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1、职称申报材料职称申报材料 4 4 篇篇本人 ，女， 年 月怀着一颗终生献身教育事业的赤诚的心，来到 市第二中学，开始了教育生涯。 年 月，评定为中学二级教师，到今年年底任期满4 年，因各方面条件均符合申报中学一级教师的要求，特此提出申请，现述职如下：任职期间，我始终把学校的教育工作，班级管理工作放置第一位，抱着我是一颗螺丝钉，哪里需要哪里拧的质朴想法，听从学校安排，坚持作好班主任工作，在任职班主任的六年时间中不断的丰富自我，积攒经验，不畏辛苦，讲求方法，工作得到了学校，家长和学生的一致肯定。在教育教学上， 上好每节课，课课有收获是我最坚定的教育信念，讲求教学方法，学生学法，力求生动，形象，同时
2、紧抓质量，送走的两届毕业生在高考中均取得了优异的成绩，得到了学校和学生的认可，去年被评为最受欢迎的教师。学无止境，教无止境。我的成长是源于二中给我的一个积极向上的环境，正如珠穆朗玛峰是诞生在青藏高原一般，也正因为我周围有着一大批的认真，负责，有着崇高教育理想的教师，教学团队，我才能在这几年有着长足的进步，在此深表感谢，同时请大家再次肯定我的工作，我将凭自己的勤奋和智慧，运用先进的教学手段在信息时代的教育改革大潮中大显身手，不断创造新的业绩。职称申报材料职称申报材料（2） 黄琼，男，中员，生于 1968 年 2 月，1986 年 7 月从黄陂师范毕业后走上中学语文教坛，后通过自考试获得大专文凭，
3、大学本科在读。曾任教于泡桐中学，现任教于泡桐二中，兼任教导主任，担任和曾任多项社会兼职（见附表一） 。从教以来，他一向坚持四项基本原则，勤于学习邓小平理论、和党的路线、方针、政策，遵纪守法，勤奋工作，锐意进取，以身立教，深得各级领导和广大师生的好评，获得过多项荣誉称号（见附表二） 。一、在教坛立德黄琼同志品德高尚，堪作表率。自 1994 年起他和妻子分别在两地工作，多年来他无怨无悔，始终如一地辛勤工作在泡桐二中。每天他总是到校早，回家晚，从来没有因私请过假。为了学生，他舍得吃苦，颇能耐劳。为了劝返已经流失的彭伶俐同学，他利用休息时间，五登其门才如愿。他资助贫困学生几十人次，对差生悉心教育，努力
4、提高班级的巩固率。多年来，他所教班级流失率一直控制在 3%以下，获得众人好评。对待学生，他既注重教其知识，更注重育其灵魂。他一惯狠抓一日常规管理，精心上好班会课，注重发挥学生参与管理的积极性和主动性。授课中，他着眼于学生的发展，落实德育目标，做到润物细无声 。他所带的班级，班风正，学风好，多次被评为先进班集体 。辅导学生，他耐心、细致。1991 年 9 月，他接手教一个慢班。在整顿班风的同时，他硬是由基础知识入手，无偿给学生补课，使该班一跃成为学校的先进班集体 ，文化课考试成绩接近快班。多年来，无偿地利用晚自习、节假日给学生补习，已成他补差的必修课。由于工作调动，每次他都获得了全班学生的签名挽
5、留，并被学生称为我们心中最伟大的神 。学生、家长、社会都对他高尚的品德给予了高度的评价。二、为学校立功多年来，黄琼同志为了学校的发展立下大功。他所执教的班级，在全镇调考中次次取得语文人平分、及格率、优秀率第一的好成绩，并在全区的调考中多次名列前茅。1998、1999、 年，他所执教的初三年级语文成绩连续获得全区（县）第一，他因此两次被推荐到全区语文教研工作会上作经验介绍。他身处边远、偏僻的农村中学，却时刻提醒自己要牢固树立现代教育观念，以先进的教育观武装自己。特别是1997 年被评为中学一级教师以来，他更是对自己提出了严格的要求。他坚持以学生为本，充分发挥现代教育媒体的积极作用，广泛联系生活学
6、习、运用语文，强化学习兴趣、学习方法、学习能力的培养。其课堂教学具有定向准确、启发到位、教授灵活、训练扎实的特点，彻底摒弃了满堂灌输、死擂学生的惯常作法，初步走出了一条轻负担、高效率的语文教学之路。比如，他教读报常识一文，采用听读法，培养学生在听中捕捉信息的能力；教故宫博物院一文，借助电教媒体参与教学；教友邦惊诧论一文，从朗读指导切入，进行语感培养，促进阅读理解，等等。这些先进的教育观念和方法，通过他的成功实践和宣传，已成为本校广大教师的共识，对学校的发展产生重要而深远的影响。引导学生观察生活，勤于练笔，积极参加课外活动，并开展研究性学习探索，成为黄老师执教中的一大特色。他带领学生赏析春联、撰
7、写广告辞、设计申奥方案等等，拓宽了语文教学的视野。近年来他教的学生在武汉市语文知识竞赛中多次获奖，在县市和国家级作文竞赛中获奖和发表习作约 40 篇次（见附表五） 。泡桐二中由一所新建的学校，在短短的 6 年里成为湖北省现代教育实验学校 、 武汉市电教示范学校 、武汉市综合办学水平先进学校 、 武汉市综合办学水平示范学校 、 黄陂区文明单位 ，其中黄琼同志功不可没。他分管教学和教研、电教、文化建设工作，总是早作规划，合理安排，亲自督导。值得一提的是，他在自觉履行一级教师和教导主任岗位职责的同时，通过举办讲座、讲示范课、听课评课、个别辅导等方式，为学校培养了一大批优秀青年教师：刘俭、江高波、石莲
8、东三名语文教师在他的辅导下分别获区县语文备课、讲课比赛一等奖，余青训等其他科目的老师也在区县级以上的教学竞赛中获奖。在区教委举行的大型会议和教学开放活动中，学校青年教师的整体素质获得了众人的一致好评，让领导、专家和社会对一所薄弱学校改造出来的新校刮目相看。校长说，这其中，黄琼同志立下头功。三、向社会立言黄琼同志肯学教育理论，肯作教学探索，在语文教学方面积累了丰富的经验，他在各项教学比武中多次获奖（见附表三） 。多年来，区教研室和中语会、学习科学研究会的各项活动经常请他作报告、评课等。连续四届区（县）优质课评比都聘请他当评委，他两次在全县新教材培训会上作主题报告。 年 5 月 29 日，他作为唯
9、一代表在黄陂区课堂教学学法指导研究会上的现场评点发言，博得到会的 200 多名教师的交口称赞，市学习科学研究会理事长、市教科所陈思淦所长等专家听后赞不绝口。近几年来，在搞好本职工作的同时，他勤学习，勤思考，勤动笔，撰写了大量教研文章。结合教学实际，他极其重视文章的可操作性和实用性。配合学校的电教示范创建工作，他积极探索农村中学电教手段运用的途径，撰述成文被成才杂志刊发。为提高农村学校语文教学效率，他积极探索学法指导的新方法，注重学法的归纳总结，撰写发表了大量论文，赢得读者欢迎。不少外地教师和学生写信求教，他都能耐心作答。编辑们对黄老师的颇有见地的文章颇为赞赏，常常整版或连续刊用他的文章（见附表
10、四） 。1997 年以来，他共有 200 篇教研文章在中学语文 、现代语文 、 语文报 、 语文世界 、 应用写作 、 中学生 、 试题研究 、 考试 、 作文与考试 、 初中生等 50 余家报刊杂志上发表。其著述多次被报刊杂志转载，他撰写的怎样读懂课文注释始发于河北师大语文周报 （初中版） 年 4 月 20 日，后被同年 6 月 23 日的希望报和 年第 1 期中学语文教与学 （中国人民大学书报资料中心出版）全文转载、复樱另外，他参与编写了1999 年全国中考作文详批与精点 、 1999 年全国高考作文详批与精点 、 初中生话题作文突破升级导写训练等书（见附表六） ，为华软公司的教学软件撰写
11、教案达 10 万余。高质量的论著，高质量的发言，使人们对这位年轻有为、不断追求的语文教师刮目相看，也从中得到许多有益的启发。 年 6 月高中教师职称评定申报材料（述职）职称申报材料（3） 本人于*年 8 月毕业于*大学常熟高专本科班,进入*市*高级中学任教,*年 8 月进入*市第一中学工作,至今已工作 7 年,其中担任副班主任工作 6 年,班主任工作 1 年. 年度被评为学校先进个人.回顾过去的 7 年,从一开始,我就是因为喜欢才从事教师这个职业的,所以我的工作态度是积极的,主动的. 从执教的第一天起,就要求自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着一批人,即我所教育
12、的对象,我要对他们负责.在担任班主任和副班主任工作中,我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信任学生,关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁.对性格孤僻的学生,更多给以热情帮助,试图使他们恢复自信,走出自我评价的误区.人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的.本人一直做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风,学风的培养,深入了解每个学生的思想动态.严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法.及时发现问题及时处理.并且针对学生常规工作常抓不懈,实施制度化管理.培养学生养成学习,生活的良好的习惯.努力创
13、造团结向上,富有朝气的班集体.所带的各个班级表现都比较好. 在班主任工作中, - 学年度,获得了*市第一中学优秀班主任称号要尽到教书育人的职责的话,还必须要勤奋钻研,科学施教.教育活动有其客观规律,学习新课标,正确运用教学规律,能提高教师的工作效率.比如所带的班级里总有一批好动,学习和生活习惯不好的学生,刚开始时,对于毫无教学经验的我,有相当大的难度. 经过本人不懈努力,请教有经验的老师,不断向她们学习,不断钻研新课标,还通过上网,接受学校培训等渠道,不断学习新的教育思想和理念.只有遵循学生心理活动的规律,把学科特点和年龄,心理特征结合起来才能使学生愿意学,主动学.总之,学生是学习的主体,不是
14、知识的容器.教师传授知识,技能,只有充分发挥学生积极性,引导学生自己动脑,动口,动手,才能变成学生自己的财富.教书育人同时要求教师不断地完善自身,提高业务水平,扩大知识面,从教 7 年,在较好地完成教学工作的同时,我还认真进行教学研究,积累教学经验,不断锤炼自己的教学基本功.1,撰写教学论文,努力提升自己的业务水平. 年参加了省级课题*.同年,结合平时英语教学,撰写*一论文,在*市教育学会外语教学专业委员会举办的论文竞赛中获得全市三等奖.并且还在*市第一中学校组织的教育教学叙事竞赛中,以*一文获得二等奖.在这几年的教学经历中,多次参加学校组织的公开课展示和同题开课活动并得奖,还两次参加高三调研
15、活动,所上的课受到一致好评.2,参加 年*市第一中学组织的青年教师把握学科能力竞赛,取得三等奖.3,继续教育.几年来,积极参加各类教师继续教育学习培训,普通话通过二级甲等;参加电脑培训并顺利通过考试; 年顺利通过信息教育技术考试;二外日语也顺利通过了省考和市考,成绩优良.-在学校许多经验丰富的老师的悉心指导下,在同仁们的帮助中,我在过去的七年里取得了一些成绩,但是成绩属于过去,何况教育教学这门艺术永无止境,我将在今后的工作中将虚心学习,勇于创新,努力提高自身水平,争取再创佳绩.在此,特申报中学一级教师职称,望领导专家批准. cpro_client=ykls_cpr;cpro_at=tet_im
16、age; cpro_161=2; cpro_flush=4; cpro_w=468; cpro_h=60; cpro_template=tet_default_468_60; cpro_cbd=#ffffff; cpro_cbg=#ffffff; cpro_ctitle=#0000ff; cpro_cdesc=#; cpro_curl=#; cpro_cflush=#e10900; cpro_uap=1;cpro_cad=1;-高级职称申报材料职称申报材料（4） 是一名具有突出组织领导能力、管理创新能力、技术创新能力的优秀企业经营管理者和水电专家。刻苦钻研 推进科技进步的领头人 在 水力发电厂安全生产管理
