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1、高考资源网() 您身边的高考专家 版权所有高考资源网第第 周周 周周 月月 日日备备 课课 时时 间间年年 月月 日日 编写人:姚群编写人:姚群 上上 课时课时 间间班级班级 节次节次 课题课题2.3.2 对数函数(2)总课时数总课时数第第 节节教学教学 目标目标对数函数图像的平移、对称变化和性质的运用教学教学重难重难 点点1、对数函数性质的应用2、对数函数图象的变换教学教学 参考参考教材、教参、学案多多 媒媒 体体授课授课 方法方法探究、讲授教学辅助手段教学辅助手段 专用教室专用教室教教学学二次备课二次备课教学教学 过程过程 设计设计一、问题情境复习对数函数的定义、图像及性质a10a1图象性
2、质二、数学应用 例 1、说明函数的xyxy33log)2(log与 图像的关系。并画图。高考资源网() 您身边的高考专家 版权所有高考资源网教教学学二次备课二次备课教学教学 过程过程 设计设计总结:函数(xybxyaalog)(log与 )的图像之间有什么关系?0, 1, 0baa例 2、画出函数 ylog2|x|的图象,并根据图像写出函数的单调区间。总结:加绝对值函数图象的对称、翻转变化(1)函数的图象与函数的图|log|ayxlogayx象关系是 ; (2)函数的图象与函数log |ayx 的图象关系是 logayx 三、课堂小结 (1)函数图象的平移变换(2)绝对值函数图像的翻转、对称变化 四、作业 书 87 页第 1,6 题课外课外 作业作业完成学案活页练习、预习幂函数教教 学学 小小 结结高考资源网() 您身边的高考专家 版权所有高考资源网