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1、中学生法制教育课 预防犯罪 从远离不良行为开始,中学生法制教育课预防犯罪从远离不良行为开始,一 违法和犯罪都是危害社会的行为,1.违法和犯罪是否相同? 2.有关未成年人的法律你知道吗？,有关青少年的法 律法规的名称,如果不良行为得不到及时的 矫正，就会养成恶习，大量事 实证明不良行为习惯正是走向 违法犯罪的开始。,二、远离不良行为,什么是不良行为？,从法律的高度重新认识不良行为。,案例1：16岁的小林是城区某中职学校一年级学生。在上晚自习前，小林拿着同学一部新手机把玩，旁边有不少同学围观。 小林在未关机状态下将手机电池取了下来。这时，同学小孙刚好看到，凑过来对着他大声说：“你会不会玩手机啊？没
2、关机就取电池。” 这句话让小林感到无地自容。“关你屁事。”小林回敬一句。小孙顶了一句。一来二去，两人吵起来。上课铃声响后，老师走进教室，两人暂停争吵。 但小林觉得在大家面前丢了面子，下晚自习后回到宿舍拿了一把刀，将小孙叫到校园操场边，趁其不注意，从背后连捅几刀，致小孙重伤。,案例2：学生孙某在校外结识一个社会青年，一天他们在学校外敲诈三个学生钱，他们用匕首将三个学生逼住，喝令三个学生交出身上的钱物，三个学生不肯，他们就一人拿刀威胁，一人上前搜身，总共抢到不到100元，得款后还大摇大摆到附近的一个小饭店吃了一顿饭，三个学生被抢后迅速向公安部门报案，公安部门接到报案后迅速行动。虽然不到100元，但
3、是由于抢劫属于性质严重的犯罪，二人是用暴力、胁迫的方法非法占有他人财物，按照刑罚规定最低法定刑也要判处3年以上刑罚，检察机关将该案起诉到法院，社会青年被判有期徒刑4年，而孙某被判处有期徒刑二年。,案例3： 我爸是李刚2010年10月16晚21时40分许，在河北大学新区超市前，一牌照为“冀FWE420”的黑色轿车，将两名女生撞出数米远。被撞一陈姓女生于17日傍晚经抢救无效死亡，另一女生重伤，经紧急治疗后，方脱离生命危险，现已转院治疗。肇事者口出狂言：“有本事你们告去，我爸是李刚。”2011年1月30日，河北保定李启铭交通肇事案一审宣判，李启铭被判6年。此后，这句话成为网友们嘲讽跋扈“官二代”的流
4、行语。,案例4,未成年人犯罪责任在谁？,案例分析 情绪冲动是魔鬼 伤害他人又害己 交友不慎拉下水 家庭本人俱痛苦,三 违法犯罪将受到处罚,一 家庭教育失当二 学校负有一定的责任三 社会大环境的影响四 自身因素,四 违法犯罪的自我预防,案例分析拒绝侵害之故事对比,讨论：1、面对校园勒索事件，两则故事的主人公处理方式有什么不同？分别会带来什么后果？2、故事带给我们哪些启示？,故事对比,面对危险或侵害时我们的态度当自己遭遇恶霸欺负或见有人被欺负时，不要害怕，保持冷静，勇敢地向侵害者说“不”，机智地拒绝侵害、反抗侵害。向侵害者说“不”，就是在维护自己的权益；就是在警告坏人，因为坏人最怕被人发现，最怕受
5、到法律制裁。否则，一味忍让，只能助长坏人的气焰，导致自己无辜受侵害。所以，要预防违法犯罪，就要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生的每一步，远离不良行为。,忠言：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。正身辟邪，防微杜渐。,五 远离犯罪，共创社会和谐,当前，全国人民正在为创建和谐社会而努力。我们中学生也应当为这个美好社会的来临有所作为预防侵害，远离犯罪。,为你支招,1.小陈是一个农村姑娘,9岁时由父母做主,同一个21岁的男青年订立了婚约.男方给了小陈的母亲1960元礼金.小陈13岁时,提出要与男方解除婚约.男方不肯, 小陈为了保护自己的权益,便到法院起诉, 法院经过调查, 依法裁决由小陈的父母退还男
6、方1960元礼金,小陈与男方解除非法婚约.就这样,小陈依靠法律,保护了自己的合法权益。,依靠法律,2.小明是初中三年级学生,学习刻苦，成绩优异，可最近总有些高年级的学生向小明借钱，如果小明不借钱给他们，那些高年级的学生就要打小明，而且每次借钱都不还。后来小明找学校老师告明此事，老师和学校找到那些高年级学生，并给予批评处理，从此，小明也就安安心心的学习了。,依靠组织,3.中学生李某放学回家途中,总感觉身后有人跟踪自己,于是,李某在自家小区外向附近群众求助,结果嫌疑人宋某被群众扭送到附近派出所,经查明此人曾多次跟踪独身回家的中小学生,然后实施入室抢劫。中学生李某通过向群众求助,而躲过了一次受害。,
7、依靠群众,依靠智慧,小小锦囊,依靠法律 依靠组织 依靠群众 依靠智慧,小结,小结,和谐社会倡导民主法治、公平正义、诚信友爱，是一个充满活力、安定有序、和睦幸福的社会。违法犯罪是与和谐社会的要求相违背的。当前，全国人民正在为创建和谐社会而努力。我们中学生也应当为这个美好社会的来临有所作为,那就是 自觉遵纪守法，养成守法意识，严格约束自己的行为，从我做起，从远离不良行为开始，为建设我们美好的家园贡献力量。,警钟长鸣 切勿以身试法！,一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,走向犯罪的三步曲： （1）好逸恶劳、沾染不良恶习 （2）恃强凌弱、走向违法道路 （3）不思悔改、滑向犯罪深渊,赌博、迷恋网络游戏
8、（寻求刺激）,小偷小摸、敲诈小同学（出现违法行为）,走向诈骗、盗窃、抢劫的犯罪道路,1、一般违法与犯罪的区别：,一般违法和犯罪有什么区别和联系？,、一般违法与犯罪的联系：,都是违法行为,都具有社会危害性,都应追究法律责任,承担民事责任或行政处罚（一般强制性措施）,刑法以外 的法律,违法情节轻微，对社会危害也不大,违法情节严重，对社会危害很大,一般违法,犯罪,刑法,受到刑事处罚 （严厉的强制性措施）,未成年人 不能做的事情,接 触 毒 品,打 架 斗 殴,携 带 刀 具,沉 迷 网 络,旷课,夜不归宿,参与赌博或者变相赌博,偷窃,故意毁坏财物,强行向他人索要财物,进入法律,法规规定未成年人适宜进
9、入的营业性歌舞厅等场所,观看,收听色情,淫秽的音像制品读物等,打架斗殴,辱骂他人,携带管制刀具等等。,预防未成年人犯罪法中青少年易沾染的不良行为与严重不良行为,不良行为： （一）旷课、夜不归宿； （二）携带管制刀具； （三）打架斗殴、辱骂他人；（四）强行向他人索要财物； （五）偷窃、故意毁坏财物； （六）参与赌博或者变相赌博； （七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等； （八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；（九）其他严重违背社会公德的不良行为。“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为： （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； （二）携带管制刀具，屡教不改； （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； （四）传播淫秽的读物或者音像制品等； （五）进行淫乱或者色情、卖淫活动； （六）多次偷窃； （七）参与赌博，屡教不改；（八）吸食、注射毒品； （九）其他严重危害社会的行为。,返 回,
