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1、成功没有捷径 唯有依赖奋斗,成功没有捷径 唯有依赖奋斗,写给正在奋斗的高三同学们,今天： 我们站在同一起跑线上,我正在到达成功的途中。,但，成功，离我们还很远,在还没有到达成功的终点之前，我们一直要,奋力奔跑,当辛劳成为一种习惯， 当勤奋成为一种充实， 无聊的嬉戏就将变成一种空虚。,播种一种习惯，收获一种命运。,高三（8）班级量化考核条例 扣分条例 1、迟到一次扣1分 2、胸卡没佩带导致班级扣分，一次扣1分 3、作业不完成者，一次一门扣1分 4、打扫卫生不干净者一次扣1分（被学校 扣分者在第二天开始连续一个星期打扫不 允许扣分） 5、课堂不遵守纪律者一次扣2分（包括静 堂课、晚自习；值日班长做
2、好记录） 6、早操无故不参加者一次扣1分,加分条例 1、积极参加班级组织或学校组织的活动一次加1分 2、为班级做好事或有学雷峰活动者加2分，政教处有 记录的再加2分(到当天的值日班长处作记录) 3、平时与各任课老师多接触、多提问以老师签名为准， 每10次签名加3分(一周统计) 4、每次大型考试班级名次从62到40名的同学每进步 5名加2分，从39名到25名的同学每进步5名加3分， 从24名到11名每进步5名加4分，从10到第1名每进步 2名加2分 5、积极出板报者一次加1分 6、积极参加各种竞赛为班级争光者一次加2分,本班每个星期统计一次个人得分，到 学期末进行总评。纳入最后班级评优 考核，德
3、育占30，成绩占60，体 育占10。其中的德育就是你的个人 量化考核。德育不及格者要在为班级 多干事、多出力、为同学服务的基础 上把学分补上，到期末不合格者一律 不得评优。,青蛙的故事告诉我们什么？,当你只是习惯于享受的时候，正是死亡降临的时候。只有猛然醒悟，纵身一跃，方可新生！,勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。 学习也是如此， 今天，全省的几十万考生均站在同一个起跑线上。 我们要认识到今后高考竞争的残酷性。 全体考生均处在危险之中，我们需要临危一跃，跳出那班级30名左右的危险区，才能考上理想的大学。,人的潜能是无限的,人的潜能如一座待开发的金矿,蕴藏无穷,价值无比.而我们每个人都有一座潜
4、能金矿.但是,由于没有进行各种潜能训练,每个人的潜能从没得到淋漓尽致的发挥.任何一个大脑健康的人与一个伟大科学家之间,并没有不可逾越的鸿沟,它们的区别只是用脑程度与方式的不同.这个鸿沟不但可以填平,甚至可以超越.因为人脑的潜能是无穷无尽的,你要知道自己就是一位潜能无比的天才.,人的潜能是无限的。 你有多大目标， 就会有多大收获！,木桶理论,木桶理论认为，一只木桶能盛多少水并不取决于它最长的那块木头，相反却是取决于其最短的那块。的确这样，如果构成木桶的木头都是长的，惟独有一块是短的，那么木桶里的水从短木头处流走也是十分自然的事。,我们的单科成绩也是如此，成绩的高低决定与我们对知识的完全掌握。,馒
5、头理论,第一个馒头吃了，没饱； 第二个馒头吃了，还没有饱； 第三个馒头吃了，饱了。 由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。 其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第三个馒头的效果？,基础与发展息息相关。就想盖楼房一样，三层楼房的地基，就不能盖四层，要想盖四层，必须打下四层的地基.学习也是如此，基础扎实，终身受益；基础不牢，终生先天性不足。积累是一个逐渐的过程。,什么叫痛苦？ 什么叫幸福？,不经历残酷的高考，你又如何去体会！,在我们的周围 不少同学在那里大叫：痛苦 煎熬,我们现在的欢乐比起高考成功带来的后的幸福，那又算得了什么？！,我们现在的痛苦比起高考失败后的痛苦，那算得了什么？！,希望的力
6、量在马来西亚的一个国际心理学会议上，我认识 了一个朋友，他向我大力推荐他所创立的积极心理 治疗理论。这是他做过的一个试验：他将两只大白鼠放入 一个装了水的器皿中，它们会拼命地挣扎求生，所 能维持的时间为8分钟左右。然后，在同样的器皿 中放入另外两只大白鼠，在他们挣扎了5分钟后， 放入一个可以使它们爬出来的跳板，结果两只大白 鼠得以活下来。若干天后，再将这对大难不死的大 白鼠放人同样的器皿，结果令人大为吃惊：它们竟 可以坚持24分钟，三倍于一般情况下能够坚持的时 间。,心态故事三则,这位朋友总结说：前面的两只大白鼠，是凭 自己本来的体力挣扎求生；而有过逃生经验的大 白鼠却多了一种精神力量，它们相
7、信在某一个时 候会有个跳板救它们出去，这使它们能够坚持更 长的时间。这种精神力量，就是积极的心态，或 者说是内心对一个好的结果存有希望。当时，我心里想着那两只大白鼠，总觉得不 是滋味，就略带反感对他说，有希望又怎么样， 最后它们还不是死了。出乎我的意料，这时，他 告诉我：不，它们没有死。在第24分钟时，我看 它们实在不行了，就把它们捞出来了。我问：你为什么要那么做?,他说：因为有积极心态的大白鼠更有价值，更 值得活下去。我们人类应尊重一切希望，哪怕是大白鼠内心的希望。希望就是力量。在很多情形下，希望的力量可能比知识的力量更强大，因为只有在有希望的背景下，知识才能被更好地利用。一个人，即使他一无
8、所有，只要他有希望，他就可能拥有一切，而一个人即使拥有一切，却不拥有希望，那就可能丧失他已经拥有的一切。,比豆子坚强犹太人说，这世界上卖豆子的人应该是最快 乐的，因为他们永远不必担心豆子卖不出去。卖 豆人在豆子卖不出去的时候，可以拿回家，磨成 豆浆，向行人兜售，如果豆浆卖不成功，可以制 成豆腐，豆腐卖不成功，变硬了，姑且当作豆腐 干来卖。而豆腐干卖不出去的话，那么就把豆腐 干腌起来，变成豆腐乳。第二种选择是，如果卖 豆人把卖不出去的豆子拿回家，加入水让它发芽， 那么更加妙极。几天后，卖豆人可以改卖豆芽， 豆芽如果卖不动，那么干脆让它长大些，卖豆苗。 而如果豆苗卖不动，再让它长大些，移植到花盆
9、里，当作盆景来卖。如果盆景卖不出去；那么就,再次移植到泥土里，让它生长，几个月后，它结 了许多新豆子。你想想那是多么划算的一件事， 一颗豆子现在变成了上百颗豆子。犹大人的这个 故事并不是教育人们怎么做豆子生意。人生在世， 不如意之事十有八九，有些人的际遇如同那位卖 豆人手中的豆子，什么奇迹也不会发生。一颗豆 子在遭遇冷落的时候，都有无数种精彩选择。那 么一个人呢，至少应该比一颗豆子更坚强吧。让 我们用恰当的行为面对新的生活吧。,面对最困难的问题 许多人围绕着一位已退休的老船长，听老船长 讲述一生航海历程中，种种多彩多姿的奇遇，其中 最引人人胜的，是老船长与狂风暴雨搏斗的惊险遭 遇。话题谈到大海
10、上不可测的天气，有一人问老船 长： “如果你的船行驶在海面上，通过气象报告， 预知前方的海面上，有一个巨大的暴风圈，正迎向 你的船而来。请问，以你的经验，你将会如何处置 呢?”老船长微笑地望着发问的人，反问道：“如果是 你，你又会如何处置呢?”前者偏着头想了想，回答 道： “返航，将船头掉转一百八十度，远离暴风圈。 这样应该是最安全的方法吧?”老船长摇了摇头道： “不行，当你掉头回航，暴风圈还是迎向你的船；你,这么做，反而将你的船跟暴风圈接触的时间，延长 了许多，这是非常危险的。”另外一人接着道： “那， 如果将船头向左或向右转九十度，试着脱离暴风圈 的威胁呢?”老船长仍是摇摇头，微笑道：“还
11、是不行， 如果这样做，将会使船身整个侧面，暴露在暴风雨 的肆虐之下，增加与暴风圈接触的面积，结果是更 加地危险。” 众人不解，问道：“如果这些方法都不行，那究 竟应该怎么做呢?”老船长点头肯定地道： “只有一个 方法，那就是抓稳你的舵轮，让你的船头不偏不倚 地迎向暴风圈前去。惟有这样做，既可以将与暴风 圈接触的面积化为最小；同时，因为你的船与暴风 圈彼此的相对加速度组合在一起，还可以减少与暴 风圈接触的时间。你将会发现，很快地，你已经安,然冲过暴风圈，迎接另一片充满阳光的蔚蓝晴天。”众人听到这里，一阵沉寂之后，不禁为老船长 应变的丰富智慧深深折服，响起喝彩欢呼声。遭遇 困境时，最有效的解决态度
12、正是如同老船长所说的， “迎向前去”，不仅可以减少与问题纠缠的时间，更 能够将力量集中于一个焦点，一举突破逆境的困惑。勇敢的面对问题是解决问题的真正捷径!,我们相信这样的一个现实：,最困难之时就是离成功不远之日,龟兔赛跑对我们的启示,勤奋、持之以恒、学习是一种艰苦的脑力劳动，不能象兔子那样干事稍微有点起色，就骄傲自满。改变刻板的思维方式，改进学习方法。提高学习效率。发挥团队精神。,很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树
13、下休息一会儿，然后再继续比赛。 于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。,启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。,三代龟兔赛跑对我们的启示,兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意了。 于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。,启示二：迅速并且坚持下去一定能打败又稳又慢的对手。,到这里故事还没
14、有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。 它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。 兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。 兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终达到了终点。,启示三：首先应该找出自己的核心竞争力，然后选择适合展现自己核心竞争力的比赛场地。,故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的朋友，它们决定再比试一次，但是这次，它们两个作为一个团队的成员
15、出现。 它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感，比独自获胜还高兴。,启示四：某个人工作出色、有很强的核心竞争力是件好事，但是除非你能够在一个团队中工作，并运用好每个人的核心竞争力，否则你常常会发现心有余而力不足，因为有些时候你的弱项正好是别人的强项。,在这个集体里 我们互相之间都不是对手 我们现在是同学、是战友,相信自己，才能成功,多少次挥汗如雨 伤痛曾填满记忆 只因为始终相信 去拼搏才能胜利 总是在鼓舞自己 要成功就得努力 热血在赛场飞腾 巨人在东方升起 相信自己 你将赢得胜利创造奇迹 相信自己 梦想在你手中这是你的天地 相信自己 你将超越极限超越自己 相信自己 当这一切过去你们将是第一 相信自己,相 信 自 己,
