人力资源经济学课件

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1、1,1.1.3劳动力市场供求 均衡 工资和就业量 Y=AtLaKB 总产值=技术水平*劳动力*资本,2,第二章 人力资源需求的当期模型 2.1一些基本概念 MRP=MR *MP 若市场为完全竞争的场MR=P, MRP=MP*P 若市场为垄断市场，MRP 2.2完全竞争-人力资源需求和工资决定,3,短期内，当然是增雇工人。因为工人招聘、解雇十分方便；而增添设备资产往 往长期才能完成。从长期考虑，则相反。,。,4,第三章人力资源的多期模 型,人力资源多期是指对人力资源使用经过几期【几年】，企业是如何使用的。3.1人工成本,5,人工成本定义-使用劳动力的所有支出。包括工资、福利、培训 招聘等费用支出

2、。 人力资源市场分为主要劳动力市场和次要劳动力市场，各自成本不同,6,主要市场是指中高级人员交易的市场，如工程师高级教师中高级管理,人员；次要市场是指中下层劳动力 易的市场，如蓝领工人、农民工、学生等等。高级人才交易成本较高，有的要经过猎头公司方能找到；低级劳动者可以通过一般劳动力市场即可找到。,7,招聘成本为招聘员工付出的全部代价。包括广告费用、联系费用、,出差费用等；培训成本员工培训所有的花费。 包括资料费用、教师费用、员工工资费用等等。一般来说，招聘成本和培训成本具有互补的关系。,8,3.2 人力资源需求的多期模型 第一期为投入期【招聘投入期】； 第二期为回报期，企业希望回收第一期投入费

3、用。,9,由于企业生产经营活动是 一年复一年的进行者的，对劳动力的需求则要求稳定,，尽量稳定劳工队伍，不让员工随意流失，对于一些素质好的员工，积极重用和培养他们，使之成为7天连锁酒店7天酒店企业的骨干。当然，企业目的也是明确的，要赚取每一个人的剩余价值对每个员工的经济投入都要适时收回。这里仅对员工培训和不培训两种情况进行讨论。首先看不培训-设 -,10,W*-员工第一期、二期工资不变； MP*-员工第一期、二期劳动生产率,提供培训- W1 第一期工资，W2第二期工资 MP1 第一期劳动生产率； MP2-第二期劳动生产率； Z - 培训投入费用； P1第一期； P2第二期。,11,1.不培训；

4、支付工人各期工资相等-W* = W* W*=MP2.培训；第一期工资为, 劳动生产率 ，企业利润- MP1 W1 Z 0第二期 利润为- MP2-W2 0 考虑到资金的时间价值，第二期需要折现 MP2-W2/R R=1+r 企业要求两期利润之和要大于或者等于0MP1-W1-Z +MP2-W2/R0,12,于是 MP2-W2/R W1+Z-MP1 3-1,W2 MP2- W1+Z-MP1R 3-1* W1+W2/R W*+W*/R 3-2 W2 W*+W*/R-W1R 3-2*培训后第二期工资由【3-1】*和【3-2】*两个不等式决定。,13,第一期工资较低，第二期工资较高 的模式较好。 1.可

5、分流和保留工人； 2.可选拔调节员工； 3.起激励员工作用。 对员工培训分两类-一般性培训和特殊培训。特殊培训掌握的技术只能在本企业使用。注重对青年人和男人的培训。,企业采取的策略是,14,劳动力的多期模型图解 -多期是指两期以上的时间周期。,劳动力的使用，从一个人从业年龄看，20岁以前，企业的投入【培训+薪酬】多，而得到的回报少；30岁左右，企业付出的少，得到的回报多；40岁左右，企业付出的多，得到的回报多；50左右，企业付出的多，得到的回报7天连锁酒店7天酒店稳定；55岁60岁，企业付出的多，得到的回报少。企业要求55岁退休，正是基于经济上的考虑。前期低后期高的工资模式称为 延迟工资。,1

6、5,第4章 人力资本理论,4.1人力资本定义-劳动者受到教育、培训、实践经验、迁移等投资而获得知识和技能的积累，这些知识为劳动者带来收益，叫人力资本。美国经济学家舒尔茨1960年提出人力资本理论，认为人口质量和知识是国民财富增长的原因。德国日本战败仅用15年成为世界强国，而中国、印度却是人力资本短缺国家，所以落后。,16,案例3-1 东京迪斯尼的培训 思考题-东京迪斯尼对于清洁工培训是否合理？是否值得借间？,德国职业教育举世闻名；德国有一整套完整的职业教育体制，规定企业的投入占70，政府投入30。学生三分之二时间在企业，学生有相应收入和保险。日本普识从明治维新就已开始。,17,附 日本的教育,

7、日本明治维新开始后，政府制订基本国策富国强兵、殖产兴业、文明开化。1868年政府颁布了教育纲领性文件，即五条誓文，其中“如破旧有之陋习，求知识于世界”；制订仿效法国的法令学制令，全国设立八所大学，32所中学，32*210所小学。教育普及全体人民。文部官员到西方考察【为啥不到中国？】，报告认为，国家走向文明富强，在于启发人智。,18,在劳动力市场上，不同教育水平的人，其工资水平不一样，有经验和无经验也不一样，-这些都是人力资本理论可解释的。 4.2人力资本投入决定 个人决定是否接受7天连锁酒店7天酒店教育和培训。这俩者是人力资本增加的主要来源。参见【劳动经济学】,19,人力资本的投入，分三个方面

8、的投入，一是家庭的投入，二是国家的投入，三是企业的投入。现代社会，家庭投入，从小孩6岁上学到22岁大学毕业估计约15万,国家的投入也估计十多万，企业的投入则比较低。目前，企业的投入是一个薄弱环节，这与企业短期行为极度关，也与国家政策有关。一时难以解决。,20,事实上，企业的投入是很重要的一个方面，企业投入主要是将劳动者培养成为熟练的技术工人，不断提高其素质。 德国、日本企业的投入力度是很大的。 因为日本实行工人终身雇佣制度，工人对企业有很企业也因此不愿意作相应的投入。 高的忠诚度【文化使然】，企业舍得投入；美国企业的工人不会那么高，那是一个自由的社会；中国的 垄断企业做的较好，民营企业则不然，

9、工人、老板互不信任，民营企业希望雇佣有经验的工人，招来即用，工人对企业没有忠诚可言，一有机会，立即跳槽。【他们工资低且没有什么保障 啊】！,21,4.3人力资本的回报 就个人来说，只能通过薪酬予以界定；就企业来说，回报是利润的增加;就社会而言，是税收的增加和技术知识的积累。 现只讨论个人的回报问题。一是学历回报，二是 工作经验回报。 直至当前积累的工作经验= 当前年龄在校年数6 回报还可以数学模型 【78页】 信号理论认为人们劳动生产率不同主要是由人们的能力决定的 ,学历只是他们向雇主展示自己是有能力的人。,22,4.2 个人投入 下面仅就一个大学毕业生是选择继续读书还是就业进行比较分析，说明

10、人力资本投资是否合算的问题。,一个大学生若选择读研究生，三年的总成本费用折成现值为 C ，22岁60岁每年获得的收益假定为WG ，而大学生则每年获得收益为W C ,两者收益之差为WG WC .用1+r去折成现值，共38年，设折成的比较收益现值总和为M, M C 选择工作；M C 选择读研 。,23,以上是从经济上的理性分析，但实际上，无论谁，未来几十年收益是不知道的，公式中的数据客观性差。其实，一个人读不书首先决定的是自己对知识的偏好以及人生发展需要，其次是自己的经济基础。从各国统计数据看，显然学历与收益高度正相关 ，见71页。 案例4-1大学毕业生；到底是过剩还是稀缺高端人才依然短缺.,24

11、,第五章 中国工资分配体制的历史和现状,5.1 改革以前的工资分配【1949-1978】5.2 1978年以来工资改革的演进,25,案例5.1 宝钢的薪酬体系,1.岗位薪级工资； 2.年功工资；3.业绩工资；,26,5.3工资指导线制度 1995年劳动部在成都、深圳进行,工资指导线和集体谈判试点，1997年在全国推广，其目的是解决企业改革以来出现http:/ 的工资混乱情况，使企业工资增长有法可依。对工资增长过快企业实行预警制度，对亏损企业工资增长有一个起码要求。当然，这是一种短期政策。,27,5. 4劳动力市场工资指导价位制度 1999年劳动与社会保障部颁发文件,明确企业不同工种的工资价位，

12、用于指导企业职工工资水平。主要目的是解决全国企业工资不平衡的问题，但效果是有限的，政府干预企业经营活动不符合市场经济的原则，至今也无法解决这一问题。,28,5.5人工成本预警制度,1.各地劳动部门对企业人工成本调查，发布各行业人工成本情况； 2.人工成本预警。即企业人工成本超过行业人工成本的平均水平，立即发出警讯通知，要求企业调低工资 。,29,5.6 工资集体谈判制度,西方经济学家认为，对等谈判直至不同主体认可签约，对于双方来说都是公平的，不存在不平等条约的问题。工人和资本家订立劳动合同，也就不存在剥削问题。前提条件是对等谈判。由于单个工人同资本家谈判不是对等谈判，劳动合同一定是不公平的，也

13、一定存在剥削的问题。为此工会介入就是天经地义的事情。所以，西方国家工会组织成为工人经济利益的唯一,30,依靠. 工会组织为工人利益竭力工作，同资本家进行协商、斗争。在必要时 领导工人进行罢工斗争。直到取得胜,一个强大的工会对于工人来说，是必须的。比如2009年美国爆发严重经济危机，奥巴马政府挽救经济，一方面让一些企业破产，如让雷曼兄弟银行破产；另一方面对一些大型银行、制造企业注入资金，拯救企业，如房地美、通用汽车公司等。通用汽车公司为了起死回生，提出削减工人工资,31,的动议，工人工会经过讨论认为，通用 的危机是领导、而不是工人造成的，不能削减工人的工资，否则，工会组织将,给予回击。通用公司不

14、得不放弃削减工人工资的决定。我国工人的工资是由资方确定的 ，绝大多数企业没有工会，如有，工会也只是资方豢养的，在工人和资方发生争议时，工会会站在资方立场上对工人进行指责。所以目前工人地位很低，工资远低于其劳动力价值。,32,亚当.斯密的道义工资工人的工资要稍稍超过能够维持生活的程度，否则，劳动者就不能赡养家室而传宗接代了。 马克思的工资理论- 也有反对者，如香港经济学家张五常等,我国三十年的经济奇迹是以低人权为其代价获得的。为了解决工资不公平的问题，首先应该允许企业工人自己组建工会，政府和资方不得干预，然后以合法身份与资方进行工工资谈判。5.7最低工资 http:/,33,abc,34,最低工

15、资制度的实行，有利于- 1.劳动者免受劳役、剥削之苦；,2.劳动者的劳动价值得到体现；3.人类社会文明体现。最低工资究竟低到何种程度？需要讨论，是到仅仅维持个人的生存所需，还是到维持生存所需加社会保障所需？显然后者更加符合文明和人性要求。,35,最低工资标准分为月和小时最低工资标准。下列几种情形不作为记入最低工资标准,1.加班加点工资； 2.特殊环境下的津贴； 3.国家法令、政策规定的劳动保险、福利待遇； 4.用人单位非货币伙食补贴、住房补贴。省、自治区、直辖市在不同的区域可以制订不同的最低工资标准，每两年调整一次。,36,工人在企业规定的时间内，未能完成劳动定额，企业不得发放低于最低工资标准的工资。只有在以下几种情形下，,可以低于当地的最低工资标准1.下岗工人2.工人患病后和非工伤治疗期间【见108页】例5-4 最低工资标准测算方法一、确定最低工资标准应该考虑的要素,37,M=FC,S,A,U,E,a,