2014-2015学年高中数学 221直线方程的概念与直线的斜率课件 新人教b版必修2

上传人:aa****6 文档编号:57165152 上传时间:2018-10-19 格式:PPT 页数:33 大小:1.14MB
返回 下载 相关 举报
2014-2015学年高中数学 221直线方程的概念与直线的斜率课件 新人教b版必修2_第1页
第1页 / 共33页
2014-2015学年高中数学 221直线方程的概念与直线的斜率课件 新人教b版必修2_第2页
第2页 / 共33页
2014-2015学年高中数学 221直线方程的概念与直线的斜率课件 新人教b版必修2_第3页
第3页 / 共33页
2014-2015学年高中数学 221直线方程的概念与直线的斜率课件 新人教b版必修2_第4页
第4页 / 共33页
2014-2015学年高中数学 221直线方程的概念与直线的斜率课件 新人教b版必修2_第5页
第5页 / 共33页
点击查看更多>>
资源描述

《2014-2015学年高中数学 221直线方程的概念与直线的斜率课件 新人教b版必修2》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2014-2015学年高中数学 221直线方程的概念与直线的斜率课件 新人教b版必修2(33页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、成才之路数学,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教B版 必修2,平面解析几何初步,第二章,2.2 直线方程,第二章,2.2.1 直线方程的概念与直线的斜率,第二章,课前自主预习,方法警示探究,课堂典例讲练,易错疑难辨析,课后强化作业,思想方法技巧,我们知道,经过两点有且只有(确定)一条直线那么,经过一点P的直线l的位置能确定吗?如图所示,过一点P可以作无数多条直线a、b、c、,我们可以看出这些直线都过点P,但它们的“倾斜程度”不同怎样描述这种“倾斜程度”的不同.,一个方程的解,这个方程的解,斜率,截距,(0,b),斜率,垂直于x轴,xx1,4x轴_与直线_的方向所成的角叫做这条直线的倾斜角,垂

2、直于x轴的直线倾斜角为_ 我们规定:与x轴平行或重合的直线的倾斜角为0,倾斜角的范围是0,180) 5直线的斜率和倾斜角反映了直线相对于x轴的倾斜程度,_越大,直线的倾斜程度越大 0时,k_;090时,k_;90时,k_;900,不存在,0,1(2014河南郑州高一期末测试)经过点M(2,m)、N(m,4)的直线的斜率等于1,则m的值为( ) A1 B4 C1或3 D1或4 答案 A,2给出下列命题: 任何一条直线都有惟一的倾斜角; 一条直线的倾斜角可以为30; 倾斜角为0的直线只有一条,即x轴; 按照倾斜角的概念,直线倾斜角的集合|0180与直线集合建立了一一映射关系 正确命题的个数是( )

3、 A1个 B2个 C3个 D4个 答案 A,解析 由倾斜角0,180)知错; 又平行于x轴的直线的倾斜角是0, 这样的直线有无数条,故错; 只有是正确的,答案 B,4经过A(a,b)和B(3a,3b)(a0)两点的直线的斜率k_.,5若过点A(2,1)与B(a,1)的直线的倾斜角为锐角,则a的取值范围是_ 答案 (2,),若直线l的向上的方向与y轴的正方向成30角,则直线l的倾斜角为( ) A30 B60 C30或150 D60或120 解析 如图,直线l有两种情况, 故l的倾斜角为60或120. 答案 D,直线的倾斜角,点评 解答这类问题要抓住:倾斜角的定义;倾斜角的取值范围为0180;充分

4、结合图形进行分析,直线l经过第二、四象限,则直线l的倾斜角的范围是( ) A090 B90180 C90180 D0180 答案 C 解析 直线l经过第二、四象限,则其倾斜角为钝角,故选C.,已知两点求斜率,设A(m,m3)、B(2,m1)、C(1,4),直线AC的斜率是直线BC的斜率的3倍,求实数m的值,过点P(1,2)的直线与线段AB相交,且A(2,3)、B(3,0),求直线l的斜率k的取值范围,辨析 本题忽略了两种情况,即k要在正值区域和负值区域内分别分析;不应简单将斜率组合在一起草草了事,分类讨论思想设直线l过点A(7,12)、B(m,13),求直线l的斜率k及倾斜角的范围,点评 分类讨论不全,忽视斜率不存在的情形是解题中易犯的错误,

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > PPT模板库 > PPT素材/模板

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号