《陕西省蓝田县八年级生物下册第八单元第一章第二节免疫与计划免疫课件1（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省蓝田县八年级生物下册第八单元第一章第二节免疫与计划免疫课件1（新版）新人教版（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2.为什么绝大多数人能在有大量病原体存在的环境中健康生活?,想一想：,1.病毒、细菌、寄生虫从传染病的角度来讲属于什么？,第八单元 第一章,第二节 免疫与计划免疫,1.知道人体三道防线的组成和功能。2.学会区别人体的非特异性免疫和特异 性免疫。3.说出什么是抗原、什么是抗体。,学习目标,人体的三道防线各自的组成和功能是什么？,阅读课本P75-77,初步探究,皮肤和黏膜的阻挡作用,皮肤分泌物的杀菌作用,呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用,第一道防线,1.科学家们曾经做过这样一个实验：把一种有毒的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上，2个小时后，90%的链球菌都被消灭了，说明皮肤具有什么样的功能？ 2.生活中我们
2、的皮肤很容易受伤，受伤之后应如何处理？,思考并回答：,杀菌物质和吞噬细胞,小组讨论：,3、人受伤后，伤口可能会流脓，试解释这种现象。,1、什么情况下病原体很可能会侵入人的体内?人体内的哪些组 织和器官中分布有吞噬细胞？,2、狗、猫会用舌头舔舐伤口，试分析原因。,功能: 溶解、吞噬和消灭病原体,溶菌酶使细菌溶解,吞噬细胞的吞噬作用,第二道防线,胸腺、脾脏、淋巴结,淋巴细胞,功能：能产生抗体、清除 抗原,想一想:,2.若腮腺炎病毒引起人产生抗体，则他又被称为什么？当腮腺炎病毒被清除后人体有什么变化? 此时抗体何去何从？,1.抗体由什么细胞产生的？这种细胞在什么情况下会产生抗体？抗体有什么作用？,3
3、.当腮腺炎病毒再次进入人体，人会患病吗?,1. 得过流行性腮腺炎的人能不能抵抗流感病毒的侵袭？2.接种过麻疹疫苗的人一般不会得麻疹，可接种过流感疫苗的人为什么还是会得流感呢？,小组讨论：,非特异性免疫与特异性免疫的比较,1.知道人体三道防线的组成和功能。2.学会区别人体的非特异性免疫和特异性免疫。3.说出什么是抗原、什么是抗体。,学习目标,1.下列属于第三道防线的是A.溶菌酶和肝脏 B.血液和消化液C.免疫器官和免疫细胞 D.皮肤、粘膜2.下列关于抗体的叙述，不正确的是A、在体内存留时间有长有短 B、是一种特殊的蛋白质C、能破坏和排斥所有病原体 D、是在抗原刺激下产生的3.泪液中的溶菌酶，可以
4、杀灭进入眼睛的病菌，此生理过程属于A、特异性免疫 B、非特异性免疫C、第一道防线的作用 D、第三道防线的作用 4.免疫细胞主要是A、吞噬细胞 B、腺细胞C、上皮细胞 D、淋巴细胞,自我检测,（ D ）,（C ）,（ C）,( B ),1.粘膜是用来阻挡已经通过人体第一道防线的细菌的。 2.特异性免疫只能对特定的病原体起作用。 3.抗体是由抗原产生的。 4.人体皮肤的屏障作用是非特异性免疫。,慧眼识真,（错）,（对）,（错）,（对）,友情推荐：上网观看科教片 免疫系统保卫战,学法指导,分析资料-获取信息的常用途径前提:仔细阅读要解决的问题是什么。技巧:解决问题的信息一定藏在资料中,火眼金睛抠出关键词 方法:自主探究+小组合作,
