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秘书工作性质与职责,作者：马义学,教学目的与要求,1、使学生理解秘书工作的一般性质和本质属性。 2、使学生了解秘书职责。,教学重难点,1、秘书工作的本质属性。 2、秘书协调工作的方法。,教学构思与设计,由于秘书学课程本身的理论性和和实践性相强，尤其是秘书工作实务对学生揣摩理解秘书理论具有接的决定作用。因此，列举秘书实务（成案例）让学生去理解理论，在讨论典型案例过程中，采用启发式让学生得出结论。,教学过程,导入：提问：人们常说：秘书是领导的杂治，那么，这讲的是什么意思呢？从而导入秘书工作性质。,秘书工作性质,1 辅助性（本质属性） A 插入图案。 B 分析杨修被杀原因，（讨论）总结。 2 政治性 3 机要 性,秘书工作职责,1 协调关系 A 协调方法1行政控制 2经济约束 3法律规范4 论导向 5思想教育 6插入 六 尺巷 实务：引导学生得出思想教育是最成功的协调方法。 B 协调范围与原则。2. 提供信息 3.参与决策,归纳总结,本节所学两力问题，重点掌握秘书工作的本质属性,作业,1.秘书工作的性质有哪些?怎样理解其本质属性?2.秘书工作的职责有哪些?,
