《中考面对面2016中考思想品德（广西湘师版）总复习课件九年级第三单元 发展科技 振兴教育_2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考面对面2016中考思想品德（广西湘师版）总复习课件九年级第三单元 发展科技 振兴教育_2（44页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一部分 教材知识梳理,九年级（全一册）第三单元 发展科技 振兴教育,中考考点清单,考点梳理,第一节 科技改变生活,（1）科学技术是人类文明进步的阶梯和标志。 （2）科技影响、改变和创造着人们的生产和生活方式。 （3）当今世界，科学技术已成为第一生产力，是经济 社会发展的决定性因素。,1.科技的作用,2.历史上三次科技革命的影响分别是什么？ （1）第一次科技革命以蒸汽机的发明为标志，使人类社会进入了一个工业化的新时代。 （2）第二次科技革命以电力的广泛应用为标志，使人类由蒸汽时代进入电气时代。 （3）第三次科技革命，空间科技、原子能和电子计算机的发明和广泛应用，延伸了人类的脑力劳动，开拓了人类
2、智力创造的新天地，极大地改变并将继续改变社会的生产方式和我们的生活方式。,3.我国的科技国情2015柳州18（1）、贺州1我国科技虽然发展迅速，成就瞩目，如正负电子对撞机、 载人航天、探月工程等。但整体上看，我国科技创新能力不强，科技的整体水平同发达国家相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还不相适应。 4.我国该如何应对越来越激烈的国际竞争？ （1）竞争的实质是以科技和经济为基础的综合国力的竞争，而科技的创新和率先突破是综合国力竞争的制高点。 （2）发展科技、建设创新型国家是提高我国综合国力的关键，是实现中华民族伟大复兴的关键。,5.加快发展科学技术的原因 （1）人类文明发展史告诉我们，
3、科学技术的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。 （2）当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。中国的发展离不开科学技术的进步。 （3）要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。,我国在科技方面取得的成就南极泰山站正式建成开站；“天宫一号与神舟十号”交会对接成功；“蛟龙号”深潜海试成功；我国首颗数据中继卫星“天链一号01星”成功发射；我国科学家实现首个量子中继器；“嫦娥三号”探月工程取得成功；成功发射“遥感二十七号”“高分二号”卫星；“天河二号”超级计算机“五连冠”；
4、北斗“双星”升空;“长征六号”成功发射。,拓展提升,第二节 教育振兴民族,1.教育的含义及作用（2013贺州10） (1)含义：教育，是培养人的社会活动。一个人知识的获得和能力的发展，大都是通过学校教育实现的。 (2)作用：教育改变人的命运。教育带来文化、文明、科学、技术和知识，提高个人综合素质，促使其生活能力、生存能力、竞争能力不断加强，从而实现命运的改变；教育改变国家和民族的命运。一个国家、一个民族的教育，关系到这个国家、民族发展的根本。教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的物质力量，是振兴一个民族的强大动力。2015贺州16（2）,2.国家为什么要重视发展教育？(2015柳州8)（1）
5、百年大计，教育为本。（2）科教兴国，基础在教育。（3）发展教育有利于提高国民素质和国家的科技水平，有利于保障公民享有平等生存和发展的权利和机会。,3.我国教育的现状（1）当前，我国教育呈现出鲜明的阶段性特征，主要表现为进入了从人口资源大国向人力资源强国转变的阶段，进入了急需全面提高教育质量的新阶段。（2）与发达国家和我国今后经济社会发展的需求相比，我国教育形势整体而言，仍然十分严峻。我国发达城市、发达地区的教育水平已经有了长足的发展；但农村地区、经济不发达地区的教育水平、教育条件与前者相比，差距还很大。促进教育均衡发展，实现教育公平，是构建社会主义和谐社会的重要任务。2015贺州16（1）,4
6、.网络对促进教育发展的作用2014柳州18（2）（1）网络教育可以促进学习的自主化、终身化、社会化。（2）网络教育为每个学习者提供比较充分和全面的教育，满足学习者全面而富有个性发展的要求。（3）发展网络教育有助于学生开阔视野，促进中学生的学业发展和掌握新的教育动态。（4）有利于整合优秀的教育资源等。,第三节 科教兴国的重托,1.我国在发展科技方面实施的战略及其含义2015柳州18（1）、贺州16（1） （1）科教兴国和人才强国战略。 （2）科教兴国战略是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化能力，提高
7、全民族的科学文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来，加速实现国家的繁荣昌盛。,2.实施科教兴国战略的紧迫性(1)在新科技革命的浪潮中，我国面临日趋激烈的国际竞争。(2)我国的科技教育取得了辉煌的成绩，但从整体上看，科技和教育水平还比较落后，与发达国家还有较大差距。(3)我国实施科教兴国战略，是顺应当今时代发展要求的正确选择。 3.中学生应该怎样落实科教兴国战略？(1)积极宣传科教兴国战略，提高人们对科技、教育的重视度。（2）自觉履行受教育的义务，努力学习，全面提高自己。（3）积极参加科技创新的实践活动，提高自己的科技素养。（4）日常生活中，维护科学、反对迷信。,4.国家实施
8、科教兴国战略的措施 （1）增强全社会的科技意识，加大对科技、教育事业的投入，制定科技发展战略规划，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 （2）真正把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。 （3）加强科技创新和教育创新。 （4）尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，大力培养、引进和造就人才。,5.创新精神的意义 （1）创新是人类最珍贵的精神财富。 （2）提高自主创新能力，建设国家，是我国发展战略的核心，是提高我国综合国力的关键。 （3）对于我们青少年来说，树立创新意识、培养创新精神是成长成才的关键。,6.青少年如何培养自己的创新精神？ （1
9、）善于观察。新创造都是建立在观察的基础上的，善于观察是创新者应有的品质。 （2）勤于思考。新思想、新学说、新定律的发现者、创立者，都善于从细小的现象中发现问题，追根求源，找寻真理。 （3）培养想象力。想象是创造的先导，创造离不开想象，想象力是创造性人才不可缺少的基本素质。 （4）实践出真理。实践增才干，勇于在实践中进行大胆探索才能创新。,7.青少年如何成为创新型人才？ （1）要明确社会责任，树立远大理想，增强创新意识、创新精神。 （2）要勇于创新、善于创新，把创新热情与好学求实态度结合起来。 （3）要努力做到有所发现、有所发明、有所创造、有所前进，使自己逐步成为创新型人才。,8.为什么国家要重
10、视和鼓励青少年进行科技创新？（2014贺州14）(1)创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。（2）青少年是国家的未来，民族的希望，创新的希望在于青少年，青少年思维敏捷，富有创新活力，所以国家鼓励青少年进行科技创新，为国家的发展培养更多的高科技人才。 9.科技创新和教育创新的关系教育创新是科技创新的基础。只有不断进行教育创新，才能造就一大批创新型人才，为科技提供强有力的人才支持，才能从根本上扭转我国教育落后的局面，提高全民族的创新精神和判断能力。,10.什么是受教育权？ （1）所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。 （2）受教育既是公民的
11、一项权利，同时也是公民的一项义务。 11.如何理解受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务？（为什么说子女上学不是个人的私事？）(1)我国宪法规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”(2014贺州8)(2)就公民个人来说，只有接受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己。受教育使我们更有可能获得良好的就业机会，在为社会创造更多财富的同时，自己也能获得相应报酬，从而更好地享受现代文明的成果。因此，受教育是公民的一项基本权利。,(3)从国家的角度来讲，要实现现代化，提高公民的文化和科学素质是关键。这就要求每一个公民通过接受教育，提高自己的思想道德水平和科学文化水平，力争为
12、国家和社会的进步多作贡献。所以，受教育是公民的一项基本义务。 12. 保护公民受教育权的专门法律中华人民共和国教育法和中华人民共和国义务教育法。,13.义务教育的含义、特征及地位 （1）含义：国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。 （2）特征：强制性，由国家强制力保证其推行和实施；公益性，即不收学费、杂费；统一性，在全国范围内实行统一的义务教育。 （3）地位：为了国家、民族的未来，为了公民受教育权利的实现，国家在大力发展各级各类教育的同时，着力普及义务教育。,14.正在接受义务教育的学生应承担的最基本的义务有哪些？ （1）应当履行按时入学的义务。 （2）
13、应当履行接受规定年限的义务教育的义务。 （3）应当履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯，努力完成规定的学习任务的义务。,15.为保障我们平等的受教育权，国家采取的措施有哪些？2015贺州16（1） （1）加大投入，改善办学条件。 （2）农村义务教育学校实行“营养餐工程”。 （3）实施科教兴国战略。 （4）制定并完善教育法规。 （5）号召社会力量支持教育事业，如希望工程、春蕾计划。,16.增强维权意识，依法维护受教育权 （1）侵犯受教育权的现象：如父母重男轻女，不让女孩上学；让子女辍学打工；学校分快慢班或随意开除学生；老师歧视差生或变相体罚学生；企业招用未成年人。 （2
14、）面对各种侵害我们受教育权的行为，我们应该：学习有关法律法规，增强自己的维权意识；主动与其沟通交流，并宣传有关的法律知识；请求有关部门或相关人员的帮助；对说服无效，严重侵权的行为，勇敢地拿起法律武器来维护自己的权利。,17.我们应怎样珍惜自己的受教育权？ （1）接受规定年限的义务教育。 （2）在接受义务教育的基础上积极创造条件，争取接受更高程度的教育。 （3）在受教育的过程中，积极完成规定的学习任务。 （4）在受教育的过程中学会学习。,考题剖析,例（15贺州16）贺州市的教育发展迎来了“春天”。 关键词一：新建 历时3年，总投资4亿元人民币的贺州高级中学新校区在2014年9月1日如期投入使用。
15、 关键词二：扩建 从2013年开始，市委市政府决定在贺州第二高级中学原校区的基础上进行扩建，扩建工程预计在2016年7月全部完成。,关键词三：整合为整治城区中小学“超大班额”的问题，市委市政府决定把贺州实验中学搬迁至贺州高级中学原校区，在市实验中学原校区建立全新的龙山小学。该任务已于2014年9月1日顺利完成。 （1）上述材料表明了什么？（要求回答一点，2分） （2）结合教材知识，请你谈谈教育对我们个人发展有什么重要意义？（要求回答两点，2分） （3）请你为办好贺州教育建言献策。（要求回答两点，2分）,【答案】（1）表明了贺州市委市政府：维护我市学生的受教育权；实施科教兴国、人才强国战略；坚持
16、以人为本的执政理念；促进教育均衡，实现教育公平；维护社会公平正义等。（回答一点即可，言之有理可酌情给分，2分） （2）教育往往能改变一个人的命运；一个人的知识获得和能力发展，都是通过教育实现的；教育是人们在知识社会生存和发展的永恒主题等。（要求回答两点即可，言之有理可酌情给分，每点1分，2分） （3）略（要求回答两点，言之有理可酌情给分，每点1分，2分）,【解析】考查点：教育振兴民族、科教兴国战略、受教育权。解题思路：第（1）问从材料中的关键词“新建贺州高中、扩建二高、整合教育资源”得到有效信息是发展教育，从而联系发展教育的原因、政府的做法，说明政府做法的目的，可从教育权、科教兴国、社会公平等
17、方面作答。第（2）问，注意问的是教育对个人的意义，可从对个人命运的改变，个人能力、生存能力的提高等方面回答。第（3）问具有开放性，可以从增加教育经费的投入、重视对教师的培训、壮大师资力量等不同的角度来作答。,这类问题的设问常常以“上述材料（举措、问题）体现（反映、说明）了什么”的形式出现。回答这种设问题目时，应把所学的课本知识点与材料中的关键词加以对照，二者相符的就是答案要点。写答案时，先写教材中的知识点，再用材料中的关键词句具体解释，即做到观点与材料相结合。具体为： （1）定点。确定考查的知识点。 （2）联系。联系所给材料与所学知识。 （3）梳理、作答。将材料所给的信息与考查的知识点一一对照，二者相符即为答案要点。简而言之就是归纳中心，概括实质。,
