《苏教版四年级上语文第二单元复习提纲》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版四年级上语文第二单元复习提纲（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1第二单元复习提纲第二单元复习提纲字词部分：字词部分：1、第二单元必须掌握会默的词语（100 个）：香港特别行政区、功夫不负有心人、不知疲倦的骏马、中央人民政府、有眼不识泰山、董建华伯伯、稳健的步伐、温暖的胸怀、优异的成绩、宽阔的海滩、爱抚地拥进、热情地指导、沉重地打击、以身许国、碧血丹心、疾恶如仇、大义灭亲、敢怒敢言、忧国忧民、横眉冷对、浩气长存、情不自禁、启德机场、兴高采烈、秩序井然、淅淅沥沥、频频挥手、欣喜若狂、洗刷耻辱、热泪盈眶、一股暖流、欢迎队伍、首都北京、红墙黄瓦、雕梁画栋、雄伟壮丽、格外挺拔、遥遥相对、开国大典、庄严宣告、升旗仪式、花团锦簇、姹紫嫣红、五彩缤纷、一片辉煌、励志学画
2、、绘画大师、刻苦努力、重新认识、日夜奔驰、勇往直前、潜心临摹、十分清苦、鞠了一躬、一杯开水、中国历史、值得纪念、水泄不通、彩旗林立、文武官员、震惊中外、伟大壮举、不可欺侮、毛泽东、徐悲鸿、林则徐、博物馆、犯错误、虎门寨、撒盐巴、抛鸦片、侵略者、地毯、沸腾、顿时、肩膀、依偎、领袖、壮观、映衬、题写、象征、旭日、装点、犹如、辉映、达仰、嫉妒、深造、激怒、事实、陈列、欧洲、购买、出租、创作、轰动、销毁、彻底、持续。 （划线的 8 个词语让孩子自己边背边默。 ）2、读准下列字词的读音：（1）读准前鼻音：读准前鼻音：认（认（rnrn）识、频频（）识、频频（pnpn）挥手、潜心临摹（）挥手、潜心临摹（ln
3、ln mm） 、花团锦（花团锦（jnjn）簇、五彩缤（）簇、五彩缤（bnbn）纷、震（）纷、震（zhnzhn）惊中外、）惊中外、二百多万斤（二百多万斤（jnjn） ；（2）读准后鼻音：读准后鼻音：政（政（zhnzhn）府、省（）府、省（shnshn）吃俭用、）吃俭用、 ；（3）读准翘舌音：仪式（sh） 、秩（秩（zhzh）序）序、耻（ch）辱、历史（sh） 、烟渣（zh） 、虎门寨（zhi） 、响彻（ch）云霄；（4 4）读准易读错字词的读音：）读准易读错字词的读音：收缴（收缴（jiojio） 、嚣（、嚣（xioxio）张、成绩（）张、成绩（jj） 、脸颊（脸颊（jiji） 、嫉妒（、嫉妒（j
4、j dd） 、应邀（、应邀（ynyn yoyo） 、咆哮（咆哮（popo xioxio） 、踮（、踮（dindin）起脚、犯错误）起脚、犯错误2（ww） 、分（分（fnfn）外壮丽、碧血（）外壮丽、碧血（xuxu）丹心、一担担）丹心、一担担（dndn）生石灰；）生石灰；（5）注意区分多音字：担：担：dndn（担心、担任、担当）（担心、担任、担当） 、dndn（担子、重担、一担担）（担子、重担、一担担） ；分：分：fnfn（分别、分明、分散）（分别、分明、分散） 、fnfn（分外、水分、过分、（分外、水分、过分、 ）重：重：chnchn（重新、重复、重合）（重新、重复、重合） 、zhnzhn（重
5、量、重大、看重）（重量、重大、看重） ；应：应：ynyn（应该、应当、应有尽有）（应该、应当、应有尽有） 、ynyn（应用、应答、得心应手）（应用、应答、得心应手） ；假：假：jiji（假如、假想、假使）（假如、假想、假使） 、jiji（请假、假期、假日）（请假、假期、假日） ；数：数：shsh（数九、数不胜数、数一数二）（数九、数不胜数、数一数二） 、shsh（数学、数字、无数）（数学、数字、无数） 。3、注意区分下列同音字、形近字：（1 1）历（历史、日历、挂历、学历、历险）历（历史、日历、挂历、学历、历险） 、厉（厉害、严厉、厉声、厉（厉害、严厉、厉声、再接再接再厉再厉） 、励（激励、鼓
6、励、勉励、奖励、励志）、励（激励、鼓励、勉励、奖励、励志） ；（2 2）宣（宣布、宣告、宣传）宣（宣布、宣告、宣传） 、喧：声音大：（喧闹、喧哗、喧嚣）、喧：声音大：（喧闹、喧哗、喧嚣） ；（3 3）政（政府、政治）政（政府、政治） 、证（证明、证实）、证（证明、证实） 、征（长征、征服、征文）、征（长征、征服、征文） 、正（正确、正式、正在）正（正确、正式、正在） ；（4 4）值（值得、价值、数值）值（值得、价值、数值） 、植（植树、植物）、植（植树、植物） 、直（直尺、直线、笔直）、直（直尺、直线、笔直） ；（5 5）努（努力、努嘴）努（努力、努嘴） 、怒（发怒、怒火、恼怒）、怒（发怒、怒
7、火、恼怒）（6 6）纪（纪念、纪律、纪实）纪（纪念、纪律、纪实） 、记（记号、记者、记叙）、记（记号、记者、记叙）（7 7）销（销售、销毁、经销）销（销售、销毁、经销） 、消（消灭、消失、消费）、消（消灭、消失、消费） ；（8 8）史（历史、史书）史（历史、史书） 、使（大使、使用）、使（大使、使用） 、驶（驾驶、行驶）、驶（驾驶、行驶） 、吏吏【l】【l】 （官吏、吏治）（官吏、吏治） ；（9 9）错（错误、交错、认错）错（错误、交错、认错） 、措（措施、措辞、手足无措）、措（措施、措辞、手足无措） 、借（借用、借口）、借（借用、借口）；（1010）勾（勾画、勾连）勾（勾画、勾连） 、购（购
8、买、收购、购物）、购（购买、收购、购物） 、构（结构、构造、构思）、构（结构、构造、构思） 、沟（山沟、沟通）沟（山沟、沟通） 、钩（鱼钩、钩子、钩心斗角）、钩（鱼钩、钩子、钩心斗角） ；（1111）租（租房、出租、租用）租（租房、出租、租用） 、阻（阻拦、阻挡、阻止）、阻（阻拦、阻挡、阻止） 、祖（祖国、祖先）、祖（祖国、祖先） 、组（组长、小组、组织）组（组长、小组、组织） ；3（1212）列（列队、列车、前列、排列）列（列队、列车、前列、排列） 、烈（热烈、猛烈、强烈、烈火）、烈（热烈、猛烈、强烈、烈火） 、裂（破裂、分裂、决裂）裂（破裂、分裂、决裂） 、例、例【l】【l】 （例如、例子
9、、举例、例外）（例如、例子、举例、例外） ；（1313）仪（仪式、仪表、仪器）仪（仪式、仪表、仪器） 、议（会议、议论、议（会议、议论、 ） 、义（意义、见义勇为）、义（意义、见义勇为） ；（1414）诲）诲【hu】【hu】 （教诲、诲人不倦）（教诲、诲人不倦） 、悔、悔【hu】【hu】 （后悔、悔恨）（后悔、悔恨） 、侮侮【w】【w】 （欺侮、侮辱）（欺侮、侮辱） ；（1515）泽（沼泽、光泽）泽（沼泽、光泽） 、择（选择、择优）、择（选择、择优） 、译、译【yi】【yi】 （翻译、译文）（翻译、译文） ；（1616）式（仪式、式样、格式）式（仪式、式样、格式） 、试（考试、试卷、试验）、试
10、（考试、试卷、试验） 、或（或者、或许）、或（或者、或许） ；（1717）府（政府、官府、王府）府（政府、官府、王府） 、俯（附身、俯视）、俯（附身、俯视） 、付（付钱、付出、交付）、付（付钱、付出、交付） ；（1818）耻（耻辱、可耻、不耻下问）耻（耻辱、可耻、不耻下问） 、扯、扯【ch】【ch】 （拉扯、闲扯）（拉扯、闲扯） 、址（地址、住址）址（地址、住址） ；4、识记下列近、反义词：近义词：稳健（稳重） 耻辱（屈辱） 依偎（依靠） 宽广（宽阔） 壮丽（壮美） 格外（分外） 挺拔（挺立） 眺望（瞭【lio】望） 矗立（屹立） 宣告（宣布） 嫉妒（妒忌） 争论（争辩） 疲倦（疲乏） 潜心（
11、专心） 清苦（清贫） 震惊（轰动）装点（装扮） 顿时（立刻） 沉重（繁重） 欺侮（欺负）持续（延续） 秩序井然（有条不紊【wn】 ） 情不自禁（不由自主）五彩缤纷（五光十色） 笑容满面（满面春风）反义词：耻辱（荣耀） 宽广（狭窄） 挺拔（歪斜） 高大（矮小） 开始（结束） 看重（轻视） 热情（冷淡） 嫉妒（赞赏） 改变（保持） 奋发（消沉） 疲倦（精神） 清苦（富裕） 优异（普通） 伟大（渺小） 沉重（轻松） 失散（团聚）咆哮（低吟） 持续（中断） 嚣张（平和） 欺侮（爱护）激动（平静） 古老（现代） 兴高采烈（无精打采） 秩序井然（杂乱无章） 满面春风（愁眉苦脸） 水泄不通（四通八达）45、
12、理解下列词语：依偎：亲热地紧靠着。咆哮：猛兽怒吼；亦形容人的暴怒或水的奔腾怒啸。嚣张：放肆；邪气、恶势力猖狂。林立：像林中的树一样密集地竖立着。比喻众多。潜心：用心专一而深入。潜心：用心专一而深入。矗立：高耸地立着。例句：雄伟的人民英雄纪念碑矗立在天安门广场上。矗立：高耸地立着。例句：雄伟的人民英雄纪念碑矗立在天安门广场上。曙光：清晨的日光。曙光：清晨的日光。晨曦：晨光。晨曦：晨光。旭日：刚升起的太阳。旭日：刚升起的太阳。巍峨：形容山或建筑物高大雄伟。兴高采烈：兴，兴致。采，精神。烈，旺盛。兴，兴致。采，精神。烈，旺盛。形容兴致高，情绪激烈。欣喜若狂：欣喜，高兴，快乐。若，像。若，像。狂，失常
13、，失去控制。形容高兴到极点，高兴得像发了狂。雕梁画栋：雕，用彩画装饰。有雕刻和彩绘装饰的栋梁。形容建筑物富丽堂皇。尽收眼底：尽，全部。尽，全部。全部看在眼里。永垂不朽：垂，流传后世。朽：腐烂。垂，流传后世。朽：腐烂。形容长久流传，永不磨灭。多指人物、事迹、精神等。花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。姹紫嫣红：姹，美丽。嫣，娇艳。姹，美丽。嫣，娇艳。形容各种颜色的花卉艳丽、好看。水泄不通：泄，排出。水都流不出去。形容非常拥挤或包围得很严密。震惊中外：使中国人和外国人都很吃惊。5课文部分：课文部分：第第 5 5 课：我给江主席献花课：我给江主席献花1、熟读课文。2、理解识记：（1）本课生动地记
14、叙了“我”随着欢迎队伍在启德机场等待江主席的到来，并给江主席献花的情景，表达了表达了“我我”对国家领袖的衷心爱戴，以及在回归祖国对国家领袖的衷心爱戴，以及在回归祖国的大喜日子里香港同胞的无比激动和欣喜。的大喜日子里香港同胞的无比激动和欣喜。（2）课文紧紧围绕课题中的“献花”一词，按照“献花前献花前献花时献花时鲜花后鲜花后”的事情发展顺序，把献花的过程写得具体生动，表达了“我”当时无比激动和无比激动和欣喜欣喜的心情。（3）香港于香港于 19971997 年年 7 7 月月 1 1 日回归祖国，它被誉为日回归祖国，它被誉为“东方之珠东方之珠” 。3、熟读识记：（1） “我捧着准备献给江主席的鲜花，
15、又是兴奋，又是激动，竟顾不得擦一下脸上的雨水。 ”“兴奋”“激动”直接表达了“我”此时的心情， “竟顾不得擦一下脸上的雨水”更淋漓尽致地表达了这种心情，这是香港人等待了一个世纪的重要时刻。（2） “来了！来了！”中央代表团乘坐的专机降落了，欢迎队伍立刻沸腾起来。两个“来了”，两个感叹号以及“立刻”“沸腾”等词，一下子把欢迎队伍对中央6代表团的急切盼望和热烈欢迎之情急切盼望和热烈欢迎之情表现出来了，让我们充分感受到人们兴奋、兴奋、激动激动的心情。（3） “在“回归”的日子里，洗刷了百年耻辱的香港人，首次迎接自己的国家元首，怎能不欣喜若狂、激动万分呢？”这是一句反问句。意思是：在在“回归回归”的日子里，洗刷了百年耻辱的香港人，的日子里，洗刷了百年耻辱的香港人，首次迎接自己的国家元首，一定会欣喜若狂、激动万分。首次迎接自己的国家元
