《[名校联盟]浙江省杭州市三墩中学八年级级科学学案：23 大气的压强二》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[名校联盟]浙江省杭州市三墩中学八年级级科学学案：23 大气的压强二（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 5 课时 2.3 大气的压强(二) 学习目标1.能说出标准大气压的数值。2.说出测量大气压的工具:水银气压计和空盒气压计。来源:学&科&网 Z&X&X&K 课堂学习设计课前练习1.大气对处于其中的物体 向各个方向要产生压强，这个压强称为 大气压强 ，简 称大气压 。2.能证明大气压存在的现象和实验很多，其中最早证明大气压存在的实验叫 马德堡 半球实验，它是由德国的 马德堡市市长奥托格里克 表演的。日常生活中证明大气压 存在的实例有 、 (举两例)。科学探究大气压的大小:演示或投影:水银气压计、空盒气压计大气压的测量工具，并介绍结构及读数方法。1.测量工具:水银气压计、空盒气压计。(1)水银
2、气压计的构造:内有一支细玻璃管，管内水银柱高度会随大气压的变化而变化， 水银柱的高度的毫米数即为大气压的值。(2)两种气压计的优点:空盒气压计携带较方便，水银气压计测量较精确。2.大气压的常用单位:百帕(hPa)、毫米汞柱(mmHg)来源:学+科+网1 毫米汞柱(mmHg)1.33 百帕(hPa)3.大气压的变化:(1)大气压的大小跟大气的密度有关。由于大气的密度随高度增加而减小，故大气压也 随高度的增加而 减小 ，即离地面越高的地方，大气压 越小 。(2)在海平面附近，大气压的数值接近 1.01105帕，即 760 毫米汞柱，通常称为 标准大气压 。故有:1 标准大气压 1.01105 帕
3、760 毫米汞柱讨论 假如一块砖头平放在地面上，对地面的压强为 1000 帕，已知一块砖头的厚度 为 5 厘米，则标准大气压相当于叠多高的砖头对地面产生的压强?这个问题说明了什么?思考 这么大的大气压，我们为什么没有感觉而自由自在的?你能说出其中的原因 吗?课内补充例题例 1 将一支试管装满水银后倒插在水银槽中，管顶高出水银面 20 厘米，在标准大 气压下，管外水银面上受到的大气压为多少帕?若在试管顶部开一个小孔，将看到什么现象?解析 整个装置处于大气的包围之中，所以管外水银面受到的是大气压强，而 1 标 准大气压为 1.01105帕，管顶受到的压强为 760 毫米汞柱200 毫米汞柱560
4、毫米汞柱， 当管顶开孔后，管顶水银面也受到大气压的作用，则管内水银在其重力作用将落下来，直 至管内外水银面相干。来源:学科网 ZXXK来源:学科网 ZXXK答 略来源:Zxxk.Com例 2 关于大气压的变化，下列说法正确的是 ( C )A.大气压随高度的增加而增大D.大气压随高度的增加而先增大后减小C.大气压随高度的增加而减小D.大气压与高度无关解析 大气压的大小跟大气的密度有关，由于大气的密度随高度增加而减小，故大 气压也随高度的增加而减小，故上述四个选项中正确的为 C。答 C课内练习1.用来测定大气压的仪器叫 气压计 。 水银 气压计测量准确，但携带不便；而 常用的气压计是 空盒 气压计
5、，也叫 无液 气压计。2.在托里拆利实验中，如果玻璃管倾斜，那么管内的水银柱 ( A )A.长度增加，高度不变 D.长度不变，高度减小C. 长度增加，高度增加 D.长度减小，高度减小3.离地面越高的地方，那里的大气压强 越小 。课时小结本课时学习了大气压的测量和大气压的值，并了解了大气压随高度的变化规律。托里 拆利实验、标准大气压及大气压的随高度变化的规律是本课时的重点。 课外同步训练基础过关1.把等于 760 毫米汞柱的大气压叫标准大气压，1 标准大气压等于 1.01105 帕。2.运动员带着水银气压计下山的过程中，气压计的读数会 增大 。气压计能测高度 的依据是 气压随高度有规律地变化 。3.某天的大气压强为 740 毫米汞柱。某同学做托里拆利实验，实验中玻璃管始终未离 开水银面。(1)将玻璃管向上提起 1 厘米，水银柱高度:将 等于 (填“大于” 、 “等于”或“小于” ，下同)740 毫米。(2)将玻璃管向下压 1 厘米，水银柱高度将 等于 740 毫米。4.在托里拆利实验中，如果管内残留了空气，则所测得的大气压强要比真实值 ( B )A.偏大 B.偏小 C.相同 D.无法判断学校名录参见：http:/
