《通山县杨芳中学八年级语文下册 5 再塑生命同步练习1（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《通山县杨芳中学八年级语文下册 5 再塑生命同步练习1（无答案） 新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、15 5 再塑生命再塑生命基础与积累1、成语填空。（ ）然不同 小心（ ） （ ） 美不（ ）收 花团锦（ ） 不可名（ ）2、填写动动词。（1）我的手指（ ）着花叶， （ ）着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。（2）我独自躺在床上，心中充满了喜悦， （ ）着新的一天快些来到。（3）我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中（ ） ，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这 种清凉而奇妙的东西。（4）我感觉到有无数无形的线条正（ ）在我和其他人的心灵中间。探究与体验1、从课文中找出具体表现海伦在莎莉文老师到来之前状况的语句，摘录在下面。2、莎莉文老师在海伦生命中起到怎样
2、的作用？请你用一句话概括。3、文中莎莉文老师对海伦的教育方式，你特别欣赏哪些？请举例说明。再举一二个你 自己的老师， （也像莎莉文一样注意教育方式）使你豁然开朗的例子。4、当你读完本文，掩卷沉思，脑海中呈现的盲聋哑儿童海伦是怎样的形象？拓展与欣赏一天早晨海伦在田纳西河的岸边，第一次学习“地理” 。老师蹲在泥巴里挖空这里，堆高那里，造出几个奇形怪状的大深坑，一块平地， 一些高丘。安妮弯腰舀了河水灌满低洼的地方。海伦一直发问：“老师这是什么？”安妮只回答：“海伦，等一等。 ”海伦只好用手“观察”安妮的每一个动作，耐心地等待着解释。安妮终于做完了，她 用泥沙做了一个缩小的世界地图。安妮讲解爆发的火山
3、，喷出火焰的山顶，奔流而出的熔岩埋下的城镇；冰河曾经慢慢 移动，盖满地球表层，冰冻所有的生物；古地质时代巨大的怪兽，它们有尖小的头，庞大 的身体，在沼泽地互相扑斗海伦听得又怕又爱。海伦从来没有刻意去学习很多困难的 问题。后来，当她听到一些人说地球本身的历史平淡乏味时，她疑惑了：“怎么可能？在 她看来，地球是个奇异、瑰丽而壮观、有着许多险恶、不可思议的星球。老师用田纳西河 的泥塑启发了她智慧的奇妙世界。 （节选自海伦凯勒假如给我三天光明 ）1、 在这段文字里，安妮莎莉文老师通过怎样的教学方式，使海伦学到了哪些知识？ 这样的教学方式有什么好处？2、 联系课文和这段文字，在你心目中安妮莎莉文老师是一个怎样的老师？你喜 欢这样的老师吗，为什么？2综合与创新1、提炼句式并仿写句子。我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上茁壮成长起来；我懂得了鸟儿如何筑巢，如何 繁衍，如何随着季节的变化而迁徙；也懂得了松鼠、鹿和狮子等各种各样的动物如何觅食， 如何栖息。2、请你给海伦或莎莉文老师写一封信，谈谈你读了本文之后的感受。3、推荐课外阅读：海伦凯勒的作品假如给我三天光明 、 我生活的故事 、 石 墙之歌 、 走出黑暗 、 乐观 、 老师 。
