《江苏省建陵中学2015届高三政 治导学案：百舸争流的思想与马克思主义哲学》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省建陵中学2015届高三政 治导学案：百舸争流的思想与马克思主义哲学（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题：百舸争流的思想与马克思主义哲学课题：百舸争流的思想与马克思主义哲学（一课时）班级： 姓名： 小组： 学习学习目标目标唯物主义的基本观点及其三种基本历史形态 唯心主义的基本观点及其两种基本形态 马克思主义哲学的产生 马克思主义哲学的基本特征 马克思主义中国化的重大理论成果课课 前前 预预 习习备注一、哲学的基本问题1哲学基本问题的内容：_和_的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。2思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据(1)它是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。(2)它是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题。二、唯物主义及其形态1基本观点：_是本原的，_是派生的，先有
2、物质后有意识，物质决定意识。2基本形态：古代_唯物主义、近代_唯物主义、_和历史唯物主义。三、唯心主义及其形态1基本观点：_是本原的，物质依赖于_，不是物质决定意识，而是意识决定物质。2基本形态：_唯心主义和_唯心主义。四、马克思主义哲学1马克思主义哲学产生的历史条件(1)阶级基础：_的产生和发展。(2)自然科学基础：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论这三大发现和自然科学的其他巨大进步。(3)直接理论_哲学，其中主要是黑格尔的_和费尔巴哈的_。2马克思主义哲学的基本特征(1)第一次实现了_与_的有机统一。(2)第一次实现了唯物辩证的_与唯物辩证的_的有机统一。(3)实现了实践基础上的_和
3、_的统一。3马克思主义中国化的重大理论成果：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系课前完成(1)毛泽东思想的精髓是_。实事求是、群众路线、独立自主，是毛泽东思想的活的_。(2)邓小平理论的主题是“什么是_，怎样建设_” 。(3)“三个代表”重要思想的本质是_、_。(4)科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展_必须坚持和贯彻的重大战略思想。(5)中国特色社会主义理论体系是包括邓小平理论、 “三个代表”重要思想以及_等重大战略思想在内的科学理论体系，是_最新成果。课课 堂堂 研研 讨讨备注(1)以下是什么观点：以下是什么观点：五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、土。阴阳说：天地合
4、而万物生，阴阳接而变化起(荀子)。形神说：形存则神存，形谢则神灭(王充)。气理说：气者，理之依也(王夫之)。活火说：世界是一团永恒燃烧的活火(赫拉克利特)。水为始基：“水”是万物的“始基”(泰勒斯)。(2)以下是什么观点：以下是什么观点：狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成。培根：万物的基础是原始物质，是基本元素。(3)以下是什么观点：以下是什么观点：孟子：万物皆备于我。 王守仁：心外无物。慧能：心生种种法生，心灭种种法灭。陆九渊：宇宙便是吾心，吾心即是宇宙。笛卡儿：我思故我在。 康德：人的理性为自然界立法。贝克莱：存在即被感知、物是观念的集合。休谟：我们的知觉是我们的唯一对象。 费希特：世界是自我创造的非我。普罗泰戈拉：人是万物的尺度。 叔本华：万物是我们的表象。杜威：世界是我的观念，我的活动，我的经验。(4)以下是什么观点：以下是什么观点：中外“神创论”(盘古开天辟地、上帝创世记)。柏拉图：理念论。朱熹：理在事先。黑格尔：绝对观念论。老子：道生一，一生二，二生三，三生万物。 合作研讨完成课上思考探究学学 后后 反反 思思
