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1、,修订前后教材结构对比,第一单元 分数乘法,1、理解并掌握分数乘法的计算方法，会进行分数乘法计算。 2、理解乘法运算定律对于分数乘法也适用，应用这些运算定律进行一些简便计算。 3、会解答求一个的几分之几是多少的实际问题。,第二单元,1、能够认识平面图上的方向，明确可以根据方向和距离两个条件确定物体的位置。 2、能够根据描述，在图上标出物体的具体位置。 3、掌握描述简单路线图的方法，能根据方向（任意方向）和距离绘制简单的路线图。,第三单元 分数除法,1、理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。 2、理解并掌握分数除法的计算方法，会进行分数除法的计算。 3、会解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”
2、的实际问题。 4、会通过线段图理解题意，并根据关键句弄清数量关系设未知数，能列方程解答稍复杂的“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际问题。,第四单元 比,1、理解比的意义，学会比的读写法，掌握比的各部分名称和求比值的方法。 2、掌握比的基本性质，并能应用比的基本性质化简比，初步掌握化简比的方法。 3、理解按比例分配的意义，能正确解答按比例分配的问题。,第五单元 圆,1、认识圆，掌握圆的基本特征，理解直径与半径的相互关系；学会用圆规画圆。 2、理解圆周率的意义，掌握圆周率的近似值，理解和掌握圆的周长与面积的计算公式，并能正确的计算圆的周长和面积。 3、认识组合图形的特征，掌握计算组合图形
3、的面积的方法，能准确计算简单组合图形的面积。 4、认识弧、圆心角以及他们间的对应关系，在此基础上认识扇形。理解扇形的概念以及圆心角的大小决定扇形面积。,确定起跑线,运用圆的有关知识计算所走弯道距离，了解“跑道的弯道部分，外圈比内圈要长”，学会确定起跑线的方法。,第六单元 百分数,1、理解百分数的意义，了解它在实际中的应用，会正确地读、写百分数。能够进行小数、分数、百分数的互化。 2、会解答“求一个数比另一个数多（或少）百分之几”的问题。 3、在理解、分析数量关系的基础上，正确解答百分数应用题。,第七单元 扇形统计图,1、认识扇形统计图的特点和作用，知道扇形统计图可以直观的反映部分数量占总数量的
4、百分比，能从扇形统计图读出必要的信息。 2、知道三种统计图的不同作用，并能够根据实际情况进行合理的选择和使用。,节约用水,在数学活动中通过应用调查、实验、观察、动手操作、小组合作等方式，引导学生感受数学知识在生活中的真实存在，巩固学生已学的量的计量、简单的统计等数学知识，并养成独立思考并运用所学数学知识解决现实问题的能力。,第八单元 数学广角,在数与形之间建立联系，寻找规律，发现规律，运用规律提高计算技能。,第九单元 总复习,通过总复习，系统、全面的复习和掌握本学期所学的知识，帮助学生构建合理的知识体系，以便学生更好的理解和掌握所学的概念、计算方法以及有关的规律性知识，进一步发展学生的数概念、空间观念、统计概念，增强学生综合运用知识的能力，全面达到本学期的教学目标。,
