[首发]甘肃省会宁县第四中学2017届高三上学期第一次月考语文试题

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1、会宁四中 2016-2017 学年度第一学期高三级第一次月考 语文试卷 第第 I 卷卷 阅读题阅读题 甲甲 必考题必考题 一、现代文阅读（一、现代文阅读（9 9 分，每小题分，每小题 3 3 分）分） 阅读下面的文字，完成 13 题。 中国传统美学是由“三家组成的，即儒家美学、道家美学和禅宗美学”。儒家美学是以孔 子和孟子为代表，道家美学是以老子和庄子为代表，禅宗美学是以六祖慧能为代表。 儒家在中国古代社会是占正统地位的，两千多年封建社会处于主导地位的思想就是儒家思 想。儒家突出一个“仁”字。“仁者爱人”，其实就是讲和谐，儒家尤其强调人与人、人与社 会的和谐。儒家的思想是“入世”，道家的思想是

2、“出世”，禅宗的思想是“循世”。我们可 以各列举一位唐代的诗人来说明。儒家的唐代诗坛代表人物毫无疑问是杜甫，杜甫被称为“诗 圣”，因为他是典型的儒家思想的代表人物。道家的唐代诗坛代表人物是大诗人李白，李白被 称为“诗仙”，因为他是典型的道家思想的代表人物。禅宗的唐代诗坛代表人物是大诗人王维， 王维被称为“诗佛”，因为他是典型的禅宗思想的代表人物。 三种美学，在一代文人身上不是截然分开的。虽然杜甫是以儒家为主，李白是以道家为主， 王维是以禅宗为主，但并不是说他们身上就没有别的思想。杜甫身上也有道家的东西，李白身 上也有儒家的东西，王维身上也有儒家甚至道家的东西。比如，王维进朝做官肯定要按儒家的

3、方式行事，上朝是儒家，退朝是禅宗。所以说，他们每个人身上三种美学都有，只不过是每个 人更侧重哪一种。另外，一直讲“儒道互补，庄禅相通”，这八个字概括了三种美学、三种文 化相互渗透的特点。中国文化有很大的包容性，如果大家去过青岛崂山，就能发现山上佛教的 庙宇和道教的道观和平相处，互不侵犯。我们国家没有一个宗教能占统治地位，但是什么教派 都能留下来。世界上的三大宗教在中国都有分支，但是谁也不占统治地位。 再一个是艺术作为精神的家园给中国历代知识分子提供了一个精神的空间，尤其是道家和 禅宗。刚才讲了儒家是“入世”，但是在历代知识分子失意的时候，道家和禅宗往往成为他们 的精神家园。比如说中国画家中著名

4、的“元代四大家”、“明代四大家”、清代“扬州八怪” 全都是寄情于书画，在道家和禅宗里面尽情地遐想。而西方就不一样了，西方很多知识分子功 成名就以后都自杀了，包括文学家、艺术家、思想家等。如德国哲学家尼采，他是 19 世纪德 国的一位大哲学家，他的名著悲剧的诞生中有句名言是这样说的，“就算人生是个梦，我 们也要有滋有味地做这个梦就算人生是幕悲剧，我们也要有声有色地演这幕悲剧。”但是， 十分可惜的是尼采自己就没有做完这场梦和演完这幕剧，他在功成名就之后反而自杀了，因为 他钻研越深入，越找不到精神的家园。奥地利著名作家茨威格也是一个典型例子，茨威格就是 在拿了文学大奖以后和他的妻子双双服毒自尽的，既

5、不是经济原因也不是生病导致的，就是因 为他觉得越写下去越找不到精神的家园。而中国的文人可以在艺术里面找到精神的家园，失意 之后往往到道家美学和禅宗美学的精神家园中寻找寄托。 1 1下列关于原文下列关于原文“传统美学传统美学”内容的表述，不正确的一项是（内容的表述，不正确的一项是（ ） A中国传统美学是由儒家美学、道家美学和禅宗美学“三家”组成的。儒家美学以孔孟 为代表，道家美学以老庄为代表，禅宗美学以六祖慧能为代表。 B就儒家、道家和禅宗“三家”政治思想而言，在唐代的典型代表是：“诗圣”杜甫代 表儒家思想，“诗仙”李白代表道家思想，“诗佛”王维代表禅宗思想。 C中国文化有很大的包容性，在我国，

6、没有一个宗教能占统治地位，但都能保留下来， 世界上三大家教在中国也有分支。 D中国的文人失意之后往往到道家美学和禅宗美学的精神家园中寻找寄托，由此可见， 中国文人可以在艺术里面找到自己的精神家园。 2 2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ） A儒家突出一个“仁”字，“仁者爱人”就是讲和谐。儒家在中国古代社会是由正统地位 的，两千多年封建社会处于主导地位的思想就是儒家思想。 B虽然杜甫是在儒家为主，李白是以道家为主，王维是以禅宗为主，但并不是说他们身上 就没有别的思想。三种美学，在一代文人身上不是截然分开的。 C道家思想是“出世”，禅宗思想是“循世

7、”，在历代知识分子失意的时候，道家和禅宗 作为精神的家园给中国历代知识分子提供了唯一的精神空间。 D奥地利作家茨威格在拿了文学大奖以后和他的妻子一同服毒自尽，既不是经济原因，也 不是生病导致的，就是因为他觉得他写下去越找不到精神的家园。 3 3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ） A儒家美学、道家美学和禅宗美学三者具有相互渗透的特点，“儒道互补，庄禅相通”就 是很好的说明。 B中国文化有很大的包容性，如青岛崂山上佛教的庙宇和道教的道观可以和平相处，互不 侵犯。又如王维身上既在儒家的东西，也有道家的东西。 C道家和禅宗往往成为历代知识分子失

8、意时的精神家园，如中国画家中的“明代四大家” “扬州八怪”等都是寄情于书画，在道禅里尽情的遐想。 D西方很多知识分子越钻越深，越来越迷茫，缺少研究道禅一样的美学，所以他们功成名 就以后都自杀了，如哲学家尼采就是其中之一。 二、古代诗文阅读（二、古代诗文阅读（3636 分）分） （一）文言文阅读（一）文言文阅读（1919 分）分） 管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终 善遇之，不以为言。已而鲍叔事公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲 囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。 管仲曰：“吾始困时

9、，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也;吾尝为 鲍叔谋事，而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也;吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我 为不肖，知我不遭时也;吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也;公子纠败，召忽死亡， 吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者 鲍子也。” 鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十馀世，常为名大夫。天下不多管仲 之贤而多鲍叔能知人也。 管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。故其称曰： “仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度，则六亲固。”“四维不张，国乃灭亡。”“下 令如

10、流水之原，令顺民心。”故论卑而易行。俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。 其为政也，善因祸而为福，转败而为功。贵轻重慎权衡于柯之会桓公欲背曹沫之约管仲因 而信之诸侯由是归齐。 （节选自史记.管晏列传） 4对文中画波浪线的部分断句，正确的一项是（对文中画波浪线的部分断句，正确的一项是（ ）(3 分分) A贵轻重慎权/衡于柯之/会桓公欲背/曹沫之约管仲/因而信之诸侯/由是归齐 B贵轻重慎权/衡于柯之会桓公/欲背曹沫/之约管仲因而信之/诸侯由是归齐 C贵轻重/慎权/衡于柯之会/桓公欲背曹沫/之约管仲/因而信之/诸侯由是归齐 D贵轻重/慎权衡/于柯之会/桓公欲背曹沫之约/管仲因而信之/诸侯由是归齐

11、 5对文中加点字词语的相关内容的解说，不正确的一项是（对文中加点字词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）(3 分分) A公子，先秦称诸侯的儿子，后称官僚的儿子，也用来尊称别人的儿子 B封邑，即封地，古代国君赐给卿、大夫等的土地（包括土地上的劳动者）。 C大夫，先秦诸侯国中官职，位于士之下、卿之上，隋唐以后以大夫为高级官阶之称号。 D四维，指礼、义、廉、耻等，古代统治者以此为治国之纲。 6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）(3 分分) A管仲家境贫困，和鲍叔牙做买卖常占便宜，鲍叔牙却一直很好地对待他，不将这事声张 出来 B鲍叔

12、牙深信管仲做事不顺，当官不成，原因是机遇不到，他坚信管仲是治国之才，时来 运转，会发挥潜能。 C文章第二段饱含着管仲对鲍叔牙的感激，洋溢着对真挚友情是礼赞，表达了知己之人， 知遇之情的难能可贵。 D文章着重写管仲与鲍叔牙的交往，重点写鲍叔牙的高尚品德和行为，暗示没有鲍叔牙就 没有管仲。 7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸。（）管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸。（5 分）分） （2）以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵。（）以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵。（5 分）分） （二）古代诗歌阅读（二）古代诗歌阅读(11(11

13、 分分) ) 闻闻 雁雁 韦应物韦应物 故园渺何处，归思方悠哉。故园渺何处，归思方悠哉。 淮南秋雨夜，高斋闻雁来。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。 寒寒 塘塘 赵嘏赵嘏 晓发梳临水，寒塘坐见秋。晓发梳临水，寒塘坐见秋。 乡心正无限，一雁度南楼。乡心正无限，一雁度南楼。 与夏十二登岳阳楼与夏十二登岳阳楼 李白李白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。醉后凉风起，吹人舞袖回。 8 8前两首诗为什么都写到雁？前两首诗为什么都写到雁？(6(6 分分) ) 9 9对第三首诗第

14、三联对第三首诗第三联“云间连下榻，天上接行杯云间连下榻，天上接行杯”运用的艺术手法做简要分析。（运用的艺术手法做简要分析。（5 5 分）分） （三）名篇名句默写（三）名篇名句默写（6 6 分）分） 10.10. 补写出下列句子中的空缺部分。补写出下列句子中的空缺部分。（6 分） （1）屈原离骚中表现诗人以博大的胸怀对广大劳动人民寄予深深同情的语句是 “_，_”。 （2）李白在蜀道难一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”这一 神话的句子是“_，_”。 （3）使至塞上中，作者以“蓬”“雁”自比，表达内心的激愤和抑郁之情的句子是 “_，_”。 乙乙 选考题选考题 请考生在第三、四两

15、大题中选定其中一大题作答。注意请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意: :作答时必须在答题卡上作答时必须在答题卡上“我选择我选择 的是的是 大题大题”位置作出明确选择。只能做所选定大题内的小题位置作出明确选择。只能做所选定大题内的小题, ,不得选做另一道大不得选做另一道大题内的小题。题内的小题。 如果多做，则按所做的第一大题计分。如果多做，则按所做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读（三、文学类文本阅读（2525 分）分） 1111阅读下面的文字，阅读下面的文字，完成（完成（1)1)(4)(4)题。（题。（2525 分分) ) 风风 语语 胡炎胡炎 风，卷着梦的香气，一阵一阵，撩得人难受。 村头老杨树下，他蹲着，目光铸在密匝匝的枝叶间。叶片上，昨夜的梦还在跳荡，金光灿 灿，晃得人眼晕。抬手捋一把，那叶子全是钱，新崭崭香喷喷，揣进怀里，平素蔫软的腰杆硬 是生生挺得笔直。 身前，烟屁股滚了一地。最后一支抽尽，再把烟屁股捡起来，点燃，狠狠地补几口。 心，也给灼得火烧火燎：这财，别人发得，我怎就发不得？ “爹！”进家，他叫。 “弄啥？”爹不看他，手里的锤子起起落落，只顾自加固他的锄头。 “钱我得用。” 爹的手停了，翻他一眼：“那是留着给你娶媳妇的。” “媳妇不急，钱急。”他给爹敬支烟。 “到底弄啥？”