《七年级思想品德第二单元第四课学案4.1 走进青春》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级思想品德第二单元第四课学案4.1 走进青春（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、下冶二中 （七）年级思想品德上册（第二单元第四课）学案导学学案导学学习目标学习目标自学平台自学平台课题：课题：走进青春走进青春 执笔人： 黄啸雷 审核人： 黄啸雷 班级 姓名 1、情感、态度价值观目标：以积极乐观的心态迎接青春期的到来。2、能力目标：能从容面对青春期的生理和心理的变化；正确对待自己的心理 变化，自觉减少心理上的混乱与恐慌，促进生理和心理协调发展。3、知识目标：了解青春期的一些基本的生理和心理常识；了解青春期特有的一些心理矛盾和心 理特征。一、整体感知、整体感知 认真仔细阅读课文课本，你感悟到了什么？二、自学引导二、自学引导 特别是要注意 P35P38 页内容。 三、自主三、自主
2、合作合作探究探究1、青春期身体的变化主要表现在哪些方面？ 2、进入青春期，我们的身体出现一些特殊的生理现象，对于这种现象，你是如何理解的？ 3、进入青春期，我们的心理也出现了变化（P37） ，你是如何看待这些心理矛盾的？ 4、当遇到心理矛盾时，该如何解决呢？ 一、一、选择选择 1、 （单选）小婷对同桌小珍说：“上中学以后，我越来越不愿意什么都告诉 父母，有什么事情我愿意自己作决定。 ”小珍说：“我也有同感。 ”这两个同 学的对话所反映的青少年心理发展的特点是（ ） A、智力逐步发展到高峰期 B、自我意识迅速发展 C、情绪和情感丰富而强烈 D、性发育加速，性意识萌动 2、 （多选）以下是四们同学
3、对青春的理解，你不赞成的是（ ） A、小婷：青春在于就只会长身体 B、小珍：青春只意味着无穷的乐趣 C、小康：青春就是烦恼，长痘痘、臭体味 D、小青：青春是成长的过程，从生理到心理的变化过程 3、步入青春期，每一个人都会遇到不少烦恼。面对这些烦恼，我们可以（ ） A、多与父母、同学、朋友沟通，寻求帮助 B、向社会寻求帮助 C、置之不理，任其发展 D、学会自己当自己的“心理医生” 二、活二、活动动与探索与探索 成长的烦恼我们不能躲，也躲不掉，下面让我们来直面青春期烦恼。有哪些烦恼是已经解决 的？你是如何解决的？还有哪些烦恼没有解决？对于还没有解决的烦恼请你主动寻求家长、亲 友以及社会的帮助，并将解决的方法记录下来。烦恼一烦恼原因：我是这样解决的：已经解决的青春期烦恼 烦恼二烦恼原因：我是这样解决的：还没解决的青春期烦恼烦恼一烦恼原因：我是这样解决的：拓展练习拓展练习下冶二中 （七）年级思想品德上册（第二单元第四课）学案导学学案导学烦恼二烦恼原因：我是这样解决的：
