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1、第一单元 细胞及其分子组成第一讲走近细胞知识点一 从生物圈到细胞1分析生命活动离不开细胞的原因2填写生命系统的结构层次并回答问题动漫演示更形象 见课件光盘(1)地球上最基本的生命系统是细胞。(2)最大的生命系统是生物圈。(3)病毒不是(填“是”或“不是”)生命系统。知识点二 细胞的多样性和统一性1填写真核细胞与原核细胞的区别与联系2将常见真、原核生物序号填入所属集合中蓝藻 绿藻 发菜 紫菜 硝化细菌酵母菌 大肠杆菌 链球菌 玉米 青蛙巧学助记 常见原核生物的“一、二、三”知识点三 细胞学说1将细胞学说建立过程连线2填写细胞学说的主要内容(1)组成：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，
2、并由细胞和细胞产物所构成。(2)功能：细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。(3)新细胞可以从老细胞中产生。一、理解运用能力1(2012北京高考)从生命活动的角度理解，人体的结构层次为( )A原子、分子、细胞器、细胞B细胞、组织、器官、系统C元素、无机物、有机物、细胞D个体、种群、群落、生态系统答案：B2判断下列有关细胞说法的正误。(1)病毒是一类具有细胞结构的生物(2010新课标全国卷 T1A)()(2)蓝细菌、大肠杆菌和乳酸杆菌属于原核生物(2012上海卷 T5)()(3)乳酸菌与动植物相比，细胞内没有核糖体(2012山东基本能力 T54改编
3、)()(4)大肠杆菌无线粒体，有核糖体(2012海南卷 T3)()(5)细菌有细胞核，蓝藻有叶绿体(2012重庆卷 T1改编)()(6)真核生物以 DNA 为遗传物质，部分原核生物以 RNA 为遗传物质(2011山东卷 T5C)()3判断下列有关细胞学说的正误。(1)细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性(2013江苏卷 T2)()(2)施莱登和施旺共同提出了细胞学说(2009广东卷)()(3)细胞学说认为一切生物都是由细胞构成的(2014延吉模拟 T1A)()(4)细胞通过分裂产生新细胞()二、读图析图能力1补充完善两图中相应细胞结构名称 。_，_，_，_，_。答案：核糖体 拟核 拟核 细胞
4、膜 核糖体2比较两图回答下列问题：(1)与酵母菌相比，图中两类细胞有哪些特点？答案：无核膜、核仁和染色体，除核糖体外，无其他细胞器。(2)图中两类细胞与真核细胞在结构方面的统一性表现在哪些方面？答案：都有细胞膜、细胞质和核糖体。(3)蓝藻细胞无叶绿体，但能进行光合作用，请分析其原因。答案：蓝藻细胞含有藻蓝素和叶绿素，以及与光合作用有关的酶，故能进行光合作用。理清脉络考点一|以细胞结构为基点，考查原核细胞与真核细胞的关系1原核细胞与真核细胞的比较原核细胞真核细胞模式图解大小较小较大本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的真正的细胞核细胞壁主要成分为肽聚糖(支原体无细胞壁)植物细胞细胞壁的主
5、要成分是纤维素和果胶细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器细胞核拟核，无核膜和核仁有核膜和核仁DNA 存在形式拟核：大型环状；质粒：小型环状细胞核中：和蛋白质形成染色体(质)；细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在是否遵循遗传规律不遵循孟德尔遗传规律核基因遵循，质基因不遵循变异类型基因突变基因突变、基因重组、染色体变异增殖方式二分裂(注意：不是无丝分裂)有丝分裂、无丝分裂和减数分裂2常见真核生物与原核生物的种类及从属关系典例 1 (2013广东高考)下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是(双选)( )选项细胞细胞壁光合作用染色质细胞全能性A蓝藻细胞有有有无B洋葱根尖细胞有无有有C兔成熟
6、红细胞无无有有D蛙受精卵无无有有解析 本题考查细胞结构及功能的相关知识。蓝藻属于原核生物，其外层有细胞壁，细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养型生物，原核细胞没有由核膜包被的细胞核，也没有染色质，A 项错误；洋葱属于真核生物，由真核细胞构成，洋葱根尖细胞细胞膜外有细胞壁，细胞质中无叶绿体，不能进行光合作用，细胞核中有染色质，在离体情况下，洋葱根尖细胞具有发育成完整个体的潜能，B 项正确；兔是哺乳动物，动物细胞无细胞壁，兔成熟的红细胞无细胞器和细胞核，不能进行光合作用，无染色质，不能表现细胞全能性，C 项错误；蛙是动物，其受精卵无细胞壁，细胞质中无叶绿体，不能进行光合作用，受精卵能发
7、育成完整个体，具有很高的全能性，D 项正确。答案 BD“二看法”判断真核细胞与原核细胞1误认为单细胞生物都是原核生物单细胞的原生动物(如常见的草履虫、变形虫、疟原虫等)是真核生物；单细胞绿藻(如衣藻)、单细胞真菌(如酵母菌)等都是真核生物。2误认为生物名称中带有“藻”字的都是植物蓝藻(念珠藻、鱼腥藻、颤藻、螺旋藻、发菜等)属于原核藻类，但绿藻、红藻等属于真核藻类。3误认为生物名称中带有“菌”字的都是细菌(1)细菌：从名称上看，凡是“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字的都是细菌，细菌属于原核生物。(2)放线菌：属于原核生物。(3)真菌类：属于真核生物，包括酵母菌、霉菌(根霉、青霉、曲霉、
8、毛霉等)、大型真菌(蘑菇、木耳、银耳、猴头、灵芝等)。4真原核生物的“不一定”(1)没有细胞核的生物不一定是原核生物。如病毒没有细胞结构。(2)真核细胞不一定都有线粒体。某些厌氧型动物如蛔虫的细胞中就没有线粒体。5常见的原核生物及与易混淆的真核生物常见的原核生物易与之混淆的真核生物细菌：细菌常带有“杆、球、螺旋”或“弧”字放线菌：如链霉菌等酵母菌、霉菌(如青霉菌、根霉、曲霉、毛霉等)蓝藻：念珠藻、发菜、鱼腥藻衣藻、轮藻、黑藻、水绵等针对练习高考命题常从以下角度设置陷阱(1)生物类群角度：列举多种生物，判断生物的类群，即属于原核生物还是真核生物。(2)结构与功能角度：以原核生物和真核生物结构与功
9、能的异同点为命题点，通过某一具体生物进行考查。1(2012上海高考改编)微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的是( )霉菌 酵母菌 蓝藻 大肠杆菌 乳酸杆菌A BC D解析：选 C 蓝藻、大肠杆菌、乳酸杆菌都没有细胞核，都属于原核生物。而霉菌、酵母菌都有真正的细胞核，都属于真核生物。2(2013内江模拟)下列有关发菜和硝化细菌的说法不正确的是( )A均能将无机物合成为有机物，属于自养生物B均无核膜包被的细胞核，属于原核生物C均能进行有氧呼吸和化能合成作用D在生态系统中均属于生产者解析：选 C 发菜属于蓝藻类微生物，能进行光合作用；硝化细菌能进行化能合成作用。二者均为原核生物且都能将二氧化
10、碳等无机物合成为有机物，因此属于自养生物，在生态系统中均属于生产者。考点二|结合“结构与功能相适应”的观点，考查细胞的多样性和统一性1细胞的多样性(1)表现：细胞的形状、大小、种类、结构等方面的差异，如原核细胞与真核细胞、动物细胞与植物细胞、同一个体的不同类型的细胞。(2)原因：是遗传变异、生物进化及细胞结构和功能分化的结果。不同生物细胞具有多样性的根本原因：与基因(或 DNA 分子)特异性有关。同一生物不同细胞具有多样性的根本原因：与基因选择性表达有关。2细胞的统一性(1)细胞统一性的“五个”表现结构方面：都有细胞膜、细胞质和核糖体等结构。组成方面：组成细胞的元素和化合物的种类基本相同。能量
11、方面：一般以 ATP 作为直接能源物质。遗传方面：都以 DNA 作为遗传物质，各种生物共用一套遗传密码。增殖方面：都以细胞分裂的方式增殖。(2)细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础。典例 2 (2014济南联考)下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是( )A酵母菌、乳酸菌都是细菌，且都能进行有丝分裂，遗传都遵循孟德尔遗传规律B酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素，且都是分解者，都能进行有氧呼吸C乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物，且都有细胞壁，体内含有 DNA 和 RNA 两类核酸分子D乳酸菌、硝化细菌都是异养型生物，在电镜下可观察到核糖体
12、附着在内质网上解析 酵母菌是真核生物，不属于细菌，乳酸菌是原核生物，不能进行有丝分裂，且孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的生物；硝化细菌能够利用无机物合成有机物，属于生产者，乳酸菌是厌氧型细菌，进行无氧呼吸；硝化细菌是自养型生物，乳酸菌和硝化细菌均为原核生物，细胞内有DNA 和 RNA，但无内质网等细胞器。答案 C细胞结构多样性与功能多样性相统一的实例(1)蛔虫在肠道内寄生，只进行无氧呼吸，细胞内没有线粒体。(2)哺乳动物成熟的红细胞无核，也没有核糖体、线粒体等细胞器，所以自身不能合成蛋白质，呼吸作用方式是无氧呼吸，不能进行细胞分裂，因而寿命较短。(3)神经细胞具有突起，有利于提高兴奋传导的
13、效率；且已高度分化，不具有分裂能力。(4)卵细胞大，有利于储存丰富的营养物质；精子小，含细胞质很少，尾部含丰富线粒体，有利于精子的运动。(5)具分泌功能的细胞往往形成很多突起，以增大表面积，提高分泌效率，且细胞中高尔基体含量较多。(6)癌细胞形态结构发生改变，细胞膜上糖蛋白含量减少，使得细胞间黏着性减小，易于扩散和转移。(7)代谢旺盛的细胞中，线粒体、核糖体等细胞器含量多，核仁较大，核孔数量多。针对练习3细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一。下列有关叙述不正确的是( )A卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料B哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对
14、较大，有利于提高气体交换效率C小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应D哺乳动物成熟精子中细胞质较少，有利于精子运动解析：选 A 卵细胞体积较大是由于里面贮存有较多的营养物质，但其表面积与体积比相对较小，不利于与周围环境进行物质交换；成熟红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率；小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸及无机盐离子的方式都是主动运输，消耗能量多，所以含有较多线粒体；精子头部主要是细胞核，细胞质集中在尾部而且较少，便于精子运动。理解“结构与功能相统一”观点的两点要求一、实验探究能力|使用高倍显微镜观察几种细胞(考纲要求实验) 典例 生物学实验中常用普通光
15、学显微镜，试回答： (1)一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的 。 考查显微镜放大倍数 (1)。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 (2)。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 考查放大倍数的变化与视野范围内细 胞数量变化的关系 (1)。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 101064。 。 。 。 。 。 。 104016。 。 。 。 。 。 。 (2)。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 101064。 。 。 。 。 。 。 10404。 。 。 。 。 。 。 (2)当显微镜的目镜为10、物镜为10时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40时，则在视野中可看到细胞 个。 2 考查显微镜的成像特点和物像移动规律 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。
