《[中学联盟]浙江省婺城区汤溪镇第二中学八年级科学下册学案：第3章第6节 光合作用（一）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[中学联盟]浙江省婺城区汤溪镇第二中学八年级科学下册学案：第3章第6节 光合作用（一）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学校 八（ ）班 姓名 组别 一一. .课前尝试课前尝试 1. 米饭中的淀粉是来自土壤吗？如何实验证明（提示：碘可以使淀粉变蓝色）？ 答： 2. 地球上的植物利用 把无机物转化为有机物，并释放氧气，对生命活动极其重 要。 3. .什么是光合作用？在 的作用下，利用 和 等物质制造 ，并释放 的 过程叫光合作用。 来源:学。科。网 Z。X。X。K 二二. .新知尝试新知尝试 （1 1）光合作用的原理光合作用的原理 1. 物质转变：把简单的 （水和二氧化碳）制成了复杂的 （主要是淀 粉） ，有机物也能被 细菌、真菌等生物利用，成为 的基本物质。 2. 能量转变：把 能变成 能，并贮存在 里，当有机
2、物被植物. 动 物等所有生物细胞呼吸作用时分解，释放出其中的 ，供生命活动的需要。 3. 光合作用释放出的 供生物呼吸，同时维持自然界中氧气和二氧化碳含量的 相对稳定。 4. 光合作用表达式： （二）光（二）光合作用的条件和产物合作用的条件和产物 课本 P108 活动：验证植物光合作用制造淀粉的实验 实验现象和结论：被光照射到的叶片部位滴碘酒变成了蓝色 ，被铝箔纸遮光的叶片部分没 有变蓝色，说明植物光合作用产生 ，也说明光合作用发生的条件之一是 。 看图思考回答：1：为什么天竺葵要在暗处放置一昼夜？ 答： 2. 为什么要用铝箔 纸在叶片的相同位置从上下盖严一部分？ 答： 3. 为什么要水浴加热
3、?来源:Z,xx,k.Com 答： 4. 酒精中漂洗的作用是什么？ 答： 5. 向叶片滴加碘洒，是为了什么？ 答：实验探究：在绿色植物中，只有叶片才能进行光和作用吗？如图所示，银边吊兰叶片周边白色没有叶绿素，中间绿色含有叶绿素，用上面实验方法 处理后，检查淀粉结果如下： 叶片周边白色没有叶绿素，检查淀粉不显蓝 色,说明: . 叶片中间绿色含有叶绿素，检查淀粉显蓝色,说 明： .结论：光合作用必须有 才能进行,叶绿素作用是 . 四. 实验验证：植物光合作用会产生氧气吗？来源:Z|xx|k.Com 书本 P58 图 2-48 所示，用试管收集水生绿色植物产生的气体，再用带火星的木条来试验试 管中收
4、集到的气体，现象：带火星的木条复燃，说明 。 三三. .同步尝试同步尝试 1.将一株植物在黑暗环境中放置 48 小时，然后将一片叶子的叶脉切断，在阳光下照射 4 小时，再将叶片脱色处理后用碘液处理，发现a部（上部）叶呈棕色， b部（下部）叶呈 蓝色，这个实验说明： （1） 。 A叶上部有淀粉产生，下部无淀粉产生 来源:Zxxk.Com B叶下部有淀粉产生，上部无淀粉产生 （2） 。A光合作用需要光 B.光合作用需要水 四四. .综合尝试综合尝试 1选取有白斑叶片和绿 色叶片的牵牛花进行如图所示的光合作用实验。请回答下列问题：来源:学科网 ZXXK（1）将此装置经暗处理一昼夜后移至 光下数小时，再将这四片叶子取下，放 入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热。清 洗后，分别向这四片叶子滴加碘液，变 成蓝色的是 （可多选） A甲叶未覆盖铝箔的部分 B甲叶覆 盖铝箔的部分 C乙叶 D丙叶的绿色 部分 E丙叶的白斑部分 F丁叶 （2）本实验中有 3 组对照实验：乙叶和丁叶形成的对照实验的变量是 ；甲叶的 实验结果说明光合作用需要 。丙叶的实验结果说明光合作用需要 。 五五. . 归纳尝试归纳尝试 知识归纳： 方法归纳：附件附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校 名录参见：http:/
