《江苏省新沂市王楼中学高中物理 3-3（10.1、2）导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省新沂市王楼中学高中物理 3-3（10.1、2）导学案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 1 -学习内容学习内容10.1 热和内能热和内能 10.2 功和内能功和内能 10.3 热力学第一定律热力学第一定律学习目标1 了解焦耳的两个实验原理。 2 知道做功和热传递是改变内能的两种方式。 3 掌握内能的的概念，会区分热量和内能。 4 知道做功和热传递在改变系统内能上的区别。 5 掌握热力学第一定律。学习重、难点1 热力学第一定律。 2 理解做功和热传递在改变内能上是等效的。学法指导自主、合作、探究知识链接1改变物体内能的方式有： 和 。热传递的方 式有 、 、 。 2内能是指： 。学习过程用案人自我创新自主学习自主学习 1 思考
2、与与讨论：通过做功的方法能否使物体温度升高？通过实例来说 明。2 是绝热过程是指： 。 3 体会体会“焦耳实验焦耳实验” 。焦耳实验表明： 。 4做功与内能改变的关系是： 。 思考思考：什么情况下内能增加，什么情况下会使内能减少？5热传递也能改变物体的内能？请你举生活中实例来说明。6 热量是指： 。 7系统内能的变化与外界与系统传递的热量的关系是： 。 再思考再思考：什么情况下内能增加，什么情况下会使内能减少？8做功和热传递在改变物体内能上的区别： 。 9热力学第一定律的内容： 。 思考与讨论思考与讨论：（课本 P54） ，通过这个例子总结U、Q、W 几个量取正、 负值的意义：高考资源网（）
3、您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 2 -。例题例题 1（2003 全国）如图所示，固定的容器及可动活塞 P 都是绝热的， 中间有一绝热的隔板 B，B 的两边分别盛有气体甲和乙，现将活塞 P 缓慢 地向 B 移动一段距离，已知气体的温度随其内能的增加而升高，则在移动 P 的过程中（ ） A外力对乙做功；甲的内能不变 B外力对乙做功；乙的内能不变高考资源网 C乙传递热量给甲，乙的内能增加 D乙的内能增加，甲的内能不变 例题例题 2 （2002 江苏）一个带活塞的气缸内盛有一定质量的气体，若此 气体的温度随其内能的增大而升高，则（ ） A将热量传给气体，其温度必升高。 B压缩气体其温度必升高
4、C压缩气体，同时气体向外界放热，其温度必不变 D压缩气体，同时将热量传给气体，其温度必升高 例题例题 3如图所示，用横截面积为 S 的活塞在气缸内封闭一定质量的空气， 活塞质量为 m。在活塞上施加恒力 F 推动活塞，使气体体积减小。（1）设上述过程中气体温度保持不变，则气缸内的气体压强 （选填“增大” 、 “减小”或“不变” ） ，按照分子动理论从微观上解释，这 是因为 。（2）设上述过程中活塞下降的最大高度为h，气体放出找热量为 Q0，外界大气压强为 p0，试求此过程中被封闭气体内能的变化U。高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 3 -达标 检测1关于物体的内能的变化，下列
5、说法正确的是（ ）A物体吸收热量，内能一定增加B物体对外做功，内能一定减小C物体吸收热量，同时对外做功，内能可能不变KD物体放出热量，同时对外做功，内能可能不变2对于一定质量的理想气体的某一对外做功的过程，下列说法中不正确的是（ ）A如果这个过程的压强不变，则一定放热B如果这个过程的压强不变，则一定吸热C如果这个过程中的气体内能不变，则一定吸热D如果这个过程中的气体内能不变，则一定放热3一定量的理想气体从外界吸收了 47105J 的热量，同时气体对外做功25105J， 则气体的内能增加了 J4 一气泡从湖底上升到湖面的过程中温度保持不变，气泡上升过程中， _（填吸收、放出）热量, 内能_(填增大、减少、不变)5如图所示，一个质量为m，横截面积为S的活塞，将一定量的理想气体封闭在上端开口的直立圆筒形汽缸内，活塞上堆放着质量为M的细砂。最初活塞静止，距离缸底L，现不断地取走细砂，使活塞缓慢上升，商到细砂全部被取走。 (已知大气压强为0p)(1)在此过程中，下列判断正确的是A气体的压强不变，气体对外做功B气体的温度可能不变，气体对外做功C气体的压强减小，内能可能不变D气体对外做功，内能可能减小(2)如果汽缸的导热性能良好，最终活塞距离缸底的距离为多少?高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 4 -学 习 反 思布置作业P54 思考与练习 1、2
