2015届高考数学(文)基础知识总复习名师讲义:第4章 第4节 平面向量的拓展与应用

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1、第四节第四节 平面向量的拓展与应用平面向量的拓展与应用1.会用向量方法解决某些简单的平面几何问题.2.会用向量方法解决简单的力学问题与其他一些实际问题.知识梳理平面向量与数学的许多分支都有联系,在高考中涉及平 面向量的应用主要有以下几方面:1向量在平面几何中的应用:平面几何经常涉及距离(线 段的长度)、夹角,而向量运算,特别是向量的数量积涉及向量 的模、夹角,因此可以用向量方法解决部分几何问题利用向 量方法处理几何问题一般有以下 “三步曲”:(1)转化:用向量 表示问题中涉及的几何元素,将平面几何问题转化为向量问题; (2)运算:通过向量运算,研究几何元素之间的关系,如距离、 夹角等问题;(3

2、)翻译:把运算结果“翻译”成几何关系2平面向量在物理中的应用:物理学中的力、速度、位移 都是矢量,它们的分解、合成与向量的加减法相似,因此可以 用向量的知识来解决某些物理问题利用向量方法处理物理问 题一般有以下“三步曲”:(1)表示:把物理问题的相关量用向 量表示;(2)转化:转化为向量问题模型,通过向量的运算使问 题得以解决;(3)还原:把运算结果“还原”成物理问题3平面向量与其他数学知识的综合应用:(1)向量与三角函 数交汇的问题是高考经常出现的问题,命题以三角函数作为背 景,是向量的坐标运算与解三角形、三角函数图象和性质综合 的问题;(2)平面向量与函数、不等式交汇的问题,主要是向量与二

3、次函数、均值不等式结合的问题为主,要注意自变量的取 值范围;(3)向量与解析几何交汇的问题,其基本思想是利用向 量的坐标表示,将向量问题转化为坐标问题,进而利用直线和 圆锥曲线的相关知识来解答基础自测1在ABC 中,M 是 BC 的中点,AM1,点 P 在 AM 上且满足2,则()等于( )APPMPAPBPCA B C. D.49434349解析:由题知 P 为ABC 的重心,则.PBPCPA则()2|2 .故选 A.PAPBPCPAPA49答案:A2已知 a(1,sin2x),b(2,sin 2x),其中x(0,)若|ab|a|b|,则 tan x 的值等于( )A1 B1 C. D.32

4、2解析:由|ab|a|b|知,ab.所以 sin 2x2sin2x,即 2sin xcos x2sin2x,而 x(0,),所以 sin xcos x,即 x ,故 tan x1.4答案:A3一质点受到平面上的三个力 F1,F2,F3(单位:牛顿)的作用而处于平衡状态,已知 F1,F2成 120角,且 F1,F2的大小分别为 1 和 2,则有( A )AF1,F3成 90角 BF1,F3成 150角CF2,F3成 90角 DF2,F3成 60角4把一个函数的图象按向量 a(3,2)平移后,得到的图象的解析式为 ylog2(x3)2,则原来的函数解析式为_答案:ylog2x1(2013湖南卷)已

5、知 a,b 是单位向量,ab0.若向量满足|cab|1,则|c|的取值范围是( )A.21, 21B.21, 22C.1, 21D.1, 22解析:因为 a,b 是单位向量,所以|ab|,|cab|(ab)c|1,即一个模为的向量与22向量 c 之差的模为 1,在单位圆中可解得1|c|1.22答案:A2(2013新课标全国卷)已知正方形 ABCD 的边长为2,E 为 CD 的中点,则_.AEBD解析:在正方形中,AEAD12DCBDBAADAD,所以()DCAEBD(AD12DC)ADDC2222 222.AD12DC12答案:21.(2012深圳松岗中学模拟)如图,半圆的直径 AB6,O为圆

6、心,C 为半圆上不同于 A,B 的任意一点,若 P 为半径 OC上的动点,则()的最小值是( )PAPBPCA B. C2 D29292解析:设|x, 则()22|cos POPAPBPCPOPCPOPC2x(3x)22 ,当 x 时,所求的最小值为 .(x32)923292故选 A.答案:A2(2012长春调研)在ABC 中,向量 m(2cos B,1),向量 n(1sin B,1sin 2B),且满足|mn|mn|.(1)求角 B 的大小;(2)求 sin Asin C 的取值范围解析:(1)由|mn|mn|,可知 mn,得 mn0.而 m(2cos B,1),n(1sin B,1sin 2B),所以有mn2cos Bsin 2B1sin 2B2cos B10,得 cos B ,12所以 B60.(2)sin Asin Csin Asin(120A)cos A sin 3232Asin(A30)3又 0A120,则 30A30150,所以sin(A30)1,所以sin Asin C,即 sin Asin C12323的取值范围是.(32, 3

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