江苏省镇江市丹徒高级中学高中数学必修一苏教版教案:3.2.2 对数函数(一)

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1、课题课题3.2.2 对数函数(对数函数(1)课型课型新授教学目标教学目标:1掌握对数函数的概念,熟悉对数函数的图象和性质;2通过观察对数函数的图象,发现并归纳对数函数的性质;3培养学生数形结合的思想以及分析推理的能力.教学重点教学重点:理解对数函数的定义,初步掌握对数函数的图象和性质.教学难点教学难点:底数 a 对图象的影响及对对数函数性质的作用.教学过程教学过程备课札记备课札记一、问题情境一、问题情境在细胞分裂问题中,细胞个数 y 是分裂次数 x 的指数函数y2x因此,知道 x 的值(输入值是分裂的次数),就能求出 y 的值(输出值是细胞个数).反之,知道了细胞个数 y,如何确定分裂次数 x

2、? xlog2 y.在这里,x 与 y 之间是否存在函数的关系呢?同样地,前面提到的放射性物质,经过的时间 x(年)与物质的剩余量 y 的关系为 y0.84 x反之,写成对数式为 xlog0.84 y.二、学生活动二、学生活动1回顾指数与对数的关系;引出对数函数的定义,给出对数函数的定义域2通过观察对数函数的图象,发现并归纳对数函数的性质.3类比指数函数的定义、图象、性质得到对数函数的定义、图象、性质三、建构数学三、建构数学1对数函数的定义对数函数的定义:一般地,当 a0 且 a1 时,函数 ylogax 叫做xy2xyxxlog2 yy对数函数,自变量是 x;函数的定义域是(0,)值域:R2

3、 2对数函数对数函数 y = logax (a0 且且 a1)的图像特征和性质的图像特征和性质aa10a1图像定义域值域(1)恒过定点: (2)当 x1 时, 当 0x1 时, 当 x1 时, 当 0x1 时, 性质(3)在 上是 函数在 上是 函数3对数函数 y = logax (a0 且 a1)与指数函数 y =ax (a0 且 a1)的关系互为反函数四、数学运用四、数学运用1例题.例 1 求下列函数的定义域:(1);(2);0.2log(4)yxlog1(0,1)ayxaa变式:求函数的定义域.2log (3)yxxyO1xyO1例 2 比较大小:(1); (2);(3)22log 3.4, log 3.80.50.5log1.8, log2.1.76log 5, log 72练习:课本 P85-1,2,3,4五、要点归纳与方法小结五、要点归纳与方法小结(1)对数函数的概念、图象和性质;(2)求定义域;(3)利用单调性比较大小.六、作业六、作业课本 P87 习题 2,3,4.教学反思:教学反思:

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