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1、,1. 能正确、规范地书写8个生字。2.有感情地朗读、背诵诗歌。3.体会诗人的情感，体会出作者对春天的热爱之情。,学习目标,同学们，春风暖暖的，春雨细细的，我们来读读春天的诗篇，听听春天的故事吧。,揭题、释题、了解作者,草长/莺飞/二月天，拂堤/杨柳/醉/春烟。儿童/散学/归来早，忙趁/东风/放纸鸢。,村 居,（清）高鼎,草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。,醉：迷醉，陶醉。,拂：轻轻地擦、扫。,春烟：春天蒸腾起的烟雾。,二月天：就是二月份春天刚刚开始的时候。,诗词大意：早春二月，小草长出了嫩绿的新芽，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的柳树长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。
2、,诗歌赏析,拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来微微摆动，像在抚摸堤岸。,儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。,散学：放学。,诗词大意：孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，赶忙放起了风筝。,纸鸢：风筝。,诗歌赏析,畅言教育,本课时编写：合肥市桂花园学校（东区） 郭梅晶老师,1. 能正确、规范地书写8个生字。2.有感情地朗读、背诵诗歌。3.体会诗人的情感，体会出作者对春天的热爱之情。,学习目标,同学们，春风暖暖的，春雨细细的，我们来读读春天的诗篇，听听春天的故事吧。,揭题、释题、了解作者,咏 柳 （唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。,碧 玉 妆 成 一 树 高，,诗歌赏析,万 条 垂 下 绿 丝 绦。,诗歌赏析,不 知 细 叶 谁 裁 出，,二 月 春 风 似 剪 刀。,
