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1、1、自然界是物质的,2、人类社会是物质的,3、人的意识是社会的产物,世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性,物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在,（一）物质的概念,（二）世界是物质的,一、世界的物质性,复习,斗转星移，海陆变迁 电子绕着原子核运动 铁生锈，事物腐烂 离离原上草，一岁一枯荣 少小离家老大还，乡音无改鬓毛衰 小时四条腿，长大两条腿，老了三条腿 奴隶社会-封建社会-资本主义社会-社会主义社会,人类社会也是不停运动,结论：,世界上一切事物都处于运动和变化中,自然界是不停运动的,什么叫运动？,二、认识运动 把握规律,1、运动是物质的根本属性,运动是指宇宙间一
2、切事物、现象的变化和过程。,机械运动：刮风下雨、海陆变迁,物理运动：光的传播,化学运动：物质的化合分解,生命运动：离离原上草，一岁一枯荣,社会运动：人类社会的变化（原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会）,飞流直下三千尺，疑是银河落九天。,两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。,儿童相见不相识，笑问客从何处来。,年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。,坐地日行八万里，巡天遥看一千河。,野火烧不尽，春风吹又生。,雕栏玉砌今犹在，只是朱颜改。,事物是运动的,物质与运动的关系,A、运动是物质的根本属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。,注意：任何具体物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，运动是
3、物质的根本属性和存在方式。,B、运动是物质的运动，物质是运动的主体。,例：生产方式是社会运动的载体，人脑是思维运动的载体,C.反对两种错误倾向,离开物质谈运动,唯心主义,例如：英国的毕尔生说：“万物都在运动，但只是概念中的运动。” 慧能曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动。”,离开运动谈物质,形而上学唯物主义,例如：刻舟求剑的故事,火车上的男孩相对于行驶的火车，他的位置有没有动？,组成他人体的各细胞、各器官有没有运动？,张三从小孩到老年，他有没有发生变化？,张三从小孩到老年的变化过程中，会不会变成李四另外一个人？,A、它是运动的一种特殊状态。,B、主要有两方面的含义(划书),一是说事物在它发展的
4、一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化；,二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。,什么叫静止？,运动与静止的关系,运动是绝对的、无条件的和永恒的。,静止是相对的、有条件的和暂时的。,区别：,联系：,动中有静，静中有动，世界上一切事物的存在与发展，都是绝对运动和相对静止的统一。,（1）赫拉克里特的观点是正确的，他说明了物质是运动的，运动是绝对的。（2）科拉鲁普的观点是错误的，错误的理解了运动的绝对性，而否认了相对静止，他的观点会导致不可知论，,赫拉克利特说：“人不能两次踏进同一条河流。” 他的学生克拉鲁普曾认为：“人甚至一次也不能
5、踏进同一条河流。”你认为应该怎样评述以上两人的观点？,物质,运动,根本属性,主体,静止,动中有静,静中有动,性质基本不变,空间位置不变,1马克思说：“一切存在物，一切生活在地上和水中的东西，只是由于某种运动才得以存在、生存。”这句话说明( )A.只有地上、水中的东西是运动的，其他东西不一定是运动的B.运动是物质的根本属性和存在方式C.一切物质都是运动的，静止是不存在的D.万物都在运动，但只是在人们眼里、心中运动,B,课堂练习,2思格斯说：“没有运动的物质和没有物质的运动一样，是不可想像的。”这句话说明了( )A.物质是运动的主体B.运动是物质的存在方式 C.一切事物都是运动的 D.物质和运动是
6、不可分的 3运动之所以离不开物质，是因为( )A.物质是运动的动力B.物质在运动中存在 C.物质是运动的承担者D.物质是运动的属性 4物质的根本属性是( )A.客观实在性 B.可知性 C运动 D.永恒性,D,C,C,5古希腊的赫拉克利特认为，人不能两次踏进同一条河流。这个观点( ) A.只看到了运动的绝对性B.否认事物有相对静止的一面C.看到了事物的绝对运动与相对静止的统一D.认为运动和静止是完全不同的6克拉底鲁认为，人不仅不能两次踏进同一条河流，甚至连一次也不能踏进同一条河流。这种观点的错误在于( )A.否认了意识B.否认了事物的相对静止C.违背了事物是运动的原理D.割裂了物质和运动的关系,
7、C,B,太阳系模式图,大雁南飞北返,青蛙冬眠,自然界的事物运动是有规律的,原始社会,奴隶社会,封建社会,资本主义社会,社会主义和共产主义,低,高,人类社会发展道路,生产关系一定要适应生产力状况规律,人类社会的发展是有规律的,遗忘规律 德国心理学家艾宾浩斯用无意义音节和有意义的文字为识记材料，对人们学习时记忆保持和时间推移的关系通过实验做了深刻研究，结果发现了遗忘先快后慢的规律：识记材料后的20分钟内遗忘42%，1小时后遗忘56%，9小时后遗忘64%，1天后遗忘66%，2天后遗忘71%，6天后遗忘75%，31天后遗忘79%，可用坐标曲线表示：,这一遗忘规律告诉我们，要想保持和巩固所学知识，必须趁
8、热打铁，赶在遗忘之前及早复习，及时巩固。例如，每堂课上对所学内容尽量当堂消化巩固一次，晚自习或做作业时再巩固消化一次，做到“今日事，今日毕”。下次上课之前再挤时间回忆印证一次，单元小结再巩固一次，期中期末再纳入知识体系系统复习，这样多次重复，看似烦琐，实则高效，对熟练掌握大有益处。,思维领域事物的运动是有规律的,（1）、什么是规律,规律就是事物运动过程中 固有的、本质的、必然的、稳定的联系,2、事物运动是有规律的,判断下列哪些是规律：,1、喜鹊叫喜，乌鸦叫丧 2、新陈代谢 3、价值规律 4、慧星、地震预示国家衰败,注意1：,规律不是主观想象的联系， 而是事物本身固有的联系。,例： 万有引力定律
9、是自然界本身固有的规律,价值规律是商品经济发展固有的规律,生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的联系成为社会发展固有的规律,规律的客观性是指，规律是客观事物本身所固有的，是不以人的主观意志为转移。它既不能被创造，也不能被消灭,火山爆发,规律是事物的固有联系,不是外部强加,不是主观意识赋予的,不是上帝或神创造的,规律是事物的固有联系,1、春夏秋冬四季更替,注意2：,2、水往低处流,3、苹果落地,4、万有引力定律,你知道哪些是规律吗？,规律不是现象的联系， 而是本质的联系,多变易逝,隐藏于现象之中,浮现在事物表面,抽象思维把握,感官直接感知,规律是现象中稳定的深刻的东西，深藏在事物内部；现象是规律
10、的外在表现形式，是人们认识规律的向导。,相对平静稳定,万有引力定律,价值规律,遗传规律,生产关系一定要适应生产力发展的规律,1、守株待兔,判断下列哪些是规律：,注意3：,规律不是偶然的联系， 而是必然的联系,3、生产关系一定要适应生产力发展状况,2、近朱者赤，近墨者黑,常言道：“龙生龙，风生风，老鼠养儿会打洞。”,电流变化引起磁场变化，磁场变化引起电流变化。,地球的公转产生四季交替,地球的自转产生昼夜循环,（2）规律的特征及其要求,规律具有普遍性,要求我们必须按客观规律办事（方法论）,规律具有客观性,没有规律的物质运动是不存在的，没有规律的世界是不可思议的,A、是指规律的存在和发生作用是不以人
11、和主观意志为转移的。,B、客观性还意味着它既不能被创造也不能被消灭,C、规律的客观性突出地表现在它是不可违抗的,造福人类 否则受规律的惩罚,意义,（3）人们可以认识和利用规律.(在客观规律面前，人不是无能为力的),“揠苗助长”事与愿违，“庖丁解牛”事半功倍，据此回答以下两题：,“揠苗助长”的错误主要在于： A.夸大的规律的客观性 B.忽视了人的主观能动性和创造性 C.夸大了人的主观能动性，忽视了规律的客观性 D.夸大了客观条件对主观能动性的制约,C,“天行有常，不为尧存，不为桀亡”。体现的哲学道理是( ）规律是客观的，不以人的意志为转移的一切从实际出发事物运动是有规律的矛盾具有普遍性,不定项选
12、择题,(1)因为它违背能量守恒与转化定律，是不科学的。(2)规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。 规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。 规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的， 规律的客观性和普遍性要求我们要遵遁规律，按客观规律办事，一旦违背规律，人们就会受到规律的惩罚。,想一想 （）“永动机”为什么无法制造出来？ （）焦耳的成功给了我们什么启示,事物运动过程中固有的本质的必然的稳定的联系,人们规定出来供大家共同遵守的制度或章程,客观的、普遍的、不能创造和废止,主观的、可以制定、修改、废止,规律决定规则，规则反映规律。正确、合理的规则是对客观规律的正确反映,注意：规律与规则的关系,（）红灯停，绿灯行,（）乌鸦报丧，喜鹊叫喜 （）国之将亡，必有妖异；国之将兴，必有吉兆,（）新陈代谢,规则，人制定的，强加的,唯心主义主观意识赋予,规律，生物体本身所固有的联系,上述哪些属于规律，为什么？,回答问题：,二、认识运动 把握规律,1、运动是物质的根本属性,什么叫运动？,物质与运动的关系,什么叫静止？,运动与静止的关系,2、运动是有规律的,（1）什么是规律,（2）规律的特征及其要求,（3）人们可以认识和利用规律.,小结,
