八年级物理熟悉而陌生的力

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1、第五章 熟悉而陌生的力,力,力是什么?力的作用是相互的-应用力的作用效果,力是物体对物体的作用,游泳,力可以使物体发生形变,划船,火箭升空,力可以使物体的运动状态发生改变,怎样描述力,力的三要素力的单位力的示意图,力的大小 方向 作用点,牛顿 简称牛 符号为N,定义 作法,弹力与 弹簧测力计,弹力,定义 弹力产生的条件,弹簧测力计,主要构造,工作原理,正确使用方法,重 力,与质量的关系 =mg g= 9.8N/kg 的物理意义,总是竖直向下的,重心,定义,重力的大小,重力的方向,重力的作用点,摩 檫 力,滑动摩檫力滚动摩檫力静摩檫力,定义,滑动摩檫力大小与压力及接触面粗糙程度有关,增大摩檫的方

2、法,减小摩檫的方法,练一练: 1.关于力下列说法正确的是( ) A.一个物体就能产生力的作用 B.互相不接触的物体之间不会产生力的作用 C.受力物体同时一定是施力物体 D.相互接触的物体之间一定有力的作用 2. 俗话说:”一个巴掌拍不响”, 这句话反映的物理知识是( ) A.一个巴掌不会振动,所以不能发声 B.一个物体不能产生力的作用 C.声音是由力产生的D.只有当两个物体接触时才会产生力,C,B,3.有关力, 下列说法错误的是( ) A.较大的力对物体的作用效果一定较大B.力产生的效果一定与力的三要素有关. C.用力的示意图表示力时,力的作用点应画在受力物体上 D.若在同一个图中有几个力,用

3、力的示意图表示力时,力越大,线段应画的越长 4.使用弹簧测力计测量力时,下列说法不正确的是( ) 测量前要把指针调到对准零刻度 B. 被测力的大小不能超过弹簧测力计的测量范围 C.弹簧测力计测量所能达到的准确程度,应由分度值决定 D.使用弹簧测力计时,必须竖直放置,不得倾斜,A,D,F=25N,G=50N,大小,方向 作用点,三要素,牛顿,5.影响力的作用效果的因素有三个,分别是力的_、 _和_. 在物理学中,把它们叫做力的_. 国际单位制中,力的单位是_,符号用_表示. 6.如图所示,一物体重50N,沿斜面下滑,受的摩檫力是25N,画出这个物体受到的重力和摩檫力的示意图.,再见,; http

4、:/ uyd19vau 了!”“还有,榆皮毛拉絮如若浸泡时间过长,使用起来并无大碍,尽可以放心地早早泡上。因此,每次使用完了上一桶石灰膏中加的拉絮,就应该把下一桶石灰膏中准备加的拉絮泡上。”小青听到耿老爹如此说,赶快又要打开一小包榆皮毛拉絮。耿老爹笑着说:“要是上午,这样做是对的;但我们今儿个下午也只能上完这一盆儿石灰泥了,所以现在就不要泡了,到晚上临睡以前再泡吧!”小青不好意思地笑了。耿老爹站起来舒展一下腰背,爽快地说:“咱们现在就开始干吧,先亮最西边那一间的顶棚!”于是,耿老爹和耿正把多半盆搅拌好的石灰泥合抬到最西边新屋的地中央。然后,耿老爹站到放在北边靠近墙角处的高架长凳上,对小青说:“

5、青丫头,你把水盆边上搭的那块毛巾浸满水递给我,我得先把眼前的这一片吊顶竹帘子充分打湿了才能上面呢。”接过浸满水的毛巾,耿老爹一边用力地摩擦吊顶的竹帘子,一边说:“屋内上面必须做得非常仔细,尤其顶棚的上面操作是非常要功夫、要手力的。正儿,你以前没有做过,还是先给我打下手吧,用泥托子给我递石灰泥就行了。等到墙壁上面时,你倒是可以试着干干的。”“噢!”耿正点点头,用小铲子往泥托子上铲了一些石灰泥,抬手递给爹;同时接过湿毛巾交给小青。耿老爹对耿正说:“上面是个速战速决的活儿,越短期内完成越好。你估摸着我快要用完这个泥托子上的石灰泥了,就早点儿给我装好另一个泥托子上的石灰泥!”耿正再次点点头说:“我知道

6、了!”大家都屏息抬头看着。只见耿老爹左手端着泥托子,右手紧紧抓着泥叶子。每用泥叶子铲上一些石灰泥时,就迅速地用力抹在已经打湿了的吊顶竹帘子上;抹几次后,再返回来将刚抹好那一片用力打平;如果发现有不平整的地方,快速地再加一点石灰泥反复用力抹平几下。很快,泥托子上的石灰泥全部用完了,他就把空的泥托子递给小青,耿正赶快把另一个已经装上石灰泥的泥托子递给爹。耿英看到打湿了的吊顶竹帘子快抹完了,赶快把湿毛巾再一次浸足了水。小青又将浸足了水的毛巾递给耿老爹面前的顶棚上完了,耿老爹就跳下高架长凳,舒展一下腰身;然后往前面挪一挪高架长凳,马上再上去了继续操作放石灰泥的盆儿挡手了,耿正就挪一挪如此,顶棚上面紧张而有条不紊地进行着。耿直个子还小,帮不了其他的忙,就不断地用木棍儿搅拌着盆里的石灰泥。一间新屋的顶棚上好后,还剩了一些石灰泥,耿老爹就把它们上到了后墙上。他说:“顶棚必须一次上完,但墙壁,尤其是后墙,是可以分几次上的。因为墙壁上的接缝好处理,尤其是后墙上,稍微有一些瑕疵也问题不大。等以后一粉刷,就什么也看不出来了。”搅拌好的石灰泥全部用完后,正好上了一间新,

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