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1、一个印象深刻的人,人教版 五年级下册 执教者：南宁市西乡塘区屯渌小学 黎芳瑜,猜猜他是谁？,人物一,他会七十二变、腾云驾雾。一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩；一个筋斗能翻十万八千里；使用的兵器如意金箍棒，能大能小，随心变化，小到像一根绣花针，大到能顶天立地。,孙悟空,人物二：,他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。,哪吒,人物三：,清晨，我在上学路上，特意路过他的身旁，看到一双慈祥和善的眼睛，一张苍老、布满皱纹、饱经风霜的脸。此时，他正专注地扫着地上的落叶，是那样的认真。他先把落叶扫成一堆一堆的，再一堆堆地撮起来，然后再脚步蹒跚地倒进垃圾桶去。,清洁工人,写作要求：,一个
2、特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶尔见上一面，他（她）的音容笑貌，举手投足，也会留在心里挥之不去。这次习作，我们就来写这样一个人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人，试着通过具体事例，运用一些写人的方法，写出他某一方面的特点。,描写人物的方法有哪些？,观察要求：,1、注意观察老师的神态、动作、语言等行为表现。 2、思考：老师有什么特点？可以抓住哪些人物描写方法体现这个特点。,小组合作、交流,把你刚开看到的情节描述一下：早读课已经过去五分钟了，我们班的（ ）同学还没来到教室。黎老师,把刚才表演的情节写成一个片段：,1、 用上一些人物描写的方法，表现人物特点。 2、语句通顺，内容具体，没有错别字。 3、可以用上自己积累的好词佳句。,再见！,
