《浙江省温州市第二十中学浙教版八年级科学上册：1.4水的压强》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省温州市第二十中学浙教版八年级科学上册：1.4水的压强（55页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Water Pressure,第4节 水的压强,力的复习:,1、力的作用效果：,改变物体的形状或运动状况,2、力的作用是相互的。,3、力的测量：,弹簧秤,4、力的三要素：,大小、方向、作用点,5、力的图示：,例：物体静止于桌面，重力为50N,一.压力和压强,Normal Force & Pressure,分析以下几幅图中的压力，它们是怎样产生的？分别作用在物体的哪个位置？方向如何？,手指按瓶子时，手与瓶子相互挤压，手的压力作用在瓶的表面上，并与接触面相互垂直。,压路机压地面时，滚筒与地面之间相互挤压，压力作用在地面上，并与地面相互垂直。,钳子夹核桃时，钳子与核桃壳之间相互挤压，压力作用在核桃壳
2、上，并与核桃壳表面垂直。,压力的成因：物体之间相互挤压；压力的特点：力作用在受力物体表面上，力的方向与受力物体的表面垂直。压力的作用效果：,使受力物体表面产生凹陷的效果。,有人说：压力都是由重力所产生的，对吗？,月球上的足迹,G,G,G,F,F,F,请分析以下三图，比较F和G的关系，试回答：压力都是由重力产生的吗？,你能区别吗？,由于地球的吸引,接触而且有挤压,竖直向下,由施力物体决定,物体重心,受力物体表面,G=mg,垂直接触面,指向受力物体,联系:,当物体静止在水平台面上时，它对台面的压力大小等于它的重力大小，即 F=G=mg,压力的作用效果可能跟哪些因素有关？,小,大,大,小,小,大,较
3、明显,最明显,不明显,较大,最大,最小,结论： （1）压力的作用效果跟压力的大小有关，压力越大，压力的作用效果越明显；,（2）压力的作用效果跟受力面积的大小有关，受力面积越小，压力的作用效果越明显。,用两只手的食指，顶住铅笔的两端。铅笔一端尖，一端平。铅笔作用在两手指上的压力是否相等？两手指受压部位的形状和感觉是否相同？做一下这个小实验，并对实验结果作出解释。,压强（Pressure）,压强：物体单位面积上受到的压力的大小。,压强,压力,受力面积,压强的国际单位是 帕斯卡（Pa）,1 Pa1 N/m2,1帕的意义,常用单位：百帕（ 102帕） 千帕（ 103帕）兆帕（106帕）,表示”每平方米
4、面积上的压力是 1 牛”,1 Pa1 N/m2,几个需要注意的问题（1）,用公式计算时，单位必须统一。即力的单位必须取 N，而受力面积的单位必须取m2，如果已知条件中面积的单位不是用 m2，则必须将它换算为 m2 。,几个需要注意的问题（2）,公式中的 F 是压力而不是重力。只有当物体放在水平支承面上静止不动时，物体对支承面的压力在数值上才等于物体受到的重力。这时，应写明 FG，再用公式 pF/S 计算压强。,几个需要注意的问题（3）,公式中的S是受力面积，不一定是物体的表面积例如，将一本书放在桌面上，桌面的受力面积是跟书相接触的那部分面积，而不是桌面的面积。,把砖块平放、侧放或竖放在地面上时
5、，如图所示砖对地面的 相等，砖 时对地面的压强最大，砖 时对地面的压强最小。,压力,竖放,平放,思考,质量为 45 kg的一位同学站在水平地面上，每只脚与地面的接触面积是150cm2，他对地面的压强是多大？（g10N/kg）,思考,解：,请大家思考，当他行走时他对地面的压强比站立时大了，还是小了？,他们真的是刚筋铁骨？,思考,我国北方寒冷冬季的一天早晨，一个小孩在河边玩耍，这时他发现河面上结了一层冰，他就试着走了几步，觉得很好玩，因为平常是不可能走到河中去的，他非常想走到河的对岸去看看，可没想到只走了五六米远， “咯嚓”一声，小孩压破薄冰，落入水中。,此时一个骑车的青年见此情景立即将自行车往马
6、路边一丢，三步并作两步跑到河边,他怎么救人呢？,二.增大和减小压强的方法,讨论： 1、可以采用哪些方法来增大压强？2、可以采用哪些方法来减小压强？,减少受力面积； 增大压力；,增大受力面积； 减小压力；,压强,压力,受力面积,骆驼具有宽大的脚掌，增大了与沙漠中沙子的接触面积，减小了对沙子的压强，使它不至于陷于沙中。,耙子制成尖齿状，减小了受力面积，在压力一定时，可以增大对泥土的压强，容易铲动泥土。,火车对铁轨的压力很大，为了不至于让铁轨陷于地面，而将铁轨放置在枕木上，增大受力面积，减小压强。,请你思考：以下各图所展示的方法是在增大压强还是减小压强，各是利用何种方式达到目的的？,无针注射器（Ne
7、edle Free Injector）,有12块相同的长方体砖，将其中任意一块平放在地面上时，砖对地面的压强为P0，若将这12块砖如图所示放在地面上时，这12块砖对地面的压强是 。,思考（1）,2P0,思考（2）,一个正方体放在水平桌面上对桌面的压强为P0，若沿图甲虚线切去一半，其余不动，此时它对桌面的压强为 ；若沿图乙虚线切去一半，其余不动，此时它对桌面的压强为 。,P0,0.5P0,一只大象的质量为6吨，每只脚掌面积为600厘米2，这头大象四脚着地时对地面的压强是多少帕？（取g=10牛/千克）,解：6吨=6000千克,F=G=mg=6000 千克10牛/千克=60000牛,S=600 厘米
8、24=2400厘米2=0.24米2,=2.5 105帕,答：大象四脚着地时对地面的压强是2.5 105帕,思考（3）,思考（4）,正方体金属块的边长为 8cm，放在一个面积为100cm2 的水平木板上，金属块产生的压强为 6.125103 Pa，求该金属块对桌面产生的压力。,用50N的力将一重为30N的物体压在竖直墙壁上，已知物体与墙壁的接触面积是 200厘米2，求：物体对墙壁的压强。,思考（5）,现有一芭蕾舞演员体重475N，一足尖着地，接地面积9.510-4m2；而体重为60000N的大象四脚着地面积是0.24m2。怎么比较压力产生的效果?,思考（6）,三.水的压强,堂亚斯图特（Tanya
9、 Streeter）是世界上最好的女自由潜水者。在2003年的7月21日，她将 “无限潜水”的世界纪录提高到了122米。在潜水过程中，她的心跳会降至每分钟10次，她的肺缩小到平常的1/6，大约只有一个橘子的大小。,1、研究水的压强。 演示实验：课本P17页实验结果： 1）水和其他液体对容器底有压强； 2）水和其他液体对容器侧壁有压强； 3）液体内部处处有压强。,2、探究水内部压强的特点,实验：探究水的压强与哪些因素有关,液体压强的特点,（1）液体对容器底部和侧壁都产生压强。,（2）液体内部处处有压强；液体内部的压强随深度的增加而增大；在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等；,（3）液体的压强
10、还跟液体的密度有关，深度相同时，液体的密度越大，压强越大。,一、正确理解 “深度”,所谓深度是指液体中某点到液体自由面的距离。如左图，液体中 a 点的深度是 h1，而不是 h2。右图中，试管竖直放置时，底部的深度是玻璃管AB的长度，倾斜放置时是CD的长度。,深度是从液面开始往下计算，而高度是从下往上计算。,a 点的深度为：,b 点的深度为：,如图，放在水平桌面上的三个容器 A、B、C 的底面积相等 SASBSC ，试比较三个容器液体的体积、质量、重力和液体对容器底部的压强的大小关系。,二、液体的压强只与液体的密度和深度有关,如图所示的密闭容器中装有部分水，现将容器倒立过来，问水对容器底部的压力和压强如何变化？,思考,用液体压强的特点解释下列现象：1.水库大坝的形状_为什么?,液体的压强随深度的增加而增加，大坝造成下宽能增大受力面积，承受很大的压强，上窄可以减少材料,上窄下宽,2.潜入海底为何要穿如此笨重的潜水服?,潜水服,3.水会从小孔流出，不同高度的小孔流出的水有远有近,说明什么问题？,说明水对容器侧壁的压强随深度的增大而增大.,
