电教工作计划4篇

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1、电教工作计划电教工作计划 4 4 篇篇 在学校领导的支持下，我组课题正顺利进行着，我们 在学习理论知识的同时，积极进行着课堂教学研究的实践 与探索，为我组课题能更好展开，做出成效、做出影响， 特制定本学期的研究计划。 一、指导思想 立足本校教育教学实际，紧密结合课堂教学现状，注 重课堂教学策略的研究，规范每个教师的教学行为，努力 改善每个教师的教学方式和学生的学习方式，真正为提高 每个学生的思想道德素质和科学文化素质、培养他们的健 全人格而努力！同时强化规范科研意识，运用科学的研究 方法和技术进行实践，创新研究工作思路、扎实推进研究 工作、深入进行课题研究、营造良好的研究氛围，为促进 每个教师

2、的专业成长而努力！ 二、工作重点 1、根据制定的本学期的课题研究计划有序展开研究。 在研究过程中，边研究、边总结、边收集成果。 2、在已有的研究基础上，继续收集资料；进一步加强 理论学习和课堂教学设计的指导策略。 3、积极参加各级培训活动，提高每个研究者的研究水 平和素养。 4、加强课题成员之间的联系，促进本组课题的研究。 5 定期开展子课题研讨会，注意收集过程性材料和阶段 研究成果。 三、具体工作安排 3 月份： 1、制定本学期课题研究工作计划 2、参加校本培训和研究活动 3、课题组内课题研究课，对评价系统进行调整 45 月份： 1、组织子课题组成员学习贯彻课题研究计划 2、完成课题中期评估

3、材料 6 月份： 1、中期评估 2、参加学校的课题研究课活动 3、作好本阶段课题研究工作总结 电教课题研究工作计划电教工作计划（2） 一、 本学 期工作目标： 1、进一步完善总课题设计方案 2、子课题方案要在上半学期完成，子课题要尽量与主 课题紧密联系。举行课题研讨会议，使每个教师进一步明 确目标，明确研究过程。 3、重视与课题有关的理论学习，要与新课程改革相结 合。课题研究应渗透到具体的教学实践过程中。 4、举办“校本学科知识库的应用”公开课，邀请周边 学校来听课，评课，进一步提高教师科研素质。公开课要 设计评奖方案，进行评奖。 5、准备撰写论文，争取获奖。 二、 具体工作安排 9 月份 课

4、题组成员个人完成工作计划，理论学习记录 两篇，进一步完善总课题设计方案。对学科知识库的分类 进行进一步的规划。 1011 月份 举办电教公开课，准备电教论文 12 月份 子课题设计方案讨论修改，归档。对现行的 知识评价系统进行分析与论证。 12 月份 课题组总结 中学电教工作计划电教工作计划（3） 本着“以现代 化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”的基本 思路，以学校的实际工作情况为依据，以科学发展观为指 导，围绕学校本学期的工作计划，结合我校的设备条件和 师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电 教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实 提高我校应用现代信息技术教

5、育教学的水平，制定如下工 作计划。 一、加强电教设备的日常管理与维护 1.做好电教设备的“配、管、用”工作 目前学校各教室、处室、办公室和电子备课室的电教 设备已经配备好，本学期的任务是做好管理及使用登记工 作。管理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度， 对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。为每个电 教设备编号，方便查询管理，做好老师的电教设备借还登 记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流 失、不损坏。每周让老师反馈电教设备的基本使用情况， 对于要维修的设备做好记录，在一周内解决问题，恢复电 教设备的正常使用。 “用”主要是指提高电教设备的使用率， 鼓励老师充分利用电教

6、资源，提高教学效果，养成使用完 成后填写记录本的习惯。 2、管理好，严格执行学校电教管理制度。 既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的 完好，并做好微机室、远程计算机教室的卫生、安全工作。 二、完善、维护学校网络和班班通 进一步加强校园网络、班班通设备和校内办公系统的 管理和使用，完善学校校园网络和办公平台的职能，通过 校园网加强教学信息的交流，呈现我校的风貌，及时发布 我校的最新情况，让外界通过网站达到对我校的一个初步 认识，使其成为我校对外的一个窗口。为学校教育教学工 作搭建信息化平台。 三、开展信息技术与学科整合的研究 信息技术是当今世界科学技术领域最活跃，发展最迅 速，影响最广

7、泛的因素之一。随着新一轮课程改革的深入 进行，如何发挥信息技术学科的工具性作用，是广大信息 技术教育工作者都在深思熟虑的问题。信息技术学科整合 恰恰是发挥信息技术作用的重要途径之一。 (一)在教师当中开展信息技术学习研讨活动 要在教师这个群体中广泛开展信息技术，提高老师的 信息技术与其所教学科的整合能力，教师的整合能力主要 包括： 1.学习不断更新的信息技术知识技能。定期对教师进 行信息技术培训，普及信息技术教育，通过专题讲座培养 各学科教师对信息技术的兴趣和意识，使教师进一步了解 和掌握信息技术的基本知识和技能，全面提高教师运用信 息技术进行工作和教学的能力。制定培训计划，对全校教 师进行计

8、算机在日常工作中的使用、维护常识，提高老师 使用计算机的效率，人人参与到电脑日常维护工作中，减 少维修次数，提高电脑使用率。并使其具备良好的辩证的 信息技术教育价值观和良好的信息技术使用习惯。 2.加强教师的信息技术与学科教学整合的教学设计能 力。教师的教学设计能力是信息技术整合能力系统的核心， 主要包括：根据课程标准确定综合教学目标的能力;分析把 握学习者特征及学习者已有知识经验的能力;对教学内容进 行分析，把握重点、难点以及各内容之间相互关联的能力; 根据教学目标和教学内容的要求，针对学习者的特点和发 展需求，论证信息技术的潜能和不足，选用合适的信息技 术，并确定信息技术应用方式的能力;综

9、合考虑各种因素确 定教学方法，设计教学和学习活动的能力;合理处理和应用 教学资源的能力。 3.加强教师的信息技术与学科教学整合的教学设施能 力。例如：积极进行教育教学实践和探索，积极参加学校 组织课题研究。利用信息技术管理学生，在信息技术环境 中的学习活动，实现学生学习最优化的能力等。 4.加强教师的信息技术与学科教学整合的自我发展能 力。教师应能利用结合校本的“整合”实践中，通过对教 学活动的自我评价和反思以及系统科学的研究，不断提高 自己的“整合”能力，并利用信息技术及有关资源促进持 续的专业能力发展和终身学习。 (二)增强电教管理人员的服务意识 采取合适的方式将学校内的电教资源传递给各位

10、老师， 让每位老师了解学校的资源进而能利用这些资源来改进教 学工作，提高教学效率，得到较好的教学成果。 四、强化校本培训 在做好学校现代教育技术工作规划的同时，还要做好 校本培训的工作： 1、对老师使用电脑水平进行培训，提高老师对信息技 术使用的能力; 2、在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息 技术操作兴趣和能力的培养; 3、成立学校电脑兴趣小组，夯实基础，提高电脑及信 息技术使用水平。 五、加强常规工作的管理 1、 “二好一确保” 。订好初期的工作计划，做好电教软、 硬件的整理、检查和维修工作，确保教学的正常使用。 2、每天对电教使用情况进行周登记，提高电教使用率。 加强教师对信息技

11、术的应用能力，力争做到学校 98%的教师、 100%的学科能够运用信息技术开展教学。 五、具体工作安排 1、制订 XX-XX 学年电教工作计划 2、排查电教设备的安全隐患，统计教师电教使用情况。 3、充分利用网上资源，学习电教知识。 4、排查电教设备的安全隐患，统计教师电教使用情况。 5、整理校电教档案、资料。 6、撰写本期电教工作总结。 第二学期电教组教学工作计划电教工作计划（4） 指 导思想 以“三个面向”和“三个代表”及“科学发展观”的 重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以学校工作计 划为核心，配合其它处室，本着“为学生服务，为教师服 务，为学校服务”的三服务原则，以教学为中心，力求

12、在 学科竞赛和学校网站建设上求突破，加强电教设备的管理， 努力开创我校现代教育技术的新局面，积极推进教育现代 化工程。 主要工作 一、深化课堂教学改革，加大师生培训辅导力度，提 高师生信息技术水平和能力 1、对教师而言 充分发挥各学科信息技术骨干教师的带动作用。课堂 尽量用多媒体教学。在教研活动、集体备课中不仅要对学 科知识进行研究，更要增加学科与信息技术整合的研究内 容，制作的课件要供全组教师研讨交流(每组活动一次)， 每人上好一节多媒体课，上传一有质量的课件，形成信息 技术应用和研究的良好氛围。 现代教育技术发展日新月异，本学期我们本组教师首 先要不断学习，提高自身的业务素质;另外还要向相

13、关教师 进行相关硬件、软件、电教设备使用程序的培训，培养出 一批应用现代教育技术的学科带头人，使信息技术更为广 泛的应用于实际教学中，以此来推动学校教育向更高水平 迈进。积极鼓励教师参加丹阳市电教论文与镇江市课件的 评比。学期初制定计划，鼓励并规定教师必须向学校网站、 丹阳教育网站投稿，宣传我们的学校，宣传我们的教师和 学生。 2、对学生而言 以基础教育课程改革为契机，认真学习、贯彻领会课 程改革的精神，研究信息技术和其它学科整合的策略、途 径和方法，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发 展提供丰富多彩的的教育环境和信息化课程资源以及有力 的学习工具。按照教育部下发的课时计划安排学生的信息

14、 技术课，强调网络的安全和规范，文明上网，使学生由懂 电脑，转变为用电脑，利用电脑来学习其它学科，解决疑 难问题，自主学习，从而培养他们自我发现问题，分析问 题，解决问题的能力。 本学期在对初一学生的教学中，不仅仅教会学生书本 知识，而且要结合实际，教育学生安全文明上网，教会学 生上网探索、整理、存储资料，收发电子邮件，小报制作 等。在对初二学生的教学中，加强理论与实践相结合，提 高信息考试合格率。同时，利用中午午休时间、双休日活 动时间组织学生进行兴趣小组活动，使学生对信息学的学 习学有所长，学有所得。 二、加强电教管理，完善制度，强化责任 开学前，我们将全部安装到位，调试到位，确保新学 期

15、顺利使用。在对电教设备的管理过程中，我们也不断的 摸索总结。本学期将实施行宫中学多媒体教师使用管理 制度 ，填好电教设备损坏、维修记录，电教耗材使用记录， 班级电教设备使用情况等表格。班主任、各处室负责人是 各自班级、处室电教设备的第一责任人，对电教设备要备 加爱护，保持电教设备的整洁干净，特别是教室电脑、展 台等电教设备，发现问题及时报修，期末检查核对，遗失 电教设备要照价赔偿。 三、加强学校网站网页建设，使其成为学校对外宣传 交流的窗口。 学校网站网页是学校对外宣传交流的窗口，是社会、 家长了解学校，了解学校学生的一条途径。本学期我们在 镇江市教育信息化先进学校的基础上，进一步加大“校校

16、通”硬件建设，加强网络道德安全建设，执行网络安全管 理制度、保密制度，保障网站的正常运行，从而保证学校 教师通过 ftp 传送资料、素材，通过 internet 网络检索、 查询、存储资料，方便教师电脑备课，运用电教媒体教学。 本学期我们通过一些规章制度、检查措施来保证学校 网站网页内容的更新与维护。各处室负责人积极配合，全 体教师积极投稿，让我们的网站网页有血有肉，枝丰叶茂， 真正成为学校对外宣传的窗口。本学期我们要求每位教师 利用校园网络，介绍自己、上传教育随想、论文、课件， 改变以往纸张传输方式; 四、配合学校，配合各部门做好其它工作。 新的一学期，迎接新的挑战，力争新的发展。 山西大同是个历史文化底蕴极为深厚的城市，素有 “三代京华，两朝重镇”之称。虽遭历代毁坏，如今仍保 存下了不少数目与质量都非常可观的古建筑，如善化寺、 华严寺、府文庙、雁塔等。时下，大同市恢复古城风貌的 工程正如火如荼的进行着，城墙、庙宇以及民居等古建均 得到了较大程度的保护与修复。 xx 年年山西大同大学云冈文化研究中心的成立，激发 了大同人，特别是同大人研究云冈、平城文化的热情。XX