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1、幼儿戏剧游戏一、幼儿园戏剧游戏指导*(一)幼儿园戏剧游戏是什么*幼儿园戏剧游戏是教师引导幼儿运用肢体与表情、声音与语言,进行的感知、想象和表达的戏剧教学游戏活动。教师作为游戏的引导者,带领幼儿进入一种真实的或虚拟的戏剧懵境E鼓励幼儿充分运用各种感官感受周围世界,并在这些已有经验基础上加以想象创造,以模仿、造型和控制等表达对周口世界的认识和思考。*戏剧的类型*1.放松游戏*放松游戏,即身体与情绪进入松弛、平稳的状态,给幼儿一种“仪式“的感觉,使幼儿进入或走出康构的戏利情洞。放松游戏可以作为戏剧活动的暖身游戏,也可以作为结束游戏。*例如,在游戏“我是一个小雪人“中,幼儿从头、腰、腿到全身逐步放松*
2、2.感知游戏*卵在真实或虚构的情境里,调动视觉、听觉、叶觉、味觉、触觉等多种感官去感受,表现出对周围世界的感知,从而增强幼儿的感官意识。0例如“听一听”“尝一尝”“幻袋”*3.模仿游戏*即借助身体或声音对人或物的特征、运动过程及细节进行再现、复制,需要以细致的观察作为基础。*例如:全家福、音效大师、爬来爬去、蛹牛搬家、小蝌蚪变青蛙*4.想象游戏*即调动已有经验,联系新经验,进行加减、重组、转换,以创造出新的情境、角色和故事情节。*例如,“给小狗洗澡“、“遭游太空“、“种子的梦想“5.造型游戏*即用肢体塑造人或物的静止形态,可以单人,也可以多人合作,增强幼儿身体的控制能力。*例如:“我是一棵树“、“捏面团“*6.控制游戏*即在虚构的情境中,对身体运动的大小、轻重、速度、空间的把握,可以增强幼儿对身体相对性的控制。.例如;“声音波浪“小球和大球“我是泡泡“慢镜头“*7-专注游戏*即身体感官和情绪状态、语言与思维聚焦于桅一专门任务,以便对人、物做出及时、灵敏的反应,从而提高幼儿的注意力。.例如;“传球接龙“、“姓名游戏“、“复读机“s4大风吹切(二)为什么要做幼儿园戏剧游戏*1.戏剧游戏能让幼儿身心放松*2.戏剧游戏能满足幼儿用身体和语言进行表达*3.戏剧游戏能鼓励幼儿积极想象与创造
