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1、,2012年中考时政热点专题复习,授课人：沈 招,学习雷锋精神 弘扬文明新风,衡阳市成章实验中学,时政提要,试题探究,学习雷锋精神 弘扬文明新风,考点链接,设问角度,热点专题复习,【材料一】：关于深入开展学雷锋活动的意见 2012年3月初，中共中央办公厅印发了关于深入开展学雷锋活动的意见。意见指出，要认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动常态化，大力弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升公民道德素质和社会文明程度。 【材料二】：各地纷纷举行弘扬雷锋精神活动 2012首都弘扬雷锋精神大型主题文艺晚会在北京展览馆剧场精彩上演，全市“学雷锋志愿者我报名”
2、活动同时启动；上海晨报推出“2012雷锋故事”系列报道，追寻我们这座城市里雷锋精神的传承，评点“雷锋故事”中的主人公 ，探讨在新时代如何给雷锋精神注入新活力。 【材料三】：雷锋逝世50周年 2012年是雷锋逝世50周年，也是毛泽东主席题词号召“向雷锋同志学习”49周年。雷锋精神对于我们这个民族和社会过去具有、现在仍然具有重大价值和时代意义。弘扬雷锋精神，正是时代发展的必然要求、人民群众的强烈呼唤、文明进步的坚实阶梯。,时政提要,【材料四】：郭明义同志被授予“当代雷锋”荣誉称号 2012年3月2日，中央精神文明建设指导委员会在北京召开深入开展学雷锋活动座谈会。同日，中央精神文明建设指导委员会作出
3、决定，授予郭明义同志“当代雷锋”荣誉称号。 【材料五】：全国中小学生学雷锋“六个一”活动全面启动 2012年3月5日，根据教育部的统一部署，全国中小学生学雷锋“六个一”活动全面启动。广大中小学生将通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹，通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神，通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践。 【材料六】：湖南全省深入开展学雷锋活动 2012年3月5日，湖南省深入开展学雷锋活动座谈会在长沙举行。湖南省委副书记梅克保要求，准确把握新时期雷锋精神的内涵，扎实、深入、持久推进“雷锋家乡学雷锋”的活动，让湖南真正成为全国学雷锋的“排头兵”和思想道德建设的高地。,时政提要,【
4、材料一】：衡阳“弘扬雷锋精神 构建和谐衡阳”活动启动 2012年3月5日，衡阳市“弘扬雷锋精神，构建和谐衡阳”系列活动正式启动，有来自市教育局、衡阳警备区、市科协、市总工会、市武警支队等11个单位的“学雷锋”志愿服务队，分为五组在市内各主要广场、街道、火车站等地开展搞卫生、义诊、慰问残疾人、清捡垃圾、腰鼓宣传等一系列活动。 【材料二】：身边雷锋 衡阳好人 衡阳市开展“学雷锋”活动有声有色，雷锋精神哺育了一代又一代衡阳人健康成长。近些年，全市涌现了“全国雷锋先进个人”唐备战，全国全省道德模范刘吉桂、曾存粮、陈雪峰等一大批崇道尚德的先进典型，在他们身上，集中体现了衡阳人民的优秀品质，集中展示了衡阳
5、人民的道德水准，集中诠释了衡阳人民对于雷锋精神的价值追求。 【材料三】：李丽的幸福感悟：帮助别人 快乐自己,地方时政提要,考点链接,考点一：雷锋精神的内涵 (P91T1) 1、雷锋精神内涵之一：服务人民、助人为乐的奉献精神 2、雷锋精神内涵之二:干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神 3、雷锋精神内涵之三：锐意进取、自强不息的精神 4、雷锋精神内涵之四：艰苦奋斗、勤俭节约的精神,考点链接,考点二：个人与集体 (P12考点16) 正确认识个人与集体的关系，维护集体的荣誉和利益（运用） 1、集体与个体的关系集体与个体是相互依存，相互促进，相辅相成的统一整体。集体的存在离不开个体，个体只有紧紧的依靠集
6、体，才能有无穷的力量。2、集体利益和个人利益之间的关系 （1）集体利益与个人利益是相互依存的。集体利益是个人利益的基础和源泉，个人利益离不开集体利益，只有维护集体利益，个人利益才有保障。 （2）集体应该充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。 （3）当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要自觉牺牲个人利益来维护集体利益。,“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”,考点链接,考点三：生命的价值 （P14考点20） 体会生命的意义，知道应该从日常的点滴做起实现人生的价值（理解） 1、创造生命价值的原因 （1）对于每个人来说
7、，生命的意义并不仅仅是为了活着，而是为了更好地活着。 （2）生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，不断延伸生命的价值。2、乐于奉献的原因 （1）积极地把我们的生命融汇到与周围生命的共同相处之中，向周围的生命奉献我们力所能及的关爱，我们的生活就会更加美好。（2）在我们的生活中，有很多平凡的人，在平凡的生活和工作中默默地照亮他人，温暖他人，他们用无声的付出同样证明着生命存在的价值。,“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”,考点链接,考点四：关心和尊重他人，与人为善 （P20考点27） 关心和尊重他人
8、，学会换位思考，能够与人为善（理解） 1、“己所不欲，勿施于人”的含义 意思是自己不愿意承受的事情，也不要强加在别人身上。2、换位思考的作用 （1）学会换位思考，多替别人想一想，有利于构建和谐的集体。（2）学会换位思考，多站在他人位置上思考问题，可使我们更多地感受到团结和睦的力量。（3）学会换位思考，能以一颗宽容的心，多记住他人的帮助，少想别人的过失，可使我们的集体生活更加阳光灿烂、多姿多彩。,“凡是脑子里只有人民、没有自己的人，就一定能得到崇高的荣誉和威信。反之，如果脑子里只有个人、没有人民的人，他们迟早会被人民唾弃。”,考点链接,考点五：角色与责任 (P26考点35) 懂得人因不同的社会身
9、份而负有不同的责任，增强责任意识（理解） 1、责任意识：也就是通常所说的责任感。2、增强责任感的重要性或作用 （1）一个有责任感的人是生活的有心人，对人对事不漠然。 （2）一个有责任感的人是一个执著的人，任凭风吹雨打，都不会放弃自己的信念，忘掉自己的职责。 （3）一个国家的人民有了责任感，国家就能强大；一个家庭的成员有了责任感，这个家庭就会幸福；一个人有了责任感，就能尽职尽责，在事业上取得成就，得到社会的尊重与承认。 （4）责任感强的人，他们的情怀往往同奉献乃至牺牲联系在一起。在紧要关头或危险时刻，能挺身而出，就能得到他人和社会的广泛认可，让人肃然起敬。不论是伟人还是平凡人，只要你尽职尽责，都
10、能赢的人们的尊重。,“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？”,【材料一】：关于深入开展学雷锋活动的意见 2012年3月初，中共中央办公厅印发了关于深入开展学雷锋活动的意见。意见指出，要认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动常态化，大力弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升公民道德素质和社会文明程度。 【材料二】：各地纷纷举行弘扬雷锋精神活动 2012首都弘扬雷锋精神大型主题文艺晚会在北京展览馆剧场精彩上演，全市
11、“学雷锋志愿者我报名”活动同时启动；上海晨报推出“2012雷锋故事”系列报道，追寻我们这座城市里雷锋精神的传承，评点“雷锋故事”中的主人公 ，探讨在新时代如何给雷锋精神注入新活力。 【材料三】：雷锋逝世50周年 2012年是雷锋逝世50周年，也是毛泽东主席题词号召“向雷锋同志学习”49周年。雷锋精神对于我们这个民族和社会过去具有、现在仍然具有重大价值和时代意义。弘扬雷锋精神，正是时代发展的必然要求、人民群众的强烈呼唤、文明进步的坚实阶梯。,时政提要,设问一,设问二,设问三,【材料四】：郭明义同志被授予“当代雷锋”荣誉称号 2012年3月2日，中央精神文明建设指导委员会在北京召开深入开展学雷锋活
12、动座谈会。同日，中央精神文明建设指导委员会作出决定，授予郭明义同志“当代雷锋”荣誉称号。 【材料五】：全国中小学生学雷锋“六个一”活动全面启动 2012年3月5日，根据教育部的统一部署，全国中小学生学雷锋“六个一”活动全面启动。广大中小学生将通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹，通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神，通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践。 【材料六】：湖南全省深入开展学雷锋活动 2012年3月5日，湖南省深入开展学雷锋活动座谈会在长沙举行。湖南省委副书记梅克保要求，准确把握新时期雷锋精神的内涵，扎实、深入、持久推进“雷锋家乡学雷锋”的活动，让湖南真正成为全国学雷锋的
13、“排头兵”和思想道德建设的高地。,设问四,时政提要,设问五,【材料一】：衡阳“弘扬雷锋精神 构建和谐衡阳”活动启动 2012年3月5日，衡阳市“弘扬雷锋精神，构建和谐衡阳”系列活动正式启动，有来自市教育局、衡阳警备区、市科协、市总工会、市武警支队等11个单位的“学雷锋”志愿服务队，分为五组在市内各主要广场、街道、火车站等地开展搞卫生、义诊、慰问残疾人、清捡垃圾、腰鼓宣传等一系列活动。 【材料二】：身边雷锋 衡阳好人 衡阳市开展“学雷锋”活动有声有色，雷锋精神哺育了一代又一代衡阳人健康成长。近些年，全市涌现了“全国雷锋先进个人”唐备战，全国全省道德模范刘吉桂、曾存粮、陈雪峰等一大批崇道尚德的先进
14、典型，在他们身上，集中体现了衡阳人民的优秀品质，集中展示了衡阳人民的道德水准，集中诠释了衡阳人民对于雷锋精神的价值追求。 【材料三】：李丽的幸福感悟：帮助别人 快乐自己,设问六,地方时政提要,设问角度,设问一：请你谈谈对雷锋精神的理解。（雷锋精神的内涵）热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念；服务人民、助人为乐的奉献精神；干一行、爱一行、专一行、精一行的敬业精神；锐意进取、自强不息的精神；艰苦奋斗、勤俭节约的精神等。,设问角度,设问二： 为什么要深入开展学雷锋活动？ 答：雷锋精神是中华民族精神的重要内容；雷锋精神体现了中华民族的传统美德，顺应了社会进步和时代潮流；是加强社会主义精神
15、文明建设的需要；是构建和谐社会的需要等等。,设问角度,设问三：雷锋精神过时了吗？为什么？ 答：雷锋精神没有过时。 理由：雷锋精神是在实践中不断丰富和发展的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务；雷锋精神是中华民族精神在新的历史条件下的体现；建设社会主义核心价值体系需要学习和弘扬雷锋精神等等,设问角度,设问四： 请你为所在学校开展学雷锋活动设计一些活动项目和活动标语。 （1）学雷锋活动项目： 答：开展学雷锋主题演讲、主题班会、报告座谈、读书征文、诗歌朗诵、展览展示、文艺演出、网上互动等活动。（2）学雷锋活动标语： 答：学雷锋，明方向；学雷锋，见行动； 三月春风处处留，雷锋精神心中留； 弘扬雷
16、锋精神，做负责任公民等等。,设问角度,设问五： 你打算怎样把握新时期雷锋精神的内涵，向雷锋同志学习？ 答：发扬雷锋的“钉子”精神，刻苦学习，努力掌握扎实的科学文化知识；发扬雷锋的“螺丝钉”精神，敢于和善于同学习上、生活上的困难作斗争，不断地超越自己；发扬雷锋的乐于奉献精神，乐于助人，积极帮助同学们解决困难；发扬雷锋的艰苦奋斗精神，勤俭节约，艰苦朴素，不与别人在吃穿等方面攀比；,设问角度,设问六： 在实际生活中，我们可以通过哪些具体行动来发扬雷锋精神？ 答：在校积极主动帮助有困难的同学；到福利院做义工，做些力所能及的事；公交车上看到老人主动让座等等,试题探究,一、单项选择题。 雷锋日记中写道：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”下列观点符合这一种精神实质的有 （ ） 积极地把我们的生命融会到与周围生命的共同相处之中，向周围的生命奉献我们力所能及的关爱 人类是自然界的主宰者 树立责任意识，关注社会，关爱他人，是我们人生的重要课题 与人为善，己所不欲，勿施于人，帮助他人 A、 B、 C、 D、,
