《江苏省新丰中学2016届高三历史（人民版）一轮复习学案 选修四（一）千秋功过秦始皇 》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省新丰中学2016届高三历史（人民版）一轮复习学案 选修四（一）千秋功过秦始皇 （6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 1 -高二历史（选修班）一轮复习学案（高二历史（选修班）一轮复习学案（1 1）班级：班级： 姓名：姓名： 学号：学号： 授课时间授课时间课时课时2课课 题题复复习专题习专题一一 古代中国的政治家古代中国的政治家千秋功千秋功过过秦始皇秦始皇主备人主备人内容标准内容标准简述秦始皇兼并六国、建立中央集权国家的主要史实，评价秦始皇的历史功过。复习要求复习要求1.简简述述秦始皇兼并六国的主要史实。2.简简述述秦始皇建立中央集权制度和巩固国家统一的主要措施。3. 评评价价秦始皇的历史功过。4. 感受感受秦始皇的雄才大略和雄心抱负。教学方法教学方法讲练
2、结合、问题探究教学过程教学过程教学内容教学内容学法指学法指导导【课前诊断课前诊断】1. 秦灭六国实现统一的根本原因是（）A. 商鞅变法比较彻底，秦国实力最强 B. 秦采取了远交近攻的策略C. 秦顺应了统一的历史发展潮流 D. 秦王雄才大略，将领英勇善战2. 秦始皇之所以被称为“千古一帝” ，主要是因为（）A. 他建立了我国历史上第一个统一的封建国家 B. 他首创并建立了专制主义中央集权制度C. 他修筑了万里长城，保护了中原的安宁 D. 他焚书坑儒，维护了思想统一3. 秦朝之所以能够“一法度、衡、石、丈、尺，车同轨，书同 文” ，其主要原因是（）A. 生产力的发展 B. 秦朝推行法治 C. 秦始
3、皇的雄才大略 D. 国家实现统一4秦国完成统一是在 ( )A公元前 221 年 B公元前 359 年 c公元前 230 年 D公元前 356 年5秦朝中央机构中御史大夫的主要职责是 ( )处理全国军务 协助丞相处理政事 负责监察百官帮助皇帝处理全国政事A B c D6秦统一后的货币是 ( )A圆形方孔钱 B蚁鼻钱 c铲形钱 D刀形钱7郡县制有利于加强中央集权的原因是 ( )郡县的主要官员由皇帝批准任免 官吏直接对皇帝负责 郡县的主要官吏各有分工、互相牵制 加强对各级官吏的考查 ( )A B c D8 “焚书坑儒”反映的实质问题是 ( )高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 2
4、 -A秦始皇个性暴虐 B秦始皇视传统文化为统治障碍C秦朝统治严酷残暴 D君主专制扩展到思想文化领域9、 “六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下， ”这份纪功石刻说的是（ ）A、周天子分封天下 B、秦始皇统一六国 C、汉武帝开拓疆土 D、忽必烈一定乾元10、周武王主张实行分封制，而秦始皇反对实行分封制。根据他们各自所处的历史环境，最恰当的评价是（ ）A、都是片面的 B、都是相对进步的 C、都阻碍了历史进步 D、有利于封建统治12345678910【整体感知整体感知】秦始皇、唐太宗、康熙是中国历史长河中涌现出的著名政治人物，他们的丰功伟绩对中国历史产生了深远的影响。本专题分别介绍三位杰出的政治家
5、，内容包括三部分：1秦始皇建立了中国历史上第一个统一的封建帝国，开创了封建专制主义中央集权制度，统一了文字、货币、度量衡，巩固了国家的统一，促进了经济的发展；但是却因暴政而亡。2唐太宗在位期间对内实行休养生息政策，促进民族团结；对外实行开放政策，兼收并蓄，使唐朝出现了“贞观之治”的盛世局面。3康熙帝平定三藩之乱、统一台湾、三征葛尔丹、反击沙俄等，巩固了国家统一，维护了国家主权，使清朝走向了“康乾盛世”【知识结构知识结构】1、秦灭六国统一中国 2、确立中央集权3、大一统政策的实施 4、秦始皇的历史功过【基础知识回顾基础知识回顾】一、秦灭六国统一中国1、背景：（1）时代趋势：安定统一成为时代的呼声
6、。（2）国力基础：秦孝公任用商鞅变法，国力强盛，奠定了兼并六国的坚实基础。（3）个人条件：坚忍刚毅的性格和敏锐迅捷的决断力、雄才大略。高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 3 -（4）重用人才：破格录用一批谋臣猛将：善于发现人才，礼待人才，并能用人不疑。 2、过程：（顺序：韩，赵，燕，魏，楚，齐）3、意义：适应了人民的要求，实现了国家统一，出现了第一个统一的中央集权的大帝国，为实行一系列改革奠定了基础。二、确立中央集权1、背景（1）一统寰宇的强大帝国的形成；（2）秦原来的一套政治制度已经不能适应时代需要。2、措施（1）建立皇帝制度：秦王赢政创立“皇帝”尊号，确立皇权至高无上；
7、（2）建立中央官僚体系三公九卿制。（3）建立地方行政体系郡县制3、影响（1） “三公” 、 “九卿” 、各级地方官的任免权都掌握在皇帝手中，他们职责分工，相互牵制，有利于皇权的加强。（2）从中央到地方形成了金字塔式统治体系，一个空前的专制主义中央集权国家形成。（3）秦以后的历代封建王朝都沿袭了这种中央集权制度。三、大一统政策的实施1、统一文字小篆（原因；措施；意义）2、统一货币、度量衡、车轨（原因；措施；意义）3、大力发展交通事业（目的；措施：驰道、鸿沟、灵渠）4、南征北战（多次对匈奴和南越战争；修筑万里长城）四、秦始皇的历史功过（略；见“史论共享” ）【重难点突破重难点突破】有人认为，秦的统
8、一主要是因为嬴政的雄才大略，也有人认为秦的统一主要是因为嬴政有人认为，秦的统一主要是因为嬴政的雄才大略，也有人认为秦的统一主要是因为嬴政顺应历史发展的趋势。请结合史实谈谈你对上述两种观点的看法。顺应历史发展的趋势。请结合史实谈谈你对上述两种观点的看法。这里提到两种观点，前者属于“英雄史观” ，后者是历史唯物主义观点“时势造英雄” 。历史唯物主义认为，生产力是社会发展的根本动力，人民群众是历史的创造者。英雄人物的活动高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 4 -只有在顺应历史发展潮流、符合人民愿望的基础上，才能在历史发展中作出突出贡献。秦的统一是秦王嬴政顺应了春秋战国以来历史发展
9、趋势的结果，是历史潮流的必然产物，秦王嬴政的雄才大略只是秦统一原因中的一个方面。【史论共享史论共享】秦始皇的历史功过1、功绩（1）统一中国，结束了战国时期诸侯割据混战局面，开创了中华民族国家统一的新纪元；（2）实行的重农抑商政策，使农业生产得到恢复和发展；（3）采取有利于国家统一和政权巩固的措施，建立起中央集权的政权机构。这是作为一个封建时代政治家的杰出之处。 2、过失（1）焚书坑儒，实行思想文化专制；（2）迷信法家，轻罪重刑，制定了严酷的刑法；（3）无限制使用民力、物力，超过了当时人们所能忍受的极限。这些表明秦始皇又是一个惟我独尊、专制暴虐的暴君，秦始皇的暴政导致秦很快灭亡。【典型例题典型例
10、题】情境一：秦始皇记功石刻中说：“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下” 。情境二：西汉统治者总结秦朝历史，说：“海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败” 。据此探究：（1）为了确保“一家天下”的政治局面，秦始皇有哪些重要的制度创新？皇帝制；郡县制；三公九卿制；“大一统”措施（2） “惩戒亡秦孤立之败”是什么意思？从现在看来这种说法有什么问题？秦朝的灭亡完全是由于没有实行分封制，导致皇帝的孤立无助。不对，秦朝的灭亡是因为暴政所致。绝非是实行了郡县制。从分封制到郡县制的转变是历史发展的必然。【巩固练习巩固练习】1、据一本书中提到，公元前 213 年，咸阳有一位商人坐马车来到象郡，用他携带的 20
11、0 枚秦半两钱买了三个象牙、10 本庄子以及 109 年水稻，根据所学知识判断，这一记载（ ）A、属实 B、不可能是事实 C、不能判断 D、有可能是事实高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 5 -2、柳宗元在封建论中说：“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰。此其所以为得也。 ”这句话指的是（ ）A、推行分封制 B、设立郡县制 C、废除郡县制 D、废除行省制二、材料题：在全国范围内废分封、行郡县，建立中央集权制度是从秦朝开始的，并延续了两千多年，但秦朝却“二世而亡” 。关于秦朝灭亡的原因和郡县制的功过，古人就有不同的看法。材料一：夏、商、周、汉封建(分封)而延，秦郡邑
12、而促(短促)。材料二：秦有天下不数载而天下大坏，其有由矣：亟役万人，暴其威刑，竭其货贿咎在人怨，非郡邑之制失也。以上两则材料摘自柳宗元封建论材料三：郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉?郡县之法，已在秦先。秦之所灭者六国耳，非尽灭三代之所封也。王夫之读通鉴论请回答：(1)对秦朝灭亡的原因和郡县制的功过，材料一、二、三各是怎样评述的?(2)你认为郡县制的推行与秦朝灭亡有无关系?结合上述材料，应如何正确看待制度创新与王朝兴衰的关系?（1）材料一认为秦朝灭亡是由于采用了郡县制；材料二认为秦亡是由于秦朝的暴政激起人民反抗，而不是郡县制的过失（说明：写出暴政具体表现即可） ；材料三认为郡县制的推行是历史的必然趋势。（2）没有关系。制度创新能促进社会进步，但王朝的衰亡是由多方面因素决定的；采用何高考资源网（）
