《（全国通用版）2019版高考语文一轮复习 专题九 文学类文本（二）散文阅读 第6讲 多维挖掘、深入分析，完胜形象概括鉴赏题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（全国通用版）2019版高考语文一轮复习 专题九 文学类文本（二）散文阅读 第6讲 多维挖掘、深入分析，完胜形象概括鉴赏题（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1第第 6 6 讲讲 多维挖掘、深入分析，完胜形象概括鉴赏题多维挖掘、深入分析，完胜形象概括鉴赏题散文作品中的形象，是指作品中的人物、事物、景物等形象，散文的内涵就是通过这些形象所展现的特定自然景物、生活场景、风土人情、历史文化等反映出的意义和价值。 阅读散文，首先要感知形象，把握形象的特征，进而体会作品的思想感情。就高考选用的文本来看，散文的形象主要指人物形象(写人叙事散文)和景物形象(写景状物散文)。常考题型：形象特点概括分析、物象作用分析。对于形象概括鉴赏题，应当多个角度去概括分析，并深入思考形象的内涵和作用。题型一 形象特点概括分析题一、什么是形象特点概括分析 理在书中“形象特点概括分
2、析”是指对人物形象特点或物象特点的概括分析。教材举隅回扣教材请读记梁任公先生的一次演讲一文，概括梁任公先生的形象特点。标答分析参考答案：他是一位幽默、谦逊、潇洒、自信、学识渊博、感情丰富、博闻强记、自由洒脱的学者。答案分析：本题考查对人物形象特点概括的能力。首先画出描写梁任公先生的语言、神态、动作等描写文字。再依据这些描写文字，概括其形象特点，如肖像描写文字，可见其潇洒、自信；开场白文字，可见其幽默、谦逊；演讲内容丰富而有趣，可见其博闻强识、学识渊博；演讲过后，大汗淋漓，状极愉快，可见其感情充沛；语言旁征博引，可见其风趣、博闻强识；动作手之舞之足之蹈之，可见其自由洒脱。二、怎样考形象特点概括分
3、析题在书外审题定向题干示例这类题目的题干中往往有“概括” “分析”等作答动词和“品质” “性格特点”(1)(2015北京高考)本文倒数第三段描写了哪些赏梅的情境？作者借此写出了梅花怎样的品质与格调？(说起梅花)(物象特点概括分析)2“形象”等表答题方向的名词。(2)(2013天津高考)请概括老代的性格特点，并加以分析。(胡杨人家)(人物形象特点概括分析)(3)(2013广东高考)结合文意，分析“我”骑马后所认识到的“马性” 。(过岭)(物象特点概括分析)三、怎样答形象特点概括分析 学考贯通(一)“3 角度”概括分析人物形象特点1从记叙的事件中概括分析特点这一点与概括小说形象特点需要从情节入手是
4、一个道理。2从描写中概括分析特点对于文中的动作、语言、心理等的细节描写要重点关注，这些描写均可以提炼出形象的特点。3从抒情议论中概括分析特点文中抒情议论的语句，特别是对形象的评价性语句，往往直接点明形象特点，概括分析时不可忽视。(二)“3 步骤”概括分析物象特点例一 (2013天津高考)阅读下面的文字，完成后面的题目。胡杨人家刘之蔚分布在额济纳荒漠里的黑水城、红城还有无法考证的大同城，在国人的感情世界和历史记忆里是复杂和纠结的。这里曾经的一切，胡人、党项人、土尔扈特人、蒙古铁骑、丝绸之路、居延海、黑水河、耶律阿保机、成吉思汗、萧太后、科兹洛夫、黑将军如今谁又在乎过？谁又知道，额济纳就是党项语发
5、音的“黑水城”？每年的九月下旬，黑水河的上游水闸都要放水，额济纳沿黑水河生长的胡杨林仿佛一夜间被镀上了金色。因为得到黑水河的滋润，这里的胡杨林要比其他地方的早黄一个月左右。日出之前赶到二道桥，当走到四道桥，已接近晌午时分，刚过了一座新修的木桥，想找个地方交个“地税” ，但见有一处胡杨林煞是茂密，便不及细想一溜小跑往里钻了进去。3不曾想到在这林子掩映之下居然“藏”有毗邻的两座蒙古包，心中不禁窃喜，直奔过去。从外观上可以判断出，这两座蒙古包不是旅游区常见的忽悠游客的山寨包，而是真的有人在此居住。此时胡杨林外飞沙走石，而林子里安静得仿佛时间都为此凝固了。见蒙古包开着门，没敢靠近，朝里吆喝了声：“家里
6、有人吗？”随着应答声，门里探出一张中年妇女的脸，黑里透红带着油光，乐呵呵地喊我进去喝茶。晃悠一上午的我此时的确已是口干舌燥、饥肠辘辘，便腆着脸不客气地问：“有吃的吗？”那中年妇女回答脆脆的：“有，跟我们一块吃羊肉饺子吧。 ”“我还有朋友在林子外，能一块来吃吗？要多少钱？”我有点儿得寸进尺了。这一问，也许有些唐突，只见对方一愣。不知啥时她的身后又多了一张年轻姑娘的脸，有着蒙古人特有的刚毅的线条，煞是好看。姑娘接过话题问道：“你们几个人，还想吃啥？”“有手抓羊肉不？”“有！”回答一样是脆脆的，伴以银铃般的笑声。我就纳了闷了，这哪像是不期而遇，明明是到亲戚家里。便回身招呼伙伴们钻进了一座摆着一张折叠
7、餐桌的蒙古包。不一会儿，蒙古包外由远而近传来一阵摩托车的马达声，循声望去，一个男人出现在门口。老代。这是我真真切切在额济纳近距离见到的第一位蒙古汉子，不高的个头，但十分的壮实，一样的黝黑发亮得让城里人无比艳羡的肤色，健康阳光。不曾想到的是，在后面的交谈里我才发现，之前印在我脑海里的蒙古汉子应该是端着苍鹰的姿势，个顶个儿膀大腰圆的摔跤手模样，而老代很浓缩且很腼腆。关系就这么在你一句我两句的沟通中变得融洽起来，就像一壶好茶，浸出物是慢慢地释放出来的。但我还是心里没底，提到了餐费的问题，老代憨憨地说昨天也有人要吃手抓，给了 60元。我没说啥，心里有底了，见他们开始包饺子了，我说：“让我媳妇儿来帮忙包
8、可以吗？”“可以啊，来吧。 ”我又认真地“调侃”了一句：“俺们山东人包饺子，肉馅儿要塞得满满的。 ”老代乐呵呵地回了一句：“没事啊，包成包子都行。 ”饺子是用搁在外面空地上的炉子煮的，到了晚间这炉子就得抬进蒙古包生火烧水取暖。姑娘在煮饺子，我就开始拍照，这时才开始观察老代家周边的一切。荒漠深处的额济纳，秋天显得十分的短促，犹如礼花般绽放的黄色叶片或繁如花海或星星点点，映衬着千年胡杨那遒劲的枝干，美得让人窒息。4手抓羊肉上来了，是一整块羊胛骨肉，在甘肃，在青海，在陕西，没少吃手抓羊肉，这回真长见识了。毫不夸张地说，这是我吃到的最棒的手抓！问起老代，为啥会给我们上这块肉。“家里来了尊贵的客人我们就
9、会杀一只羊，用最好吃的肉来招待客人，你们吃完走了，这块骨头，我们洗一洗，拴上一根麻绳要挂在蒙古包上的。 ”呜呜，我差点没感动得冒泡儿。慢慢聊着，我这才知道，之前最先打招呼的那位中年妇女是老代的丈母娘，而那位年轻的姑娘是老代媳妇儿，我的眼镜差点儿没掉地上，这关系一时我都没反应过来，老实说，刚开始我把他媳妇儿当他女儿了。老代没生气，反而开怀大笑，蒙古人的豪情和大度一览无余。因为忙活我们这顿饭，等我们吃完了，人家一家才开始用餐，怪不好意思的。又等了一袋烟工夫，才最后过去把饭钱硬塞给了老代。之前说好了的：两盘羊肉饺子、一份手抓羊肉，共 60 元。给老代一张，没让他找钱，老代有点不好意思收，这时候，我的
10、态度有点强硬了，必须收下！见他们也喝茶，也不管他们喜不喜欢，留下我摄影包里带的所有的“大红袍” ，挥一挥衣袖，与老代一家人道别，没有相约来年，轻轻地带着一份纯真，我们走了，还觉得有点儿豪迈。回来的路上，在想一件事儿，如果戴望舒是蒙古族的，他还会不会潇洒地轻轻挥一挥衣袖，撑着那把油纸伞去幽会那丁香般的姑娘？扑哧。(选文略有删改) (人物形象特点概括分析题)请概括老代的性格特点，并加以分析。(4 分)自主尝试 解题指导 回答本题要认真阅读文本，从中找出描写老代的内容进行概括。要注意描写人物的言行、神情等的语句，如“憨憨地” “豪情和大度”等。文中对老代的初次外貌描写能看出其淳朴；商量钱和包饺子的语
11、言能看出人物憨厚；从把他媳妇当作他女儿的情节可以看出其大度；作者的评论也有“豪情和大度”的字眼。作答时，应先指出人物性格，然后结合文章内容分析，做到有归纳有分析。参考答案 老代淳朴。对老代“蒙古汉子”的外貌描写和“老代有点不好意思收”的表现，可见其淳朴。老代憨厚。 “很腼腆” “憨憨地”的神情描写，可见其憨厚。老代豪爽。 “乐呵呵”的表情和“没事啊，包成包子都行”的语言，可见其豪爽。老代大度。把他媳妇当作女儿的表现以及作者“豪情和大度”的评价，可见其大度。例二 (2015北京高考)阅读下面的文字，完成后面的题目。说起梅花5我出生的那一天，家门前的梅花初绽，据说是朱砂梅，很美，家人就给我取名“梅
12、”字。父亲自小教我古诗，关于梅花的诗很多，到现在还能一口气背出不少，如“冰雪林中著此身，不与桃李混芳尘” “不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心” 。我最喜欢曹雪芹的“冻脸有痕皆是血，酸心无恨亦成灰。误吞丹药移真骨，偷下瑶池脱旧胎” 。关于梅，人们谈论太多，种梅，赏梅，写梅，画梅，梅深入到人们生活的各个角落。虽知道这名字极美，但每当别人问起我的名字时，又觉得难以启齿，太俗了，取这个名字的人太多，声音听起来也闷声闷气的，对这个名字的尴尬，一直不能释怀，到美国后就马上给自己取了一个雅致的英文名字，以为总可以脱俗了，不料一些好事的西方人非要知道我的中文名字。记得第一次有个墨西哥人问我名字，我就告诉他我的名
13、字是梅，他又问“梅”是什么意思，我说是一种花，那人打破砂锅问到底，问什么花。我突然张口结舌起来，记得梅翻译成英语是 plum，就是李子，迟疑了一下，就说 plum。那人噢了一声，就不再问了，显然他对这个答案很失望。第二次一个美国人问起梅花，我接受上次的教训，不再说李子花，就启发他说，是一种花，中国最美的花，你猜猜看。那人就说“是玫瑰花” 。我有点失望，进一步启发说，这种花，很美，在冬天开放，中国人最喜欢，经常把它画成画挂在墙上，写进诗里。那人想了想说：“是牡丹吧，牡丹又大又美，我看很多中国人的家里挂着牡丹花。而且牡丹是我唯一认识的中国花。 ”我一听又没有希望了，也难怪，很少美国人了解中国的历史
14、与文化，何况一种花草。我说梅花是被中国人挂在墙上，捧在手上，供在心里的，是深入血液和灵魂的一种花。他似乎被我感动了，突然对梅来了兴趣。这胖胖的老美认真起来，有一天他突然跑来兴冲冲地告诉我，苏菲，我找到了梅，结一种酸酸的果子，是可以做色拉醋的，很好吃。我讶然了，是的，有些梅是可以结果子的。大多花草有艳花者无果实，有美实者无艳花，难得梅两者俱美，梅的美不仅是果实，这老美只知道吃。第三个问的是意大利人，是搞音乐的，我想这人是有艺术感受力的，反正他没见过梅花，就信口开河起来。我说梅花是中国最美的花，有几千年的栽培史。梅花是我们中华民族精神的象征，凌寒飘香，不屈不挠，自强不息，铁骨冰心。中国人倾心于梅的
15、很多，清朝曾有一位叫陈介眉的官员，听说孤山的梅花开了，立即弃官丢印从京城千里迢迢骑马狂奔至杭州， “何物关心归思急，孤山开遍早梅花” 。还有一个叫林和靖的，有一天独自欣赏梅花时，一下子被梅花的神姿吸引了，从此入孤山种梅花，一辈子没有下山，以梅花为妻。那人睁大了眼睛问：“真的吗？” “真的。 ”我说，他有一首写梅花的七律，在所有写梅花的诗中独占鳌头，无人能比。 “众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏” ，我脱口而出。如果你读了这诗，看了这梅，你一定能作出美的乐曲，中国有名曲梅花三弄 ，你可以写出“梅花四弄” 。6从此，那人每次见我，必问梅消息，一天被逼无奈，就从网上找出
16、梅花的照片与绘画作品，其中有一幅墨梅 。那人端详半天，说，很像桃花吗，枯瘦的桃花，还有黑色的，很稀有的颜色。我不再想解释那是墨梅，也不想再说梅花的美就在于疏、瘦、清、斜。显然这位艺术家也误解了梅花。我怎么告诉他在万木萧瑟，大雪压境的冬天，忽然看到一树梅花迎雪吐艳时，那种惊心动魄。怎么才能告诉他，千年老梅，铁枝铜干，如枯若死，一夜风雪后，突然琼枝吐艳，那种绝处逢生的沧桑感。怎样才能告诉他，当你为情所困，辗转反侧时，突然一股梅香袭来，幽幽而来，又悄然而去，那种神魂颠倒。梅花的美是摄人魂魄的，如果赏梅在淡云，晓日，薄寒，细雨，或小桥，清溪，明窗，疏篱，再加上诗酒横琴，林间吹笛，这时候你很难再做凡人，梅花是人间尤物，人间与仙境的使者。有一次和一个西方人闲聊，不知怎么就谈到他自己国家的国花，他异常兴奋，竟说得泪花点点。我也
