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1、qaLijqaLij专题七专题七 遗传的基本规律遗传的基本规律一、考点解读一、考点解读1、考点盘点、考点盘点内容说明（1）孟德尔的豌豆杂交实验一（2）孟德尔的豌豆杂交实验二分离定律，自由组合定律，杂交，自交，亲本，子代，基因型，表现型2 2、考点解读、考点解读本专题的主要复习孟德尔的豌豆杂交实验一-分离定律和豌豆的杂交实验二-自由组合定律。该部分内容，在仅今年的高考中，考查的的比较多，一直是各地高考命题的重中之重。遗传规律是高中生物的主干知识，是高考考查的重点内容之一。他是后面遗传育种的理论依据，在实际生产生活中被广泛的应用。从今几年的高考来看，高考试题往往会以孟德尔遗传实验过程、分子水平的解
2、释、遗传图解、遗传图谱的判定等内容上做文章，特别是将减数分裂与不同基因的传递过程联系在一起，可以出一些大型的综合题目的素材，成为每年各地高考考查的必考内容之一。该部分在高考站的比重比较大。从选择题型来看，单科考试一般有两个左右的分选择题，占的分值约为 20%到 30%之间；综合考试一般会有一个非选择题，所占的比重约 30%到 40%之间。所以在一轮复习的过程中，该部分内容应该作为复习的中心来复习，要结合减数分裂来复习，结合人们的生产生活实践来复习。切记脱离生产，打高题海战术。二、知识网络二、知识网络遗传的基本规律基因的分离定律基因的自由组合定律应 用实质解 释验 证孟德尔的豌豆杂交实验应 用实
3、质解 释验 证孟德尔的豌豆杂交实验三、本单元分课时复习方案三、本单元分课时复习方案第一节第一节 孟德尔的豌豆杂交实验一孟德尔的豌豆杂交实验一1区分性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离（1）性状：生物的性状是指生物体的外在表现即表现型。（2）相对性状：同种生物，同一性状的不同表现类型叫相对性状。（3）显性性状、隐性性状：若具相对性状的纯合子亲本相交，则 F1表现出的那个亲本性状为显性性状，F1未表现出的那个亲本性状为隐性性状，在有些生物性状遗传中，一对等位基因间无明显的显隐关系，若 F1的性状表现介于显性和隐性亲本之间，这种显性表现叫做不完全显性，（4）性状分离：具相同性状的亲本相交，后
4、代有不同性状表现的现象。 2区分基因型、表现型、纯合子、杂合子（1）基因型与表现型基因型：是生物的内在遗传组成，是由亲代遗传得来的基因组合，它是生物个体性状表现的内因基因通过控制蛋白质合成而控制生物的性状因此，生物的性状表现从根本上讲是由于基因控制的缘故，即 DNA 决定 mRNA，mRNA 决定蛋白质，蛋白质体现性状。表现型：是生物性状的外在表现即性状。其体现者是蛋白质。基因型与表现型存在如下关系：表现型是基因型与环境共同作用的结果，基因型是性状表现的内在因素，而表现型是基因型的表现形式，在同一环境中基因型相同，表现型一定相同，而表现型相同时基因型未必相同。 （2）纯合子、杂合子：由相同基因
5、型的配子结合成的合子发育来的个体为纯合子，由不同基因型配子结合成的合子发育来的个体为杂合子显性纯合子与杂合子的区分方法：纯合子能稳定遗传，自交后代不发生性状分离；杂合子不能稳定遗传，自交后代往往会发生性状分离。对于植物来说，区分的方法主要有两种：一是测交，即与隐性类型杂交，若后代不发生性状分离，则说明该个体是纯合子；若出现性状分离，则说明该个体是杂合子。二是自交，若后代不发生性状分离，则该个体是纯合子；若发生性状分离，则说明该个体是杂合子。对动物来说则主要以测交法来区分。3区分等位基因、显性基因、隐性基因等位基因：在一对同源染色体的同一位置上控制着相对性状的基因显性基因：控制显性性状的基因基础
6、过关基础过关隐性基因：控制隐性性状的基因4区分杂交、自交、测交、回交、正反交、自由交配（1）杂交()：两个基因型不同的个体相交也指不同品种间的交配。植物可指不同品种间的异花传粉。（2）自交：两个基因型相同的个体相交。植物指自花传粉。（3）测交：测交是让 F1与隐性纯合子杂交，用来测定 F1基因型的方法。其原理是：隐性纯合子只产生一种带隐性基因的配子，不会掩盖 F1配子中基因的表现，因此测交后代表现型及其分离比能准确反映出 F1产生配子的基因型及分离比，从而推知 F1的基因型。（4）回交：是指杂种与双亲之一相交(其中杂种与隐性亲本回交即测交)。（5）正交和反交：若甲作父本，乙作母本作为正交实验则
7、乙作父本，甲作母本就是反交实验(实际上两种实验是相对的，即前者称反交，后者就是正交)。（6）自由交配：在一定范围内的随机交配基因分离定律的解题思路基因分离定律的解题思路1显隐性性状的判断(1)据定义，杂种子一代显现的亲本的性状为显性性状未显现的亲本性状为隐性性状(2)据 F2的表现型判断： 据性状分离比：比例为 3 的是显性性状，为 1 的是隐性性状；F2中新出现的性状为隐性性状。2基因型与表现型的互推。(1)隐性纯合子突破法 隐性性状一旦表现必定是纯合子(用 bb 表示)。因而由隐性纯合子能推知其亲代或后代体细胞中至少含有一个隐性基因。子代至少含有一个隐性基因（b）亲代至少含有一个隐性基因（
8、b） 然后再根据其他条件来推知亲代个体或子代个体的另一个基因为 B 还是 b。(2)根据后代分离比直接推知若后代性状分离比为显性：隐性=3 ：1则双亲一定是杂合子(Bb)。若后代性状分离比为显性：隐性1 ： 1，则双亲一定是测交类型。若后代性状只有显性性状，则双亲至少有一方为显性纯合子。隐性纯 合子bb可推知可推知核心考点整核心考点整合3遗传概率计算概率是对某一可能发生事件的估计是指总事件与可能事件的比例，其范围从 01(1)概率计算中的两个基本原理；乘法原理：两个或两个以上独立事件同时出现的概率是它们各自概率的乘积。加法原理：如果两个事件是非此即彼的或相互排斥的，那么出现这一事件或另一事件的
9、概率是各自概率之和。(2)概率计算中的常用方法：根据分离比推理计算。Aa1AA：2Aa：aa显性性状：隐性性状3 ： 1aa 出现的概率是 1/4，Aa 出现的概率是 1/，显性性状出现的概率 3/，隐性性状出现的概率为 1/4根据配子的概率计算。先计算出亲本产生每种配子的概率，再根据题意要求用相关的两种配子的概率相乘，即可得出某一基因型个体的概率，计算表现型概率时，再将相同表现型个体的概率相加即可。例如：AaAa，两亲本产生 A、a 配子的概率各是 1/2 则：后代中 AA、Aa 和 aa 出现的概率分别为 1/2A1/2A=1/4AA1/2A1/2a2=1/2Aa，1/2a1/2a=1/4
10、aa。表现为显性性状的概率为 1/4 AA + 1/2 Aa=3/4。（3）亲代的基因型在未肯定的情况下，求其后代某一性状发生的概率：解题分三步：首先确定亲代的遗传因子组成及其概率，其次假设亲代的遗传因子组成并保证后代会出现所求性状。再次运用数学的乘法定理或加法定理计算所求某一性状发生的概率。例如：一正常女子双亲都正常，但有一白化病弟弟，若该女子与一白化病患者男子结婚，则生出白化病孩子的概率是多少？解析： 该女子基因型是 AA 的概率为 1/3，Aa 的概率为 2/3；假设生出白化病孩子的话，则该女子的基因型为 Aa;2/3Aa aa 2/3 1/2 aa = 1/3 aa总结提升总结提升基因
11、分离定律在实践中的应用基因分离定律在实践中的应用1分离定律在医学实践中的应用正确解释某些遗传现象 “有中生无是显性，生女正常为常显” ， “无中生有是隐性，生女患病为常隐”防止或减少某些遗传病的出现2分离定律在育种上的应用(1)指导杂交育种杂交育种的理论基础是遗传的基本定律。根据分离定律，隐性性状一旦出现，就不会再分离，而显性性状可能发生分离，不能随意舍弃子一代， 优良性状为显性性状：需要连续自交，逐步淘汰由于性状分离出现的不良性状，直到后代不再发生性状分离为止。 优良性状为隐性性状：一旦出现就能稳定遗传，便可留种推广。(2)杂合子连续自交的有关比例。杂合子 Aa 连续自交，第 n 代比例情况
12、如下表所示Fn杂合 子纯合子显性纯合 子隐性纯合子显性性状个 体隐性性状个 体 所占比 例1/2n11/2n1/21/2n+11/21/2n+11/21/2n+11/21/2n+1根据上表比例，杂合子纯合子所占比例坐标曲线图为：孟德尔遗传实验的科学方法孟德尔遗传实验的科学方法1、恰当地选择实验材料。(1)豌豆是严格的自花传粉植物不受外界花粉的干扰(2)豌豆花大容易去雄和人工授粉(3)豌豆具有稳定的，可以明显区分的相对性状。2、精心设计实验(1)取单一变量分析法，即分别观察和分析在一个时期内的一对性状的差异，最大限度地排除各种复杂因素的干扰。(2)遵循了由简单到复杂的原则即先研究一对相对性状的遗
13、传定律再研究两对甚至多对性状的遗传,最终发现了基因的自由组合定律。3、合理地运用数理统计通过对一对相对性状、两对相对性状杂交实验的子代出现的性状进行分类、计数和数学归纳，找出实验显示出来的规律性，并深刻认识到数字比例中所隐藏的深刻意义和规律。孟德尔成功地运用数理统计的方法求研究生物的遗传问题.。而把遗传学研究从单纯的描述推进到定理的计算分析，化无形为有形，开拓了遗传学研究的新途径。4、严密的假说演绎。孟德尔在假说演绎的科学思维方法指导下,针对已有事实，发现问题，提出假说更重要的是设计试验验证假说-巧妙地设计了测交方法令人信服地证明了他的预测假说的正确性，从而使假说变成普遍的规律。 第二节第二节
14、 豌豆的杂交实验二豌豆的杂交实验二孟德尔试验成功的原因孟德尔试验成功的原因1正确的选用实验材料是孟德尔获得成功的首要条件2在对生物性状进行分析时，孟德尔首先只针对一对相对性状的传递情况进行研究,然后再研究两对、三对甚至多对性状的传递情况，这种由单因素到多因素的研究方法也是成功的重要原因3. 试验中，孟德尔对不同世代出现的不同性状个体数目都进行了记载和分析，并应用统计学方法对实验结果进行分析，这是成功的又一原因4. 孟德尔科学地设计了实验的程序。即：在对大量试验数据进行分析的基础上，合理地提出假说，并且设计了新的试验来验证假说，这是孟德尔获得成功的笫四个原因两对相对性状杂交实验中两对相对性状杂交
15、实验中 F F2 2结果分析结果分析P： YYRR yyrrF1: YyRrF1配子 2 n YR Yr yR yr 9 Y-R-双显性 1/16YYRR 2/16YyRR 2/16YYRr 4/16 YyRr3 Y-rr 单显性 1/16YYrr 2/16YyrrF2 3 yyR-单显性 1/16yyRR 2/16yyRr1 yyrr 双隐性 1/16yyrr2 种亲本类型：黄圆 绿皱 2 种重组类型：黄皱 绿圆自由组合定律自由组合定律 、使用条件：进行有性生殖生物的性状遗传；真核生物的性状遗传；是胞核遗传；控 制两对或两对以上相对性状的等位基因位于不同对的同源染色体上 、内容：控制不同性状的中遗传因子的分离和组合是不干扰的，在形成配子时，决定基础过关基础过关同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。按自由组合定律遗传的两种疾病的发病情况按自由组合定律遗传的两种疾病的发病情况:当两种遗传病之间有自由组合关系时,各种患病情况的概率如下:(1)患甲病的概率 m 则非甲概率为 1m(2)患乙病的概率 n 则非乙概率为 1n(3)只患甲病的概率 m mn(4)只患乙病的概率 n mn(5 同时患两种病的概率 mn(6)只患一种病的概率 m+n2mn 或 m(1n)+n(1m)(7)患病的概率 m+nmn
