的是（ ） A叶肉细胞已经高度分化,无法表现出全能性 B叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织 C融合植物叶肉细胞时,应先去掉细胞膜 D叶肉细胞离体培养时,可以表现出全能性 【答案】D 【解析】 试题分析：叶肉细胞已经高度分化，但在体外培养的条件下也能表现出全能性， A 错误；叶肉细胞经脱分化

3、过程可形成愈伤组织，B 错误；融合植物叶肉细胞 时，应先去掉细胞壁， C 错误；叶肉细胞离体培养时，可以表现出全能性，形 成完整植株， D 正确 考点：本题考查植物组织培养的相关知识，要求考生识记植物组织培养的原理、 过程、条件等基础知识，掌握植物细胞具有全能性的原因，能结合所学的知识准 确判断各选项 。 3培育英国克隆羊“多利” 、培育番茄马铃薯、制备单克隆抗体所用的生物工程技 术依次为（ ） 。 A基因工程、细胞工程、基因工程 B细胞工程、细胞工程、细胞工程 C基因工程、细胞工程、细胞工程 D细胞工程、基因工程、基因工程 【答案】B 【解析】 试题分析：克隆羊为核移植技术，为动物细胞工程，

4、番茄马铃薯为体细胞杂交技术， 为植物细胞工程，单克隆抗体为动物细胞工程，B 正确。 考点：本题考查细胞工程相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识 间的内在联系，形成知识的网络结构能力。 4通过细胞工程生产单克隆抗体时要涉及三次筛选过程，分别是：在特定培养基中 筛选出杂交瘤细胞；选出能产生抗体的 B 淋巴细胞；选出能产生特定抗体并能大2量增殖的细胞群。则其先后顺序为（ ） A B C D 【答案】C 【解析】制备单克隆抗体需要先选出能产生抗体的 B 淋巴细胞，B、D 错误。然后筛选 出杂交瘤细胞，是在特定培养基中进行筛选的，A 错误。再筛选能产生特定抗体的杂 交瘤细胞，C 正确。

5、【考点定位】本题考查单克隆抗体制备相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握 程度。 【名师点睛】单克隆抗体制备过程中的两次筛选 第一次筛选：利用特定选择培养基筛选，获得杂交瘤细胞，即 AB 型细胞（A 为 B 淋巴 细胞，B 为骨髓瘤细胞） ，不需要 A、B、AA、BB 型细胞。 第二次筛选：利用多孔板法和抗原抗体杂交法筛选，获得产生特定抗体的杂交瘤细 胞。 5A 种植物细胞(基因型 Aa)、B 种植物细胞(基因型 Bb)，去壁后诱导两种细胞的原生 质体融合,形成单核的杂种细胞。若经过组织培养得到的杂种植株是（ ） A二倍体，基因型为 AaBb B.二倍体，基因型为 AAaaBBbb C. 四

6、倍体，基因型为 AaBb D.四倍体，基因型为 AaaaBBbb 【答案】C 【解析】 6下列属于植物细胞工程实际应用的是（ ） 制造人工种子 培育抗盐植物 培育抗病毒烟草 培育单倍体 生产脱毒植株A. B. C. D. 【答案】C 【解析】通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，通过人工 薄膜包装得到的种子，正确；植物组织培养过程中容易发生基因突变，通过筛选可 获得抗盐植物，属于植物细胞工程的应用，正确；培育抗病毒烟草属于基因工程的 应用，错误；利用花粉离体培养技术培育单倍体幼苗，正确；利用分生区（如茎 尖）细胞进行组织培养，形成脱毒苗，正确 7(12 分,普通班必做) 禽

7、流感疫情有逐渐蔓延的趋势，有些国家还出现了人感染的病例。现在，科学家们已 陆续从病死的家禽和候鸟体内分离到了 H5N1 亚型禽流感病毒(一种 RNA 病毒)。若生产 可以用于预防和治疗禽流感的抗体，请根据下面的单克隆抗体制备过程示意图回答有 关问题： (1)若 A 细胞是小鼠骨髓瘤细胞， B 细胞是经过免疫的淋巴细胞，促进 d 过程的常用 诱导剂是 (2)假设仅考虑某两个细胞的融合，则可形成 种类型的 C 细胞，因此需用培养 基筛选出人们所需的 D 细胞用于培养。D 细胞的名称是 。 (3)在对禽流感病毒进行研究时，需对这种病毒进行培养。在培养时 （能/不 能）用培养细菌的培养基。原因是 。

8、（4） 技术是单克隆抗体技术的基础 【答案】3【解析】本题考查的是动物细胞工程的有关内容。 （1）诱导动物细胞融合的方法常用诱导剂是聚乙二醇或灭活的病毒。 （2）仅考虑某两个细胞的融合，则可形成 3 种类型的 C 细胞，即同种类型融合的细胞 AA 型、BB 型，还有异种类型融合的细胞 AB 型。用培养基筛选出人们所需的 D 细胞， 即杂交瘤细胞。 （3）在对禽流感病毒进行研究时，需对这种病毒进行培养。在培养时不能用培养细菌 的培养基。原因是病毒是专性寄生生物，只能在活的寄主细胞中才能繁殖。 （4）单克隆抗体技术的基础是动物细胞培养技术。 8影响植物组织培养的因素包括 养基的配制 外植体的选取

9、激素的运用 消毒 温度、pH、光照A. B. C. 【答案】A 【解析】离体的植物组织和细胞，对营养、环境条件要求相对特殊，需要配制适宜的 培养基，正确；不同植物组织培养的难易程度差别很大，即使是同一种植物材料， 因器官来源及其生理状况、材料的年龄、保存时间的长短等也会影响实验结果，正 确；植物激素中，生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激 素，正确；植物组织培养需要在无菌条件下进行，因此要对外植体进行消毒，正 确；植物组织培养需要适宜的温度、pH，还需要适时的光照（脱分化避光，再分化需 光） ，正确。故选 A。 【考点定位】植物培养的条件 【名师点睛】植物组织培养的条件：

10、细胞离体和适宜的外界条件（如适宜温度、适 时的光照、pH 和无菌环境等） 。一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长 素和细胞分裂素） 。 9如图为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述不正确的是 ( )Aa、b、c、d 中的植物细胞都具有完全相同的 DNA 和 RNA Bad 的培养过程中，植物生长调节剂的种类和比例不同 C脱分化发生在 ab 步骤，再分化发生在 bd 步骤 D从花药到完整植株的形成过程说明花粉细胞具有全能性 【答案】B 【解析】 试题分析：花粉通过脱分化形成愈伤组织，愈伤组织通过再分化形成试管苗，其过程 有有丝分裂和细胞分化，遗传物质均不发生改变，即 DNA 不变；由于

11、基因的选择性表 达，植物细胞中 RNA 不完全相同，但细胞中有相同的 RNA；脱分化和再分化过程中植 物生长调节剂种类相同，都是生长素和细胞分裂素，而比例不同，当生长素和细胞分 裂素比例相同时，有利于脱分化，当生长素含量高于细胞分裂素含量时，有利于生根， 当生长素含量低于细胞分裂素含量时，有利于生芽；花粉属于分化的细胞，其发育形 成单倍体，体现了花粉细胞具有全能性。 考点：本题考查植物组织培养的过程。 点评：本题难度中等，属于考纲理解层次。解答本题的关键是理解脱分化和再分化过4程中植物激素的种类和比例以及两种过程 DNA 含量和 RNA 含量的区别。 10在动物细胞培养过程中，下面哪种物质不是

12、必需的（ ） A.单糖 B.核苷酸 C.氨基酸 D.无机盐 【答案】B 【解析】 试题分析：动物细胞培养的培养基需加入以下成分：葡萄糖、氨基酸、促生长因子、 无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质，故本题选 B。 考点：动物细胞培养 点评：本题考查了动物细胞培养的培养基成分，属于对识记层次的考查。 11在离体的植物器官、组织或细胞脱分化的过程中，下列哪一项条件不是必需的 A.充足的光照 B.适宜的温度 C.消毒灭菌 D.适宜的养料和激素 【答案】A 【解析】脱分化过程不能有光照。 12如图是科学家研发的制备单克隆抗体的过程，相关叙述错误的是A. 该过程涉及基因工程和动物细胞融合技术

13、B. 经酶 A 处理后的与质粒具有相同的黏性末端 C. 若供体 DNA 提供了 prG 基因(无限增殖调控基因)，则该过程中的是已免疫的 B 细 胞 D. 通过检测和筛选得到的细胞既能无限增殖又能分泌特异性抗体 【答案】A 【解析】试题分析：该过程涉及基因工程和动物细胞培养技术，A 错误。酶具有专一 性，同种酶切割的黏性末端相同，B 正确。单克隆抗体制备过程的 B 细胞需要经过免 疫才能产生抗体，C 正确。细胞具有无限增殖的基因又能分泌抗体，D 正确。 考点：本题考查单克隆抗体相关知识，意在考查考生识图与分析能力，并能从图形中 提取有交信息进行判断的能力。 13下列哪项不是克隆与转基因的区别（

14、 ） A前者是细胞工程，后者是基因工程 B克隆使后代性状与亲代完全相同 C克隆是安全的，而转基因是不安全的 D原理不同 【答案】C 【解析】 试题分析：克隆技术属于细胞工程，而转基因生物利用了基因工程的方法，故 A 不合 题意；克隆属于无性生殖，产生的性状与亲本几乎完全相同，而转基因生物的遗传物 质发生改变，性状也发生了改变，故 B 不合题意；克隆和转基因生物都存在安全性争 论，故 C 符合题意；克隆的原理是无性生殖，而转基因的原理是基因重组，故 D 不合 题意。 考点：本题考查细胞工程和基因工程的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点， 把握知识间的内在联系的能力。51414在下列选项中，

15、需要采用植物组织培养技术的是 利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株 获取大量的脱毒苗 利用基因工程培养抗棉铃虫的植株 单倍体育种 无子西瓜的快速大量繁殖A. B. C. D. 【答案】D 【解析】试题分析：利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株，不需要 采用植物组织培养技术，错误；获取大量的脱毒苗，需要采用植物组织培养技术， 正确；利用基因工程培养抗棉铃虫的植株时，需要采用植物组织培养技术将含有目 的基因的受体细胞培养成转基因植株，正确；单倍体育种需要采用植物组织培养技 术，正确；无子西瓜的快速大量繁殖，需要采用植物组织培养技术，正确 考点：植物培养的条件及过程 【名师点睛】植物组织培养是一种无性繁殖的技术，将离体的单个植物细胞培养成完 整的植株的过程，体现植物细胞的全能性植物基因工