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1、2012-2013学年农一师高级中学高三第一次月考,物理试题,1、某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力：将一张白纸铺在水平地面上，把排球在水里弄湿，然后让排球从规定的高度自由落下，并在白纸上留下球的水印。再将印有水印的白纸铺在台秤上，将球放在纸上的水印中心，缓慢地压球，使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印，记下此时台秤的示数即为冲击力的最大值。下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是（A）建立“合力与分力”的概念（B）建立“点电荷”的概念（C）建立“电场强度”的概念（D）建立“光子说”的理论,2、我国是一个消耗能源的大国，节约能源刻不容缓，设有一架直
2、升飞机以加速度a从地面由静止开始时竖直向上起飞，已知飞机在上升过程中每秒钟的耗油量V=Pa+q（P、q均为常数），若直升飞机欲加速上升到某一高度处，且耗油量最小，则其加速度大小应为 A.B C D,3、下列给出的四组图象中，能够反映同一直线运动的是,4、AB是一条平直公路边上的两块路牌，一辆匀速行驶的小车由右向左经过B路牌时，一只小鸟恰自A路牌向B匀速飞去，小鸟飞到小车正上方立即折返，以原速率飞回A，过一段时间后，小车也行驶到A。它们的位置与时间的关系如图所示，图中t2 = 2t1，由图可知A小鸟的速率是汽车速率的两倍B相遇时小鸟与汽车位移的大小之比是3:1C小鸟飞行的总路程是汽车的1.5倍D
3、小鸟和小车在0t2 时间内位移相等,5、离地H高处自由下落小球a，同时在它正下方H处以速度V0竖直上抛另一小球b，不计空气阻 力，则以下说法正确的是： A.若V0 ,小球b一定能在上升过程中与a球相遇 B.若V0 ,小球b一定能在下落过程中与a球相遇 C.若V0 ，小球b和a可能不会在空中相遇D.若V0= ，两球在空中相遇时b球速度为零,6、如图(a)所示，用一水平外力F拉着一个静止在倾角为的光滑斜面上的物体，逐渐增大F，物体做变加速运动，其加速度a随外力F变化的图像如图(b)所示，若重力加速度g取10m/s2.根据图(b)中所提供的信息可以计算出A物体的质量B斜面的倾角C物体能静止在斜面上所
4、施加的最小外力D加速度为6m/s2时物体的速度,7、如图所示，物体A放在光滑水平桌面上，用一根细绳系住，若在绳的另一端用大小为mg的拉力拉物体A 时，A的加速度为a1若在绳的另一端改为挂一质量为m的物体时，物体的加速度为a2则Aa1 a2 Ba1 ”“=”“”）,14、（11分）某实验小组欲探究光滑斜面上物体下滑的速度与物体质量及斜面倾角的关系.实验室提供如下器材：A表面光滑的长木板 B可叠放钩码的物理小车 C秒表D方木块（用于垫高木板） E质量为m的钩码若干个 F米尺 该研究小组采用控制变量法进行实验探究，即： 在保持斜面倾角不变时，探究加速度与质量的关系. 实验时，可通过 来改变物体质量，
5、通过测出木板长L和小车由斜面顶端滑至底端所用时间t，可求得物体的加速度a =_. 他们通过分析实验数据发现：在误差范围内，质量改变之后，物体下滑所用时间可认为不改变.由此得出结论：光滑斜面上物体下滑的加速度与物体质量无关.二、在物体质量不变时，探究加速度与倾角关系.实验时，用改变方木块垫放位置来调整长木板倾角，由于无量角器，小组通过木板长L和测量长木板顶端到水平面高度h求出倾角a正弦值sinah/L.下表是实验数据.（1）请将表格补充完整并在方格纸内画出asin图线.（2）分析asin图线得出的结论是： .（3）利用asin图线求出当地的重力加速度g_m/s2.,15、如图所示，物体A重40N
6、，物体B重20N，A与B、B与地的动摩擦因数相同，物体B用细绳系住，当水平力F= 32N时，才能将A匀速拉出，求接触面间的动摩擦因数.,15、（6分）解：以A物体为研究对象，其受力：则物体B对其压力FN 2=GB=20N，（1分） 地面对A的支持力FN 1=GA+ GB =60N，（1分）因此A受B的滑动摩擦力Ff 2=FN 2=20，（1分）A受地面的摩擦力Ff 1=FN 1=60，（1分）又由题意得：F= Ff 1+ Ff 2=60+20=80，F= 32N，代入即可得到=0.4。（2分）,16、倾角为370的斜面体靠在竖直挡板P的一侧，一根轻绳跨过固定在斜面顶端的定滑轮，绳的一端与质量为
7、mA=3kg的物体连接，另一端与质量为mB=1kg的物体B连接。开始时，使A静止于斜面上，B悬空，如图所示。现释放A，A将在斜面上沿斜面匀加速下滑，求此过程中，挡板P对斜面体的作用力的大小。（所有接触面的摩擦力均不计，g=10m/s2）,16、设绳上拉力为T，则A： （1分） B： （1分） 可得 （2分） 将AB与斜面看作一整体，在水平方向应用牛顿第二定律 （2分）,17、如图所示，半径分别为r 和R 的圆环竖直叠放（相切）于水平面上，一条公共斜弦过两圆切点且分别与两圆相交于a、b 两点在此弦上铺一条光滑轨道，将一小球从a 点由静止释放，设小球穿过切点时不受阻挡求该小球从a 点运动到b 点所
8、用的时间,17、设轨道ab与水平面间的夹角为，由几何关系可知：轨道ab的长度 （1分） 由牛顿第二定律可得，小球下滑的加速度 （2分）由运动学公式得 （1分）联立以上各式解得 （2分）,18、总质量为M的气球由于故障在高空以匀速下降，为了阻止继续下降，在时刻，从热气球中释放了一个质量为的沙袋，不计空气阻力，问：（1）经过多少时间气球停止下降？（2）气球停止下降时，沙袋的速度为多大？,18、如图3-9所示，气球匀速下降，则浮力等于整体的重力，即 （1分） 气球释放沙袋后，由于浮力不变，合力向上，产生了向上的加速度，根据牛顿第二定律得： （2分） 气球速度减为零， （1分） 解得； （1分） 由于
9、惯性，沙袋释放时具有速度，释放后由于只受重力，加速度为，作竖直下抛运动，末速度为 （1分）,19、一同学家住在23层高楼的顶楼他想研究一下电梯上升的运动过程某天他乘电梯上楼时携带了一个质量为5kg的重物和一个量程足够大的台秤，他将重物放在台秤上电梯从第1层开始启动，一直运动到第23层停止在这个过程中，他记录了台秤在不同时段内的读数如下表所示 根据表格中的数据，求： （1）电梯在最初加速阶段和最后 减速阶段的加速度大小； （2）电梯在中间阶段上升的速度大小； （3）该楼房平均每层楼的高度,19、(1)电梯在最初加速阶段03.0S内加速度为，重物受到的支持力为，根据牛顿第二定律，得： （2分） 最
10、后减速阶段13.019.0s内，重物加速度大小为，重物受到的支持力为，根据牛顿第二定律，得： （2分） (2)在三秒末重物的速度： （2分） (3)设在全程内电梯的位移为H，电梯加速、匀速、减速运动所用的时间为t1、t2、t3,得：（2分）代入数据得： 则平均每层楼高为=3.16 （2分）,20、足球运动员常采用折返跑方式训练（如图所示），在直线跑道上每隔5m放一个空瓶，要求运动员以站立式起跑姿势站在起点“0”上，当听到“跑”的口令后，全力跑向“1”号瓶，推倒“1”号瓶后再全力跑向“2”号瓶，推倒“2”号瓶后。运动员做变速运动时可看匀变速直线运动，加速时加速度大小为4m/s2，减速时加速度大小
11、为8 m/s2，运动员推倒瓶子时运动员速度为零。求 （1）运动员从开始起跑到推倒“2”瓶过程中的位移和路程分别是多大？ （2）运动员从开始起跑到推倒“2”瓶所需的最短时间为多少？（运动员可看做质点，结果必须用根式表示）,21、解析：(1)位移5m（1分），0指向2瓶（1分）；路程15m（1分）。 （2）设加速时加速度大小为a1，减速时加速度大小为a2，且a2=2 a1。运动员从0-1瓶加速时间为t1，减速时间为t1/。运动员从1-2瓶加速时间为t2，减速时间为t2/。如图可知当位移一定时，每个过程只能是先匀加速直线运动后匀减速直线运动时间最短（2分）（1分） （1分）（1分） （1分）（1分）（2分）,
