检测内容和情感

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1、5 5 （三）（三） 检测内容和情感检测内容和情感 近期相关试题： 1、 结合全诗，简要分析诗歌抒发了诗人怎样的情感。 （08-09 扬州期末卷杜甫九日 ） 2、 下阕抒发了吊古伤今的情怀，试结合全词进行分析。 （08-09 苏州期末卷张孝祥水调歌 头过岳阳楼作 3、 “幽情”在诗中指什么情感？请结合全诗加以分析。 （08-09 连云港期末卷吴锡畴春日 ） 易：检测层次内容易：检测层次内容 一般提问一般提问：这首诗写了几个层次？请简要分析。 答题步骤答题步骤:1、指出具体是几个层次 2、分别解析层次内容 0707（江苏卷）（江苏卷）12阅读下面一首宋词，然后回答问题。(8 分) 鹧鸪天鹧鸪天送

2、送 人人 辛弃疾 唱彻阳关泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。 今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难！ 这首词以这首词以“送人送人”为题为题, , 下片写出了哪两层新意下片写出了哪两层新意? ? 答： 08【08【四川卷四川卷】12阅读下面这首元散曲，然后回答问题。 （8 分） 双调双调 雁儿落带过得胜令雁儿落带过得胜令 吴西逸 春花闻杜鹃，秋月看归雁。人情薄似云，风景疾如箭。留下买花钱，趱入种桑园。 茅苫三间厦，秧肥数顷田。床边，放一册冷淡渊明传；窗前，钞几联清新杜甫篇。 注吴西逸：生平不详，曾当过小官，终看破红尘归隐。此曲为归隐前后所作。趱：

3、赶快。苫：用草覆盖。 （1 1）从归隐角度看，这首元散曲写了几个层次？请简要分析。）从归隐角度看，这首元散曲写了几个层次？请简要分析。 答： （2）这首元散曲主要运用了哪些修辞方法？试作赏析。 答： 难：检测中心意思（分析全诗情感）难：检测中心意思（分析全诗情感） 一般提问一般提问：这首诗体现了诗人什么样的思想感情？ 变式提问变式提问：有人这样认为，有人那样认为，你觉得呢？请说出理由。 答题步骤答题步骤：1、表述自己的观点（明确）2、用原诗句证明此观点（具体） 答题套路答题套路：我认为（ ），原因是（ ）（从原诗中找到理由并分条陈述） 0707（江苏卷）（江苏卷）12阅读下面一首宋词，然后回答

4、问题。(8 分) 鹧鸪天鹧鸪天送送 人人 辛弃疾 唱彻阳关泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。 今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难！ “浮天水送无穷树，带雨云埋一半山浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情蕴含了什么样的思想感情? ? 运用了哪种表现手法运用了哪种表现手法? ? 答： 0707（福建卷）（福建卷）阅读下面这首诗，然后回答问题。 （6 分） 武夷山中武夷山中 （宋）谢枋得 十年无梦得还家，独立青峰野水涯。天地寂寥山雨歇， 几生修得到梅花？ 【注】谢枋得：宋末信州（今属江西）人，曾力抗元军，兵败后隐居福建。后被胁迫至 燕

5、京，绝食而死。 十年：宋德祐元年（1275） ，诗人抗元失败，弃家入山。次年妻儿被俘，家破人亡，至作 此诗时将近十年。 这首诗体现了诗人什么样的思想感情？（这首诗体现了诗人什么样的思想感情？（3 3 分）分） 答： 6 6 08【08【全国卷全国卷】12 、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 （8 分） 江间作四首（其三）江间作四首（其三） 潘大临 西山通虎穴，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。 沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。最羡渔竿客，归船雨打篷。 注潘大临（约 10571106)：字邠老，黄州（今湖北黄冈）人，善诗文。曾随苏轼同 游赤壁。西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩

6、的样子。 （1）第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。 答： （2）从全诗看，作者向往一种什么样的生活？请简要分析。从全诗看，作者向往一种什么样的生活？请简要分析。 答： 九日齐山登高九日齐山登高 杜牧 江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。 但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。古往今来只如此，牛山何必独沾衣？ 注：春秋时，齐景公游于牛山，北望国都临淄流泪说：“若何滂滂去此而死乎！ 有人认为这首诗是将有人认为这首诗是将“抑郁之思以旷达出之抑郁之思以旷达出之”。你同意这种看法吗？试说明你的理由。你同意这种看法吗？试说明你的理由。 答： （四）（四

7、） 检测表达技巧检测表达技巧 近期相关试题： 1、 “花明柳暗绕天愁”一句运用了什么手法？对表情达意有什么作用？ （08-09 宿迁期末卷李商隐夕阳楼 ） 2、尾联“谁知竹西路，歌吹是扬州”运用了什么表现手法？请结合全诗简要分析。 （08-09 淮安期末卷杜牧题扬州禅智寺 ） 3、这首诗三四句运用了什么表现手法？有什么作用？ （08-09 泰州期末卷武衍宫词 ） 易：识断表达技巧易：识断表达技巧 0707（北京卷）（北京卷）12.读下面这首诗,完成一题。(7 分) 芣苢芣苢 采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。 采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。 采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭

8、之 注释:选自诗经周南,这是妇女们采集野菜时唱的民歌。 芣苢:车前(草名),可食。 薄、言:都是语助词,无实意。有:得到。掇:摘取、拾取。捋:成把地握取。袺:手持 衣角盛物。襭:把衣襟掖在腰带间装物。 诗经诗经使用赋、比、兴手法使用赋、比、兴手法, ,本诗使用的手法是本诗使用的手法是 。(1 分) 这首诗生动地表现了采集野菜的劳动过程。这种过程在诗中是怎样具体表现出来的这首诗生动地表现了采集野菜的劳动过程。这种过程在诗中是怎样具体表现出来的?(2?(2 分分) ) 前人读这首诗说:反复讽咏,“自然生其气象” 。你读这首诗,眼前出现了什么样的景象?请概括 描述。 （4 分） 08【08【四川卷四

9、川卷】12阅读下面这首元散曲，然后回答问题。 （8 分） 双调双调 雁儿落带过得胜令雁儿落带过得胜令 吴西逸 春花闻杜鹃，秋月看归雁。人情薄似云，风景疾如箭。留下买花钱，趱入种桑园。 茅苫三间厦，秧肥数顷田。床边，放一册冷淡渊明传；窗前，钞几联清新杜甫篇。 注吴西逸：生平不详，曾当过小官，终看破红尘归隐。此曲为归隐前后所作。趱： 赶快。苫：用草覆盖。 （2 2）这首元散曲主要运用了哪些修辞方法？试作赏析。）这首元散曲主要运用了哪些修辞方法？试作赏析。 7 7 难：识断并分析表达技巧难：识断并分析表达技巧 一般提问一般提问：这首诗用了怎样的表现手法？ 变式提问变式提问：请分析这首诗的表现技巧。（

10、或诗人是如何抒发自己情感的？有何效果？） 答题步骤答题步骤：1、指出用了何种手法 2、结合具体诗句，加以阐释 3、分析表达效果。 答题套路答题套路：首诗用了（ ）的表现手法（艺术手法，修辞手法），如（ ），从而突出了（强 调了，更有效地表达了）作者（ ）的情感（心情，心境）。 0707（安徽卷）（安徽卷）12阅读下面这首词，然后回答问题。(8 分) 醉落魄醉落魄咏鹰咏鹰 清陈维崧 寒山几堵，风低削碎中原路。秋空一碧无今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。 男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举。人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。 注堵：座。 削碎中原路：形容鹰掠地飞过。 轩举：意气飞扬。 （1 1）这首词的

11、上片主要是用什么表现手法来写鹰的？请作简要分析。）这首词的上片主要是用什么表现手法来写鹰的？请作简要分析。 （2 2）结合下片的句子，分析词人表达了怎样的思想感情。）结合下片的句子，分析词人表达了怎样的思想感情。 08【08【山东卷山东卷】14、阅读下面这首宋词，回答问题。 （8 分） 画堂春画堂春 秦观 落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。 柳外画楼独上，凭栏手捻花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？ 【注】捻(nin)：持取，捻弄 （1 1）上阙的景物描写是如何表现无奈之情的？请作简要分析。）上阙的景物描写是如何表现无奈之情的？请作简要分析。 （4 4 分）分） 答： （2

12、2） “凭栏手捻花枝凭栏手捻花枝” “ 放花无语对斜晖放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法？表现了词中人两句主要使用了什么表现手法？表现了词中人 物怎样的感情变化？（物怎样的感情变化？（4 4 分）分） 答： 踏踏 莎莎 行行 欧阳修 候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。 寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜近处是青山，行人更在青山外。 请分析请分析“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”句的艺术手法。句的艺术手法。 答： 0707（福建卷）（福建卷）9.阅读下面这首诗，然后回答问题。 （6 分） 武夷山中武夷山中 （宋）谢枋得

13、 十年无梦得还家，独立青峰野水涯。天地寂寥山雨歇，几生修得到梅花？ 【注】谢枋得：宋末信州（今属江西）人，曾力抗元军，兵败后隐居福建。后被胁迫至 燕京，绝食而死。 十年：宋德祐元年（1275） ，诗人抗元失败，弃家入山。次年妻儿被俘，家破人亡，至作 此诗时将近十年。 （2 2） “天地寂寥山雨歇天地寂寥山雨歇”一句对表情达意有什么作用？请简要分析。一句对表情达意有什么作用？请简要分析。 （3 分） 答： 8 8 （五）（五） 对比鉴赏式对比鉴赏式 近期相关试题： 有人说，尾联与诉衷情中的词句“胡未灭，鬓先秋，泪空流”有异曲同工之妙，请说明两 者共同表达了什么样的情感。 （08-09 盐城期末卷

14、陆游泊公安县 ） 易：易：有明确提示有明确提示的比较的比较 0606（重庆卷）（重庆卷）13. 阅读下面的两首清代诗歌，然后回答问题。（6 分） 新雷新雷 张维屏 己亥杂诗（其五）己亥杂诗（其五） 龚自珍 造物无言却有情，每于寒尽觉春生。 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 千红万紫安排著，只待新雷第一声。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 （1）在新雷中，造物“有情”体现在哪些地方？为什么要说“只待新雷第一声”？（2 分） （2 2）两首诗的末句寄托的思想感情有何不同？（）两首诗的末句寄托的思想感情有何不同？（4 4 分）分） 答： 08【08【湖北卷湖北卷】14、读宋词联系其写作背景回答问题

15、（8 分） 临江仙临江仙 宋侯蒙 未遇行藏谁肯信，如今方表名踪。无端良匠画形容。当风轻借力，一举入高空。 方得吹嘘身渐稳，只疑远赴蟾宫。雨余时候夕阳红。几人平地上，看我碧宵中。 【写作背景】据宋人洪迈夷坚志记载：侯蒙其貌不扬，年长无成，屡屡被人讥笑。有 轻薄少年画其形貌于风筝上，侯蒙见之大笑，作临江仙词题其上。后一举登第，官至宰相。 这首词体现了侯蒙什么样的人生态度？请结合词作予以简析。 （4 分） 三国演义三国演义的开篇词的开篇词临江仙临江仙上阕上阕“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转 头空。青山依旧在，几度夕阳红头空。青山依旧在，几度夕阳红” ，与侯蒙词一样，都运用了，与侯蒙词一样，都运用了“夕阳红夕阳红”意象，但其象征意义各意象，但其象征意义各 不相同，请作简要的比较。不相同，请作简要的比较。 （4 分） 答： 难：无明确提示的比较难：无明确提示的比较 一般提问一般提问：对两首诗或词进行内容与主题、方法等方面的对比；也有与学过的课文诗句的对比。 变式提问变式提问：请说出两首诗词在某方面的相同点或不同点。 答题步骤答题步骤：1、确认问题的角度或找出相关的比较点 2、结合原诗中具体语句分别进行分析，分条做答。 汴河曲汴河曲 唐李 益