》课件第三单元讲读1漫游者的夜歌

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1、、第三单元/像闻玫瑰花一样闻到思想洁淑1爹涉蒋者的夜歇乡正江J嗣英巾D扬_;直料助5骠译前预览,识作者助解文本y俳者菜介zy约翰-沃尔夫冈.歌德(1749一1832),18世纪中叶19世纪初德国和欧洲最重要的诗人、剧作家、思想家,德国狂飙突进运动的代表人物,被恩格斯称为“最伟大的德国八“。他具有狂飙突进运动的反叛精神,在诗歌、戏剧、散文等方面都有较高的成就。主要作品有剧本葛兹-冯.伯根、中篇小说少年维特之烦恼威廉.麦斯特六诗剧浮惠自传诗与真等。此外还写了许多抒情诗和评论文章。(一)单音字el)狂飙(bo)(工)多音字几行(hdhg)“so心几镜攘J兰)行(道行eng)行走(xtng)二、写准字

2、形树shao(梢)万MX籁)俱痹(D1讥aho(诱)(2)1无M赖)shaolf涓)带水不(糯)二、(一)词语辨析静默静寂同:二者都有“安静“的意思。异:前者语意重在不发出声音,后者语意重在没有声音。判断正误:辨析下列句子中加点的词语使用正误,在句未挠号内加“V“或X9。在马尔代夫,我常常处于长义的静默之中.坐着或者躺着,凝神地看,看沙滩,看椰子树,看热带的繁花;凝神地听,听浪涛,听海风,听自己的脚步。(Cvy)田野里空无一人,静寂无声。(工)词语解释1,漫游,随意游览。2,静默,安静;没有声音。肃立不作声,表示悼念。3万籁俱寂:形咤四周非常宏静,没有一点声音。由远及近|由大及小|由物及我以静

3、写静醌T精读课文-细拍廓要点解读1.请反复阅读诗歌,并简要概括这首诗的主旨。提示:这首诗意境高远,诗人以一个登山者的视角,在天守、树林、鸟儿之间的“欠安静“市,感受着人与自然之间隐秘的关联,似乎包含了栋种永恒的哲理;同时,也表述了诗人疲于奔忍、渴望安憩、洗净尘土、冷却欲火,最后与自然合二为一的心理。2-.请简要分析“以静写静“的手法在诗歌写作中应如何运提示:有人说“以动衬静“的写法比“以静写静“的技法高,“以动衬静“的手法能够让静谥不至于变成“死寂“,让静的氛围充满生命的气息。但是任何文学技巧都不是孤立的,“以静写静“的于法更适于表现一神空溪的慨境和自然与人融为一体的感受,其中往往寄寓着诗人栋种富于唐理意味的思考。歌德的漫游者的夜歌恰是运用了这种“以静写静“的手法,现了一种人与自然的融洽。提示:傍晚时分,在苍茫的暮色中,远处的群峰默默无语着;树梢,一丝儿风影也没有;树林中,栖鸟亦缄默。真是静,近处亦静,万物皆静.诗人的心灵在现实生活中备受打理想被击碎,纯真的感情不能为世俗所容,于是他更加感到自然的亲切。他将一颗诗心放到自然中去洗净尘土,并与清净的自然合二为一。诗人在宁静的大自然中获得了内心的宁静,变成了然的一部分,与自然的脉息相通。自然未曾失去它的和谐宁静诗人投入了自然却在心中注满了甘美的和平安宁。自然与诗物异而情同意深,都进入物我两忘的意境中了。

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